《土木工程概论》课程教学大纲（理论类）

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1、《土木工程概论》课程教学大纲（理论类）课程代码：课程类别：专业必修课总学时数：32学分：2一、课程教学目标和基本要求《土木工程概论》是为土木工程专业学生的专业发展课程，且为必修课程，其课程内容是学习土木工程各专业方向的本科生必须了解的。通过本课程的学习，使本科生知道什么是土木工程、土木工程学习那些内容，与自己所学专业有关的课程都有那些，各门课程之间有什么相关性，土木工程建设在我国现代化建设中的地位和作用等等。从而激发学生的学习热情，在本科学习阶段就将自己的人生目标和事业与祖国的建设事业联系在一起，从而为我国基本建设的主力军—土木工程师的初期培养打下基础，使他们具备一些关于土木工程知识的

2、基本素养。在学习本课程时，为了使学生能看得见实实在在的土木工程建设项目，了解我国近些年来土木工程建设的发展，本课程采用的是全多媒体教学，从而使学生在学习土木工程概论的同时，也能看到实实在在的土木工程项目、了解我国的基本建设计划，进而了解祖国正在进行的现代化建设。使他们在学习的不知不觉中，将自己的事业和国家的建设事业定位在一起。该课程为专业先修课程，重在培养学生对后续专业课程的学习兴趣及了解相关的土木工程常规知识。通过本课程的学习要求学生了解土木工程、测量工程专业培养目标的人材素质要求；要求学生了解土木工程的发展历史及主要类型；要求学生了解土木工程中的一般知识，了解建筑工程、地下工程、桥

3、梁工程和道路工程等基础知识，并对土木工程建设中的设计、施工和管理等一般概念及土木工程的新技术和发展趋势有一定的了解。二、教学学时分配章（专题）主要内容理论学时实验实践学时1绪论22土木工程材料23基础工程24建筑工程25交通土建工程26桥梁工程27港口工程28地下工程29水利水电工程210给排水工程211土木工程施工412建设项目管理213土木工程防灾与减灾214数字化技术在土木工程中的应用215土木工程师设计方法2合计32三、教学内容第一章    绪论（2学时）一、教学目标理解土木工程的定义，了解土木工程的发展历史。具体如下：1、了解土木工程的定义和内涵；2、了解土木工程的发展简史；

4、3、理解土木工程专业在国民经济建设中的地位和重要性；4、了解土木工程的发展趋势。二、教学重、难点1、教学重点：土木工程的定义和相关工程实例的介绍2、教学难点：近现代典型土木工程项目的基本资料。三、主要内容1.1土木工程概论课程的任务1.2土木工程发展历史概述1、古代土木工程2、近代土木工程3、土木工程的现状1.3土木工程的未来1.4土木工程的学习建议四、实践要求无第二章  土木工程材料（2学时）一、教学目标了解土木工程材料的一般性质和主要工程材料的优缺点，具体如下：1、了解土木工程材料的种类、特点使用范围；2、了解常用土木工程材料的使用范围。二、教学重、难点1、教学重点：混凝土材料和钢

5、材等常见土木工程材料的特点。2、教学难点：土木工程材料的基本力学性能。三、主要内容2.1早期土木工程材料2.2近代土木工程材料2.3现代土木工程材料四、实践要求无五、练习作业课后思考题第三章  基础工程（2学时）一、教学目标了解工程勘察的基本方法和类型；了解两类基础的特点；了解不均匀沉降的危害和地基处理的常用方法。具体如下：1.了解工程地质勘察的意义；2．掌握不同的基础形式：浅基础和深基础；3．掌握不均匀沉降的危害；4．了解地基处理的方式。二、教学重、难点1、教学重点：浅基础、深基础和不均匀沉降的类型和特点。2、教学难点：浅基础、深基础和不均匀沉降的类型和特点。三、主要内容3.1岩土工

6、程勘察3.2浅基础3.3深基础3.4不均匀沉降3.5地基处理四、实践要求无五、练习作业课后思考题第四章 建筑工程（2学时）一、教学目标以房屋建筑为例，介绍梁、板、柱、墙等基本构件；单层建筑、大跨结构的基本构造；多层及高层的结构类型及分类；烟囱、水塔、水池、筒仓等特种结构的基本构造。具体如下：1、了解建筑工程的基本构件类型和特点；2、了解建筑工程的主要类型；3、了解大跨建筑的特点，了解多层建筑的主要构成及特点；4、了解高层建筑的特点和发展；5、了解特种结构类型和特点；二、教学重、难点1、教学重点：房屋建筑的基本构造和单层、多层与高层建筑2、教学难点：房屋建筑的基本构造和单层、多层与高层建

7、筑三、主要内容4.1基本构件4.2单层与多层建筑4.3高层与超高层建筑4.4特种建筑4.5未来展望四、实践要求无五、练习作业课后思考题第五章   交通土建工程（2学时）一、教学目标明确道路公路、铁路工程和隧道工程的分类和基本组成；了解机场工程的内容和特点。具体要求：1、明确隧道工程、道路工程、及铁路工程的主要内容和特点；2、了解机场工程的内容和特点。二、教学重、难点1、教学重点：道路工程和铁路工程的基本体系2、教学难点：道路工程和铁路工程的基本