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1、动名词的用法教案适用学科英语适用年级高三年级适用区域人教版课时时长（分钟）1课时/60分钟知识点1、V-ing做主语2、V-ing做表语3、V-ing做宾语4、V-ing做定语5、否定形式：not+v-ing教学目标1、掌握v-ing功能及使用范围2、能够识别v-ing并根据句意选用正确的形式。3、能够将v-ing形式应用到写作中，提升写作水平教学重点1、非谓语V-ing的识别2、非谓语v-ing的应用教学难点1、非谓语ving的功能及应用2、非谓语v-ing的应用教学过程一、复习预习1.引导学生复习上节内容，批改学生上次课的作业，以题带点，查漏补缺。2.
2、复习必修四unit2--unit4v-ing形式做主语，表语，宾语，宾语补足语,定语和状语。Unit3课文原句：Unfortunatelyhisfatherdied,leavingthefamilyevenworse...翻译：不幸的是他的父亲去世了，使得他的家境更加艰难......要点考点：leaving...现在分词作结果状语常表示“意料、情理之中”句式仿写：他们遇上交通阻塞，因而迟到了。Theywerecaughtinatrafficjam,thuscausingthedelay.二、知识讲解考点/易错点1：非谓语v-ing做主语V-ing形式做主语
3、(注意谓语动词用单数）Readinginbedisbadforyoureyes.句型：It’snouse/nogood/useless+v-ing(注意：it为形式主语v-ing形式为真正的主语。翻译：1.覆水难收(It’snousecryingoverthespiltmilk.)2.抱怨是无用的(It’snousecomplaining.)考例：Onceyourbusinessbecomesinternational,_________constantlywillbepartofyourlife.A.yourflyB.yourflightC.Flight
4、D.Flying(答案)D。由于空格后出现了constantly这一副词，这就说明不能选B或C，因为B、C均为名词，不能受副词constantly的修饰。A和D均是可能的，因为其中有动词fly。但若选A，youfly是一个主谓结构，与其后的谓语willbe相冲突，所以只能选D，即动名词flying在此用作主语。考点/易错点2：v-ing形式作表语v-ing形式作表语时放在系动词之后，用来泛指某种动作或行为，以说明主语的身份、性质或情况。Seeingisbelieving.眼见为实翻译1.Mydreamisgoingtokeyuniversity（上重点大学
5、）。2.Myjobisteaching(教学)。考点/易错点3：v-ing形式作宾语1.口诀v-ing形式作宾语，承认依靠和推辞;喜欢面对便欣赏，错过原谅别介意；避免借口遭否认，包括想像多坚持；要阻止，别延迟，想要脱逃冒险值；一个忍受两完成，忙于报告提建议。即：在admit,avoid,appreciate,depend,enjoy,escape,excuse,face,fancy,imagine,favor,finish,deny,include,keep,mind,miss,pardon,practise,prevent,risk,delay,sugg
6、est,report,bebusy,beworth,complete,stand,putoff后加v-ing作宾语。2．动词短语后只能接V-ing形式作宾语的有：can'thelp,preferdoingAtodoingB,beusedto（习惯于）,endup,feellike,leadto,bebusy(in),betiredof,befondof,beafraidof,beproudof,thinkof/about,putoff,keepon,insiston,begoodat,giveup,prevent/stop/keep...from...等。
7、翻译：我已习惯生活在这儿了。（Ihavebeenusedtolivinghere.）我喜欢集邮和收集钱币。（I'mfondofcollectingstampsandcoins.）获得英语竞赛的第一名，我感到很自豪。（I'mproudofwinningthefirstprizeintheEnglishcompetition.）3．need,require,want译作“需要”时，后接V-ing形式作宾语，主动形式表示被动意义，相当于tobedone。Theradioneeds/requires/wantsrepairing/toberepaired.收音机需
8、要修理了。考点/易错点4：v-ing做定语-ing形式作定语1）单
