[小学]阅读理解、判断说理型专题训练A

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1、第一行第二行第三行第五行-1-41一121一121-4]12030]丄205阅读理解、判断说理型专题训练A总分120分,时间90分钟一、细心填一填（每题3分，共21分）1.（2006年无锡）在实数的原有运算法则中我们补充定义新运算“㊉”如下：当a^b时,a©b=b2]_j_]_63；当a

2、计算方法如下表：人的年龄X（岁）xW6060

3、点，以格点为顶点的三角形叫格点三角形。如图，在4X4的方格纸上，以価为边的格点三角形的而积为2个平方单位,则符合条件的C点共有个。2.（2005年杭州）我们已经学习了相似三角形，也知道:如果两个几何图形形状相同而大小不一定相同，我们就把它们叫做相似图形.比如两个疋方形，它们的边长，对角线等所有元素祁对应成比例,就可以称它们为相似图形.现给出下列4对儿何图形:①两个圆;②两个菱形;③两个长方形;④两个正六边形.请指出其中哪儿対是相似图形,哪儿对不是相似图形.3.（2006年山西）甲、乙两人进行羽毛球比赛，甲发出一颗十分

4、关键的球，出手点为P,羽毛球飞出的水平距离s（米）与其距地而高度h（米）之间的关系式为123/?=-一“+―$+—。如图，已知球网AB距原点5米，乙（用线段CD表示）扣球的12329最大高度为工米，设乙的起跳点c的横处标为ni,若乙原地起跳，因球的高度高于乙扣4球的最大高度而导致接球失败，则m的取值范围二、精心选一选（每题3分，共24分）4.（2006年潜江仙桃）你一定知道乌鸦喝水的故事吧！一个紧I」瓶中盛冇一些水，乌鸦想喝，但是嘴够不着瓶中的水，于是乌鸦衔來一些小石了放入瓶中（如图），瓶中水面的高度随石子的增多而上

5、升，乌鸦喝到了水.但是还没解渴，瓶中水面就卜•降到乌鸦够不着的高度，乌鸦只好再去衔些石子放入瓶中，水而乂上升，乌鸦终于喝足了水，哇哇地0走了.如果设衔入瓶中石子的体积为兀，瓶中水而的高度为），，下而能大致表示上而故事情节的图象是（）-VA0x0X（）匚0A.B.C.D.5.（2006年常德）根据下列表格中二次函数『=姒2+加+。的口变量x与函数值y的对应值，判断方程ax2+bx+c=0①b,c为常数）的一•个解x的范围是（X6.176.186.196.20y=ax2+bx+c-0.03-0.010.020.04A.6

6、

7、=23A.<2x+y=11,B2x+y=11,。3x+2.y=19,d4x+3y=27.*4x+3y=22.*x+4y=23.•图12x+y=6,4x+3y=27.2.（2006年临沂）计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0—9和字母A-F共16个计数符号，这些记数符号与十进制的数Z间的对应关系如F表：A.30B・IEC・ElD.2F3.（2005年河北课改）法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的"小九九”是一样的，示面的就改用手势了。右面两个图框是用法国“小九九”计算78和89的两个

8、示例。若用法国“小九九”计算79,左右手依次伸出手指的个数是（）A.2,3B.3,3C.2,4D.3,47X8=?(7X8=?左手右£T两手忡出的手榕數和为5・未忡出的手楷数的积为百；,7x9=56(7x8=10x(2+3)+3x2=56)亠丿左爭右手丁两手忡出的手指教和为？.未忡出的手指数的•枳为28x9=72(8x9=10x(3<-4)+2