初中政治教研组工作总结(精选3篇)

初中政治教研组工作总结(精选3篇)

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1、初中政治教研组工作总结(精选3篇)【第1篇】初中政治教研组工作总结本学期教育教学工作即将结束,回顾本学期政治教研组工作,政治教研组全体教师能积极按照新课改的要求,转变教育观念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,求真务实,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥了思想性的教研活动,现将本学期政治教研组工作总结如下:一、主要工作1.开学初制定计划(1)在开学初召开教研组会议,制定了教研组计划,并安排和制定了三个年级的教学计划、统一教学进度。(2)在教研组会上,给全体教师详细说明了学校新学年教学五认真

2、新要求。2.落实“一课一研”每周集体备课中心发言人3.落实每周组内研讨课的上课教师4.其他方面的工作(1)协助年级管理中心检查本组教师的听课和二次备课情况(2)九年级备课组积极参加市教师发展中心“学科共同体”研讨活动(3)积极参加华师大——扬中市“6基于核心素养的课堂教学转型”合作项目启动仪式暨第一次学科研讨活动,并主动承担了第一次教学研讨观摩展示活动。5.反思存在的问题(1)工作还不是很到位,具体活动的安排和落实上不够扎实,效率不高(2)教科研水平与能力有待进一步提高。由于教学工作的繁忙以及信息的

3、闭塞,尽管政治组教师在教科研方面做了积极地探索和大量的尝试,但总体而言,水平不高,实践操作多,理论挖掘少;感性体会多,理性思考少,获取外界信息的途径较少。(3)教师设计教案的水平有所提高,但结合学情组织教学的能力还有待进一步提高。(4)教学评价与反思不够深入,有的只是做表面上的分析。(5)创新意识不强,改革力度不够。二、今后努力的方向1.抓住各种契机努力提高本组教师的教科研水平和能力,尤其是撰写论文和做课题的能力。2.积极配合学校认真开展各项教研工作,争取将各项工作落到实处,而不致流于形式。【第2篇

4、】初中政治教研组工作总结本学期,大家克服困难,保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政治科组的主要工作简单总结如下:61、一学期以来,全教研组教师积极按照素质教育的要求,转变教育观念,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂有效教学模式,充分发挥政治课的德育功能。2、加强学习,实践课堂有效教学1)开学初,各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。2)坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动,便是各年级备课组集体备课时间。我们坚

5、持以老带新,一起钻研教材,一起钻研教法,一起钻研新课程标准。做到了六个统一:统一备课,统一教法,统一进度,统一课件,统一练习和统一测试。在备课过程中,我们作到了三个联系:即:联系时政、联系热点、联系学生的思想生活,作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思,总结得失,查漏补缺,巩固知识,提高能力,以更好的促进教学。特别不容易的是初一年级政治备课组,他们四个教师,分散在总校和新校区,却每周都坚持集体备课,特别难能可贵。尤其是陈星龙老师,每周二一大早就往总校赶,克服交通不便等困

6、难,坚持到总校集体备课,同时虚心向其他老师们学习取经。3)落实各类公开课。只要是有公开课,教研组老师们都会积极参加,并重视听课评课,突出评课过程。评课的过程老教师毫无保留,全心指教;新教师态度诚恳,虚心领教;气氛和谐融洽。64)认真对待作业。作业精心设计并能作到适量,不增加学生的课业负担,不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中存在的问题。4、积极组织本备课组教师参加省、市级教研活动,积极参加其他各兄弟学校组织的教学教研活动,虚心向他人学习。搞好与省、市教研室的联系,

7、初三年级备课组认真研究我省中考特点,作好中考计划和备考工作,并作了大量具体的教研教学工作。5、师徒结对坚持不懈初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保留的带,徒弟虚心、认真、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和提高。今后要注意的问题:1、教学研究活动更规范、更有效。2、引导年轻教师更多的参与教学研究。3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导,年轻教师还需要更虚心的学习和提高,使年轻教师能更快更好的成长。我相信,在总结本学期教学教研工作得失的基础上,在各位老师的共同努力下,下学期初中政治教研组的工作会

8、作的更好。【第3篇】初中政治教研组工作总结本学期教研组在学校的领导下,通过全组教师的共同努力下,圆满地完成了任务,取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。一、注重政治学习,加强师德修养,提高教师的政治素质6为适应教改和素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习经常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路线、方针、政策,不断提高自己的思想政治素质。政治教研组工作总结。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章,更新教学理念。同时组织了“

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