2019县统计局廉政文化进机关总结材料

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1、县统计局廉政文化进机关总结材料  县统计局  “廉政文化进机关”工作总结  我局廉政文化进机关工作,在县纪委的正确领导下,在县纪委宣教室和第一纪工委的具体指导下,按照中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,以党风廉政教育和职业道德教育为重点,以培养廉洁、高效、公道、正派的机关作风为目的,以确立“立党为公,执政为民”的服务理念为根本,生动活泼地开展好相关活动,取得了一定成效,现总结如下。  一、主要做法  高度重视,把廉政文化进机关工作摆上更加突出的位置  1、成立机构,加强领导。为加强廉政文化进机关工作的组织领导,成立了以党组书记为组长,局党组成员为副组长,有关股

2、室负责同志为成员的领导小组和办公室。明确了领导小组及其办公室的工作职责,形成了从局机关到局属中心、队、站的廉政文化进机关工作领导机构体系,使廉政文化进机关工作在组织上得到切实保障。领导小组多次组织召开廉政文化进机关工作协调会,对廉政文化进机关工作进行安排布置,解决进程中遇到的困难和问题。  2、明确任务,落实责任。制定了《廉政文化进机关年度计划》,明确了廉政文化进机关的目标任务、方法步骤,提出了有本局特点的廉政理念。制定了《统计局廉政文化进机关实施意见》。就有关单位和领导干部的责任进一步进行了明确,确定了保障措施。将廉政教育纳入干部教育培训计划,规定局党组成员每半年给党员干部上一次廉政党课。 

3、 3、搞好结合,注重实效。结合统计工作实际,从全局工作考虑,科学安排时间,力求效果,把“廉政文化进机关”同全局的重点工作,同建设法治型、学习型、服务型机关活动,同加强作风建设有机结合起来,相互促进,推动工作。  打造平台,大力营造廉政文化氛围  1、设置廉政文化宣传栏、警示牌。在局办公区域过道旁设置了1个廉政文化宣传专栏,悬挂了创意新颖、哲理深刻、通俗易懂,具有鲜明时代特色的廉政警句画幅,让全体干部职工随时观看,在轻松的氛围中感受到廉政文化的熏陶和教育。给每个领导制作了1个廉政警句画幅,挂在墙上,随时诫勉.  2、建立了图书室、阅览室,配置了廉政书架,新购置了文柜2个,购置了图书,订阅了相关杂

4、志,供干部职工学习。  3、制作简报。利用简报形式通报全局廉政文化进机关情况;经常与新闻单位联系宣传我局廉政活动开展情况。  4、设立了荣誉室,将我局得到的各类荣誉奖牌摆放在室内,让干部职工经常观看,以激励其工作激情。  5、开设了“文体活动场所”,新建了一个乒乓球台,丰富干部职工业余生活。  创新载体,深化廉政文化进机关工作  1、开展了反腐倡廉宣传教育。深入贯彻落实县委十一届十四次、十五次全会和县纪委十一届五次全会精神,组织全局干部职工集中学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》

5、、《公务员法》等党纪政纪和有关法律法规,同时,组织每位党员、干部职工撰写一篇廉政文章和学习心得体会。多次组织党员及副科级以上领导干部观看廉政教育警示片,以典型案例来警醒全局党员、干部职工筑牢拒腐防变的思想道德防线,做到“常怀律己之心,常思贪欲之害”。观看后写出观后感,引导干部职工勤政廉政。  2、开展了思想作风大整顿活动。围绕廉政文化进机关开展了思想作风大整顿活动,活动中做到了“三个结合”和“五个抓好”。“三个结合”:一是与思想、组织、作风、业务、制度五大建设相结合;二是与开展创建和谐机关活动相结合,三是与完成重点工作任务相结合。“五个抓好”:抓好机关、带基层;抓好纪律、规范行为;抓好法规培训

6、,促依法行政;抓好组织协调,促整顿全面落实;抓好思想政治教育,激发干部职工爱党爱国爱岗的热情。  3、开展了创先争优活动。结合重点、中心工作创先争优,提升了服务质量,提高了工作效率。  4.开展了贴近民生、努力为群众办实事办好事主题实践活动。到联系村抗旱救灾、扶贫捐助2400元,解决了农户春耕生产中的困难。  5、开展了政风行风督察。采取暗访、互查、现场督察等形式,对统计部门依法行政情况、行政审批项目办理执行情况、举报处理限时制落实情况和六项禁令、52个不准执行情况进行了全面检查。发现问题,及时处理。  6、开展了廉政读书活动,以《党章》和廉政文章及廉政小说为主要内容,以读书活动促进党员、干部

7、明廉政心智,树廉政目标,做廉洁勤政为民的公仆。  7、开展了家庭倡廉助廉活动。向全局职工家属发放了15份倡议书,倡议全局职工家属当好廉政建设宣传员,常吹廉政风,当好廉内助,构筑家庭反腐倡廉的牢固防线,加大从源头上治理腐败的力度。倡导家属既要当好生活上的贤内助,又要当好工作上的廉内助。引导家属算好政治账、经济账、个人账、家庭账,形成健康、文明、和谐的良好家风,珍惜家庭幸福,珍惜个人前途,做到警钟长鸣

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