《坐井观天》教学片断实录与评析

《《坐井观天》教学片断实录与评析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------《坐井观天》教学片断实录与评析本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----

2、----------《坐井观天》教学片断实录与评析本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------《坐井观天》教学片断实录与评析本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需

3、要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------　　互动交流充分想象　　——人教版第三册《坐井观天》教学片断实录与评析　　师：青蛙和小鸟这次为什么事情而争论？青蛙是怎样说的？　　生：它们为天的大小而争论。青蛙说：“朋友别说大话了，天不过井口

4、那么大，还用飞那么远吗？　　师：什么叫“大话“？谁能联系实际说一说。　　生：吹牛的话叫大话，像“我一个筋斗能翻十万八千里“就是大话。　　生：夸口的话，如“我不学什么都会”也是大话。　　师：课文的“大话”指什么？青蛙为什么说“大话”？　　生：课文中的“大话”指小鸟说自己飞了100多里，而青蛙不相信，就认为小鸟在说大话。　　师：“天不过井口那么大”是什么意思？　　生：是说天非常小，只有井口那么大。　　师：小鸟是怎样认为的？　　生：小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很呢！”　　师：天，“无边无际“是什么样？”　　生：“无边无际”就是

5、没有边，大得很。　　生：“无边无际”就是非常大，看不到边。　　师：课文中小鸟说；“天无边无际”我们还可以说什么无边无际呢？　　生：草原辽阔，可以说无边无际。　　生：大海很宽，可以说无边无际。　　师：谁能用“无边无际”说句话？　　生：骏马在无边无际的海面上奔跑。　　生：海鸥在无边无际的海面上飞翔。　　师：读青蛙和小鸟说的话，应该用怎样的语气？（投影第而次对话）　　生：读青蛙的话应该用不相信的语气。　　生：应该用疑问的语气。　　生：读小鸟的话应该用耐心的语气来读。　　生：应该用诚恳的语气。　　师：说得很对。读青蛙的话要表现出自以为是

6、，读小鸟的话要表现出诚恳。“天”“大”两个字要读重音，以突出“天很大”。下面同桌分角色读。（指名分角色练习读）　　师：---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------请大家轻声读第三次对话，边读边想，有没有不懂的地方？　　生：它们谁对谁错，错在哪里？　　师：谁愿意就这两个问题谈自己的看法？　　生：这次对话主要讲青蛙坚持自己是对的

7、，小鸟再次说它弄错了。　　生：青蛙说它不会弄错，因为它天天坐在井里，一抬头就看见天。　　生：青蛙自以为是，从青蛙边说边笑中可以看出。　　师：谁还能接着读。　　生：小鸟劝青蛙跳出井口来看一看，是因为青蛙不相信它的话。　　生：小鸟是想让青蛙亲自看一看天的大小，来证明青蛙错了。　　师：大家看投影，（活动投影，青蛙跳出井口）如果青蛙跳出井口，看见天无边无际，他们又会说些什么？同桌分别配戴头饰，分角色练习对话。　　生：（青蛙）哇！天真是无边无际，大得很呢！对不起小鸟，是我弄错了。　　生：（小鸟）没关系，你能知道错就改我真为你高兴。　　生：

8、（青蛙）咦，这天怎么和我刚才看到的不一样？小鸟，你说对了，天真是无边无际，大得很那！　　生：（小鸟）朋友，这回你知道了把！坐在井口看天，只看到那么一点点是不对的。　　师：这个故事告诉我们什么呢？　　生：坐在井口看天是不对行的，只能看到一点。　　生：不要做井底之蛙