安全管理考研真题(A卷答案)

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1、姓名：　　　　　　　报考专业：　　　　　　　　　　　准考证号码：　　　　　　　　　　　　　　　密封线内不要写题2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案科目名称：安全管理（√A卷□B卷）科目代码：805考试时间：3小时满分150分可使用的常用工具：√无□计算器□直尺□圆规（请在使用工具前打√）注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。一、名词解释(共6小题，每小题5分，共30分)1．安全：是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状态）及其保证条件。2．事故致因理论：是

2、从大量典型事故的本质原因的分析中所提炼出的事故机理和事故模型，这些机理和事故模型反映了事故发生的规律性，能够为事故原因的定性、定量分析，为事故预测预防和改进安全管理工作，从理论上提供科学的、完整的依据。3．人本原理：是指管理者要达到组织目标，一切管理活动都必须以人为中心，以人的积极性、主动性、创造性的发挥为核心和动力来进行。4．故障-安全设计：当系统、设备的一部分发生故障或失效时，在一定时间内能够保证整个系统或设备安全的技术性设计称为故障—安全设计。5．安全信息：在生产和生活过程中，与消除事故隐患、减少事故损失、促进安全生产、保障

3、安全生活有关的数据的集统称为安全信息。6．风险管理：是指面临风险者进行风险识别、风险估测、风险评价、风险控制以减少风险负面影响的决策及行动过程。从本质上讲，风险管理是应用一般的管理原理去管理一个组织的资源和活动，并以合理的成本尽可能减少意外事故损失和对组织及其环境的不利影响。二、简答题(共5小题，每小题10分，共50分)1．危险源辨识的工作程序主要包括哪几个方面？答：（1）对辨识对象应有全面和较深入的了解。（2）找出辨识区域存在的危险物质、危险场所。（3）对辨识对象的全过程进行危险危害因素辨识。（4）根据相关标准对辨识对象是否构成

4、重大危险源进行辨识。第4页共4页（5）对辨识对象可能发生事故的危害后果进行分析。（6）对构成重大危险源的场所进行重大危险源的参考分级，为各级安全生产监督部门的危险源分级管理提供参考依据。（7）划分辨识单元，并对所划分的辨识单元中的细节进行详尽分析。（8）为应急预案的制定、控制和预防事故发生，降低事故损失率提供基础依据。2．简述能量意外转移理论，能量意外转移理论中的第一类伤害和第二类伤害事故。答：在正常生产过程中，能量在各种约束和限制条件下，按照人们的意志流动，转换并做功。如果由于某种原因能量失去了控制，发生了异常或意外释放，则称发

5、生了事故。如果意外释放的能量转移到人体，并且其能量超过了人体的承受能力，则人体将受到伤害。（1）第一类伤害是由于转移到人体的能量超过了局部或全身性损失阈值而产生的。（2）第二类伤害是由于影响到局部或全身性能量交换引起的。3．什么是事故的直接原因和间接原因？我国对事故的直接原因和间接原因如何进行分类？答：（1）直接原因是直接导致事故发生的原因，又称一次原因。间接原因是指使事故的直接原因得以产生和存在的原因。（2）事故的直接原因有两个，即人的不安全行为和物的不安全状态。（3）事故的间接原因：①技术和设计上存在缺陷；②教育培训不够，未经

6、培训，缺乏或不懂安全操作技术知识；③劳动组织不合理；④对现场工作缺乏检查或指导错误；⑤没有安全操作规程或安全操作规程不健全；⑥没有或不认真实施事故防范措施，对事故隐患整改不力；⑦其他。4．简述安全教育的主要内容包括哪些方面。答：安全教育的主要内容包括：安全思想教育，安全技术知识教育，典型经验和事故教训教育、现代安全管理知识教育。（1）安全思想教育包括安全生产意识教育、安全生产方针教育和法纪教育；（2）安全技术知识教育包括一般生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育；（3）第4页共4页典型经验和事故教训教育：随着安全生产

7、工作的深入研究，涌现了大量安全工作的先进典型，总结出了丰富的管理经验。这些先进典型和经验具有现实的指导意义。通过学习可使职工收到启发，对照先进找差距，以促进安全生产工作的进一步发展。（4）现代安全管理知识教育：包括安全系统工程、安全人机工程、安全心理学及劳动生理学等知识的教育。5．安全技术对策主要有包括哪几方面，试述各方面的主要内容。答：安全技术分为预防事故发生的安全技术和防止或减少事故损失的安全技术。（1）预防事故的安全技术：①能量控制方法；②内在安全设计方法；③隔离方法；④闭锁、锁定和连锁；⑤故障-安全设计；⑥故障最小化设计；

8、⑦告警装置。（2）减少和遏制事故损伤的安全技术：①实物隔离；②人员防护装备；③能量缓冲装置；④薄弱环节；⑤逃逸和营救。三、论述题(共2小题，每小题20分，共40分)1．试述海因里希因果连锁理论及其意义、缺陷等。答：海因里希因果连锁论又称海因里希模型