课时提升卷(五) 第2章 第2节

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1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升卷（五）基因在染色体上（30分钟50分）一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)1.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是(　　)A.摩尔根的果蝇杂交实验B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验[来源:学科网]D.细胞的全能性实验2.已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生配子的说法正确的是

2、(　　)A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞中只含有一个基因C.果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方[来源:学科网ZXXK]D.在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个3.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是(　　)A.初级精母细胞B.精原细胞C.初级卵母细胞D.卵原细胞4.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇均为红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄

3、果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是(　　)A.红眼对白眼是显性B.子二代红眼雌果蝇有两种基因型C.眼色的遗传遵循分离定律D.眼色和性别的遗传遵循分离定律5.(2013·长沙高一检测)R(红色)和r(白色)是位于某种蛾类常染色体上的一对等位基因，雄性有红色和白色两种，雌性只有白色一种。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断其性别的是(　　)A.♀Rr×♂rrB.♀rr×♂RRC.♀rr×♂rrD.♀Rr×♂Rr6.(能力挑战题)对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基

4、因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测不合理的是(　　)A.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点二、非选择题(共2小题，共26分)7.(12分)下图中甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆细胞中染色体

5、和基因的组成(Aa、Bb表示两对等位基因分别控制两对不同的相对性状)，请据图回答：(1)若甲豌豆一个花粉母细胞经减数分裂产生一基因型为Ab的花粉，则同时产生的另外三个花粉基因型分别是　　　　　　　　　　　　。(2)上述哪两株不同豌豆亲本杂交，后代表现型比为3∶1？　　　　　　　　。(3)若上述两个不同亲本相互杂交，后代表现型比为1∶1，则有哪几种不同的亲本杂交组合？ 　。(4)若乙细胞进行有丝分裂，则其子细胞的基因型是 　。8.(14分)实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和

6、残翅这对相对性状受一对位于Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明：控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上，所有果蝇均能正常繁殖、存活)。请设计一套杂交方案，同时研究以下两个问题：问题一，研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制，并作出判断。问题二，研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于Ⅱ号同源染色体上，并作出判断。(1)杂交方案：[来源:学_科_网Z_X_X_K]①选取　　　　和　　　　两亲本杂交得F1；②F1　　　得F2；③分析判断。(2)对

7、问题一的推断及结论：若F2出现性状分离，且灰体与黑檀体果蝇数目之比为　　　　　　　　，说明控制该对性状的是一对等位基因；反之，则不是由一对等位基因控制的。(3)对问题二的推断及结论：如果F2出现　　　　　种性状，且性状分离比为　　　　　　　，说明性状的遗传符合自由组合定律，因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于Ⅱ号同源染色体上。反之，则可能位于Ⅱ号同源染色体上。答案解析1.【解析】选A。萨顿提出基因和染色体行为存在着明显的平行关系，摩尔根通过果蝇实验证明了这种关系，并说明了基因在染色体上呈线性排列。2

8、.【解析】选D。根据萨顿的假说，基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，在体细胞中基因成对存在，在染色体中也是成对存在的。在配子中只有成对基因中的一个，同样只有成对染色体中的一条，体细胞中成对的基因一个来自于父方，一个来自于母方。3.【解析】选C。在减数分裂过程中同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分开。X染色体与Y染色体可视为同源染色体，但有非同源区段，一部分位于X染色体上的基因在Y染色体上不存在。因此仅存在于X染色体