机动车驾驶培训教练员动作要领讲解(新)

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时间:2020-01-10

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1、.第一节上下车动作科目:上下车动作目的:使学员掌握安全上下车的方法。内容:1、上车前安全检视。2、上车动作。3、下车动作。4、容易出现的错误和注意事项。重点:安全检视和观察。时间:10分钟。方法:讲解、示范、练习和讲评。要求:1.认真听,仔细看,反复练;2.积极主动地进行模拟练习;3.注意训练安全。学员们好!上一节课我们学习了行车前的检查,现在学习上下车动作,在这一节课中,我们不仅要掌握上下车的动作要领,更重要的是培养安全意识,养成安全检视和观察的习惯,下面分四个方面讲解。一、上车前的安全检视安全检视的方法是从车的左前方开始按逆时针绕车一周检视,安全检视的内容包括两部分:第一,观察

2、车辆周围有无行人和障碍物。第二,检查车辆轮胎技术状况,车身表面无异常,车身下面有无异常,车身下的路面有无滴漏等。二、上车动作上车包括开车门前的观察和上车动作。1.开门前的观察。上车开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通情况,在确认安全的情况下打开车门上车。2.上车动作。面对车门站好,左手打开车门,随即移至车门内侧,左脚向左前方迈一步,右手握住方向盘左侧,迈右腿,侧身进入驾驶室,右脚轻放在加速踏板上,身体顺势坐下,收左腿,左脚放在离合器踏板左下方,关好车门,调整好座位,系好安全带。三、下车动作下车包括开门前的观察和下车动作。1.开门前的观察。下车时先通过左后视镜,再向左转头观察

3、左后方交通情况,确认安全后打开车门下车。..2.下车动作。下车时左手打开车门,然后按上车相反的动作下车。四、容易出现的错误和注意事项1.上车前不绕车安全检视。2.开关车门前不转头向后观察。下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作,其他学员在车下徒手模拟练习。停,练习结束,现在讲评。在今天的训练中,我们共同学习了上车前的安全检视,上车和下车动作,大家比较认真,基本掌握了上下车的方法,但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容,上下车动作不熟练,课后要继续练习。我们要把今天的学习内容体现在每次训练中,养成良好的安全习惯。在考驾驶证中上车前不绕车安全检视,开关开门前不转头向后观察都

4、是不合格项目,请牢记。下节课我们学习转向盘的识别和操作,请同学们提前预习。大家还有什么问题和要求?好,现在下课,同学们,再见!第一节转向盘的识别和操作科目:转向盘的识别和操作目的:使学员掌握转向盘的操作。内容:一、转向盘的名称和功用。二、转向盘的操作。三、容易出现的错误和注意事项。重点:掌握转向盘的操作要领。时间:12分钟。方法:讲解、示范、练习和讲评。要求:1.认真听,仔细看,反复练;2.积极主动地进行模拟练习;3.注意训练安全。..学员们好,上一节课我们学习了上下车动作,现在开始学习驾驶操纵机件。驾驶操纵机件包括转向盘、驻车制动器操纵杆、变速器操纵杆、离合器踏板、行车制动器踏板

5、和加速踏板,简称“一盘”、“二杆”、“三板”。这节课我们学习转向盘的识别和操作,下面分三个方面讲解。一、转向盘的名称和功用这就是转向盘,也叫方向盘。它的功用是改变汽车行驶的方向。在一般情况下,向左打方向盘,汽车向左行驶;向右打方向盘,汽车向右行驶。二、转向盘的操作转向盘的操作包括转向盘的握法和操作法。1.转向盘握法。双手自然握在方向盘的左右两侧,握的位置一般是左手握在左上方,右手握在右下方,如果把方向盘看作一个时钟,左手握在9-10点钟位置,右手握地3-4点钟位置。四指由外向内握,拇指沿盘缘自然伸直,依靠手指、手腕、肩部的的力量,轻轻操作转向盘。注意:不要把方向盘握的太紧2.双手转

6、向盘的操作方法,主要有三种:(1)修正法:它使用于直线行驶,保持直线行驶的方向。(2)推拉法:推拉法是指一手推、一手拉,相互配合。(3)交替法:交替法是指双手反复交替转动方向盘的方法,以向右转动方向盘为例:左手向上推,右手向下拉,拉到5点钟位置时右手迅速移至方向盘上方,继续下拉,此时左手顺势移握9-10时继续推,如此反复,直到把方向盘打到需要的位置。向左转向时按相反动作操作。3.单手操作法:单手操作法是指用左手向上推或向下拉方向盘的操作方法。三、容易出现的错误和注意事项1.原地打方向。2.窜轮打方向。3.掏轮打方向。4.两臂交叉打方向。5.双手离开方向盘。6.转向时要做到打多少回多

7、少,快打快回,慢打慢回。下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法,其它学员在车下进行徒手模拟练习。停,练习结束,现在讲评。在今天的训练中,我们共同学习了转向盘的识别和操作,大家比较认真,基本掌握了转向盘的操作的方法,但也有的学员不熟练,突出表现在掏轮打方向和双手离开方向盘。课后要继续练习,全面掌握转向盘的操作方法。..在考驾驶证中,双手同时离开转向盘是不合格项目,请牢记。下一节课进行驻车制动器操纵杆的训练,请学员们提前预习。大家还有什么问题和要求?好,现在下课,同学们,再

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