2019高中政治 传统文化的继承教案11 新人教版必修3

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1、高中政治传统文化的继承教案11新人教版必修3　　《传统文化的继承》教学设计　　[内容简介]　　　　在学生课前预习的基础上，通过情境创设导入新课，引导学生围绕材料理解文化的继承性，分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性。解析中华民族传统文化在现实生活中的作用。培养学生辩证对待传统文化的能力。　　[研究目的]　　　　探索“情境问题”互动教学法和学生自主合作探究的结合，激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情，确立正确对待传统文化的态度。　　[教学目标]　　　　了解传统文化的继承，理解传统文化的特征，理解如何正确对待传统文化。　　[教学手段]　　　　多媒体课件　　[教

2、学过程]　　导入　　20XX年是奥运年。有一句口号是“世界给我16天，我给世界5000年”。　　奥运会对于中国而言不仅是中国第一次承办奥运这一大型体育赛事，更是一次充分全面展示中国灿烂文明的大好机会。中国如何向世界人民展示5000年的传统文化和灿烂文明。目前从一个个奥运宣传片中我们可以看到。　　观看奥运宣传片剪辑：《中国印·舞动的北京》。　　新课　　一、什么是传统文化　　1.传统文化的含义　　学生活动：描述一下自己心目中的传统文化。　　活动总结、概念阐释：　　-1-　　传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。　　学生活动：概念解析

3、：　　长期历史发展中形成──打上了历史的烙印、带有民族色彩　　保留在现实生活中──存在于现实生活中、渗透到各个领域　　具有相对稳定性　　2.传统文化的继承　　学生活动：自主合作探究成果展示。　　学生在预习的基础上展示自己收集的传统文化，并简要分析其产生和发展的过程。　　　　传统节日：火把节(图片配乐)——感受传统习俗　　齐背《旅夜书怀》、杜甫《唐诗宋词读本》——感受传统文艺　　中国传统建筑：故宫和苏州园林——感受传统建筑　　徐州传统文化介绍：　　活动总结、教材梳理：　　传统习俗的继承　　A.概念：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。　

4、　B.地位：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。　　传统建筑的继承　　地位：中国古代建筑以自己独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。　　传统文艺的继承　　──文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成　　-2-　　部分　　传统思想的继承　　A.概念：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念，　　B.地位：是传统文化非常重要的组

5、成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。　　观看录像：奥运宣传片剪辑：中国传统文化　　思考：传统文化的特征　　　　二、正确对待传统文化　　学生概括传统文化的特征:　　1.传统文化的特征　　相对稳定性　　──传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。　　A.传统文化在世代相传中保留着基本特征──稳定性　　B.传统文化的具体内涵又能够因时而变──相对稳定性　　学生活动：举例分析传统文化的相对稳定性　　例如：中国古代“贵和”思想，今天全面构建和谐社会。我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气

6、”。　　鲜明的民族性　　──作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带　　古代现代婚礼的对照：　　例如：我国古代婚礼分六个阶段，称为“六礼”，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎，与现在的婚礼有巨大的差别。　　思考：现代婚礼中还有那些传统的印记！　　-3-　　生谈：现代婚礼传统的印记。　　展示中式风格的装修:　　中国的传统节日——典型。　　(过渡)思考：作为晚辈应该对长辈做些什么？对父母做些什么？　　中国古代传统思想之一“孝”的内涵　　《孝经》有云：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德：不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼”。把孝视为“天之经、地之义、人

7、之行、德之本”。　　孔子认为孝的精神核心是敬、无违、是使父母心里高兴；行孝的外在形式是对父母有“礼”。具体表现为敬养、志养、色养。　　图示：中国二十四孝　　分析现代社会尽孝现象:　　孝道方式一：大学生给父母磕头就算是孝顺了吗？郑州大学旅游管理学院给学生布置主题为“亲情寒假、感恩父母”的寒假作业，内容之一就是给父母磕一个头。　　孝道方式二：寒假作业是帮爸爸妈妈洗脚武科大城建学院06级767名大学生，昨日“领”到一份特殊的寒假作业：大年夜给父母洗脚。能否完成这份“孝心作业”，一些大学生没有信心。　　讨论：　　1.尽孝道以磕头洗脚的形式说明了什么？　　2.今天我们如何孝

8、敬父母