初中政治答题方法汇总

《初中政治答题方法汇总》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、初中政治答题方法汇总政治答题方法汇总1.社会调查、研究性学习（1）课题：要直白；关于……的研究或调查有范围（2）研究目的：增长……知识；培养……能力；提高……觉悟；（3）获取信息的途径：上网、看电视、听广播、查阅文献、询问他人（4）调查方式:问卷调查法、实地采访法、文献资料查阅法、上网查找资料、查找书籍资料（5）研究内容：what现状；why分析原因；how寻找解决方法（6）调查步骤：拟定调查提纲，明确各组职责；采访相关人员，实地调查或个别采访；整理调查资料，就调查结果讨论交流；④成果展示（调查报告、小报、展板、幻灯片等），向有关部门提出合理化建议。注意：请将研究性学习的内容融

2、入“调查步骤”，切忌生搬硬套2.倡议书内容包括：（1）标题：倡议书（居中）（2）称呼（另起一行顶格）：亲爱的同学们：（3）正文：what什么事情why原因、意义how怎么做（4）落款（最后一行靠右边）：*校*班****年*月*日注意：倡议书字数，勿出现真实校名、姓名。3.班会（1）班会目的：（有利于）知识：有利于增长……知识能力：有利于培养……能力（如分析问题解决问题、组织策划、与人合作、综合实践能力等）；情感：有利于提高……觉悟（如社会责任感、爱国情感等）。（2）准备工作：确定主题，选拔支持人，撰写主持稿，布置场地；宣传发动，收集资料；邀请班主任参加（3）班会流程：主持人致开

3、场白；活动流程：观看教育片、辩论、演讲、表演、小组讨论等；班主任点评；④主持人宣布班会结束。注意：请将班会内容融入班会流程，切忌生搬硬套。4.评析类（观点对不对，为什么）（观点对吗？谈理由）（评析他的观点（想法））（谈对行为的认识）（1）判断对错，有错即错，若有行为则判断行为性质（法律、道德）；（2）找出合理之处（肯定对的），说明理由；对自己（3）找出不合理之处（指出错误），说明原因和影响，有时要后果对他人；（4）应该怎么做。对社会常见原因：理论依据（书上知识点）、法律依据、现实依据（现状）-4-初中政治答题方法汇总4.建议类（建议、措施）（1）具体可操作（2）行为主体多角度“

4、谁”（自己、他人、社会、家庭、学校、企业、国家）多角度做对的事（意识、宣传、行动）行为方式多角度制止错的事（劝阻教育、投诉举报）（3）根据材料反映的问题提针对性建议6.谈看法、认识、理解（1）What是什么：判断——行为评价（道德、法律、观点对错）（2）Why为什么：原因+意义（必要性+重要性）（3）How怎么做7.表格题组成：（1）表头：注意表格上方的第一句话。（对象、事件）（2）表中：纵向、横向都要看；先成绩后不足，先现象后本质。（比例->范围）（3）表注：本身也是得分点。（事件、补充材料）一看标题（有些可直接写进答案）二看项目（横看+竖看）三看数据（大小、变化）四看“注”

5、（得分点）信息=现象+本质8.表格反映了什么现象？范围、对象、数据（不出现具体数据）9.表格说明了什么？（1）表格反映了什么现象（范围、对象、数据（不出现具体数据））（2）现象产生的原因（3）解决措施10.意义类（1）针对材料找出“什么事”对“谁”产生“怎样的影响”，要准；（2）“有利于”、“促进”的字眼（1）对国家、社会（3）角度根据材料写，如：（2）对集体、学校、班级（3）对他人（4）对自己11.启示类（1）重点写how怎么做（思想上、行动上）：格式是“我们要……”（2）根据材料中的问题，有可能涉及到what和why（3）看清楚对谁的启示（4）结合材料：一句材料（得分点）+

6、一句how12.志愿者活动、实践活动等（1）活动本身的意义：从社会、他人、自己等角度思考（2）你参加的收获：从知识、能力、情感角度思考（见班会目的）-4-初中政治答题方法汇总13.“为什么”类题型为什么=原因+意义原因：基本上抄书上的why意义：自己归纳“有利于……”（见“意义类”）14.“结合材料”、“结合自己的经历”需要简单抄材料或者写一小段自己的故事，字数不需要太多15.请从……角度，谈谈……把这个问题分成两个小问题，“……角度”“谈谈……”注意着两个问题之间应该是有联系的16.道理类（1）What是什么（2）Why为什么（重点）（3）How怎么做17.“材料如何体现……

7、”题（1）材料原文照抄+“：”+知识点分析（2）要求一一对应18.青少年how（适用于资源、环境、社会公德……）（1）树立……意识（2）从自己做起，从身边小事做起，如……（至少3个）（3）宣传（4）劝阻、举报（5）建议19.个人how意识+行动20.用xxx的原理/关系/角度，谈谈……（1）原理照抄书本（2）按照题目寻找解题方法21.数据题（1）当有数据百分比%出现时，在答案中一定要出现概括表述，“大多数……+少部分……”；后面内容：现象+本质（2）如仅仅出现数字，也可用“一些、许多”（3）