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时间:2020-01-10
《小学学校文化建设实施方案实施计划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、**小学学校文化建设实施方案学校文化建设是学校个性魅力与办学特色的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。进入新世纪,随着学校各项事业快速发展,对学校文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,全面推进素质教育,全面提高教育质量,配合县局校园文化建设工作,特制定本方案。一、指导思想以全面贯彻和落实党的教育方针为指导,以素质拓展为宗旨,以优良校风、教风、学风培养为核心,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,以“精细化管理内涵式发展特色化教学”为学校文化建设核心理念,以“诗文润雅,多元发展”为办学特色,坚持学校文化
2、建设与教学工作相结合,与德育工作相结合,与新课程改革相结合,与培养学生良好行为习惯相结合。努力构建能够充分展示我校个性魅力和办学特色的学校文化体系,以幽雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风学风促进学生全面发展。二、领导小组组长:***副组长:*********成员:************三、总体目标我校学校文化建设以“精细化管理内涵式发展特色化教学”为目标,以培养优良的校风、学风、教风为核心,以优化、美化学校文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体,以促进学校内涵发展为目的,使学校形成浓厚的学校文化积淀和清新的校
3、园文化风尚,使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的洗礼,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进学生的全面发展和健康成长。四、学校布局(一)理念文化建设**小学学校文化理念系统核心理念:精细化管理特色化教学内涵式发展基本理念校训:勤学励志修德笃行校风:严谨勤奋团结进取教风:敬业奉献民主和谐学风:乐学善思奋进创新学校精神:民主团结务实奋进学校形象:校园精巧管理精细教育精品发展愿景:精致卓越三秦名校办学理念办学宗旨:播撒希望快乐成长办学特色:诗文润雅多元发展德育理念:理解尊重赏识激励教学理念:合作探究因材施教培养目标:培养志存高远、品学兼优的阳光少年治校理念发展理念:质量立
4、校教研兴校特色强校管理理念:规范化科学化精细化人文化(二)视觉文化建设1.核心基础要素:**小学校徽:见附件2.应用元素部分:(1)学校办公用品:学校办公事物用品具有实用和学校形象宣传的功能,根据视觉传达原理进行视觉系统的规划设计,将学校的精神内涵通过形象符号传达给社会。设计制作:名片、信纸、信封、便笺、备忘录、资料袋、文件夹、请柬、赠品等。(2)制作教师统一服饰和工牌:教师的服饰是学校流动的形象,展现学校的形象特征,根据设计原理充分体现学校的校徽、学校名称。通过对服装和工牌的样式、标准色等进行实用性的规划设计,对提高学校的形象和荣誉感、增强教师的责任心有重大意义。(3)标识识别:
5、设计制作学校招牌、旗帜、场室标识、警示标牌、交通指示牌等等是学校的标识。学校标识具有鲜明的警示作用,对传播学校文化、塑造、渲染、传播学校识别形象有重要作用。(三)环境文化建设1.室外景观室外景观大体有如下几点变动:(1)a.校门口:校门口标志墙更新。b.大门东侧。设计将大门东侧安装艺术橱窗(内容:**小学简介)。c.大门西侧居民楼山墙粉刷并设计文化墙,大门西侧设计师生光荣榜。(2)综合楼一楼通道设计党员形象墙,更换奖牌榜,设计通道顶装修。(3)墙壁粉刷。a.设计将学校北楼和教室外墙壁进行粉刷,以南楼为蓝本,达到整体性和统一性,上白下绿色。b.粉刷操场三周墙壁,颜色基调统一。(4)柱
6、子文化。在北楼一楼通道(4根立柱)、东楼一到三楼7根立柱,西楼一到三楼6根立柱,南楼后(17根立柱)设计文化柱,餐厅门口5根立柱,设计文化柱。并设计一楼通道顶装修。(5)文化墙壁。a.学校原在四幢教学校的二三四楼悬挂的名人画像已破旧,设计更换名人画像。b.在四幢教学楼的二三四楼设计护栏文化墙。c.在南楼一楼通道设计文化墙。d.教学区墙壁设计文化橱窗。一年级有关礼仪方面,二三年级有关小乐器和音乐方面,四五年级有关足球方面。六年级有关感恩励志方面。e.在西楼和南楼之间的墙壁设计文化墙。(6)楼体字。设计将学校办学理念在各楼体相应位置展示出来.(7)雕塑文化。在小花园设计有关“成语故事”
7、雕塑。2.走廊文化(1)北教学楼一层:**文化——地域风景名胜介绍。二层:**文化——**小学校史、杰出校友、理念文化。三层:敬业奉献——教师奉献典型事迹。楼梯:楼层导视、温馨提示。(2)东教学楼一层:行为习惯——图解好的生活习惯(适合一年级)。二层:英语世界——简单、隽永的英语名言、故事。三层:少年大志——少年立志、最后成才的人物故事。楼梯:楼层导视、温馨提示。(3)西教学楼一层:美文赏析——隽永短文图文赏析。学习方法——学习方法的短文。二层:为人师表——教师职业道
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