江苏开放大学 网络学习工具及应用第四次

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1、江苏开放大学形成性考核作业学号:2017020400168姓名:张婷婷课程代码:110010课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:第4次任务（书面作业）共4次任务（书面作业）110010网络学习工具及应用（专）第四次形成性考核作业（占形考20%）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。2.学习完课程所有内容后完成一篇大作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。作业内容：写一篇本课程学习的心得

2、和收获，也可以谈一下学习中遇到的问题或者就某一自己关心的主题搜索有关文献做综述。字数在800-1200字。格式要求参考附件1：课程大作业格式样例《网络学习工具及应用》课程学习心得——论网络学习中的BUG张婷婷江苏开放大学，2017秋01班（金坛）；【摘要】随着社会的进步，网络时代的迅速发展，网络教育给予对学习充满热情的人再次重返校园的机会。尤其对于在职人员来说，网络学习提供了新的人生起点，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。根据网络课程的学习中得到的收获、受到的启发的同时，也发现了网络工具中的BUG

3、，同时对发现的问题阐述关于网络学习的心得体会。【关键词】：网络学习；课程；工具；BUG“OnlineLearningToolsAndApplications”CourseLearningTheBUGInTheTheoryOfNetworkLearningDiHui(JiangSuOpenUniversity,ChangZhou213002,China)Abstract:Withtheprogressofthesociety,therapiddevelopmentofthenetworkera,netw

4、orkgiveeducationtothosewhoareenthusiasticaboutlearningtheopportunitytoreturntoschoolagain.Especiallyforon-the-jobpersonnel,onlinelearningprovidesanewstartingpointinlife,tofindtheirowngoalsinlife,realizethevalueoflife.Accordingtothestudyofthecourseofthen

5、etworkoftheharvest,inspiredbytheatthesametime,alsofoundtheBUGofwebtools,atthesametimetheproblemsfoundinthispaper,theexperienceofonlinelearning.Keywords:Onlinelearning;Course;Tools;BUG引言：莎士比亚说：时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上每个人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。从进入江苏开放大学以来的几个月时间的学习

6、里，我们在为生活忙碌打拼的同时，或利用闲暇空余、或牺牲陪伴家人的欢愉、或冷落朋友的歉意，挤出时间来学习充电，我们在充实满足的同时还有些许的伤感或喜悦。《小时代》里有句经典台词：是我们改变了这个时代，还是这个时代改变了我们！自《网络学习工具及应用》课程学习以来110010网络学习工具及应用（专）第四次形成性考核作业（占形考20%），是我们改变了网络时代的学习，还是网络时代的学习改变了我们呢？开学以来，同学们都积极认真的对待自己的学习，大家都为了一致的目标，在老师的指引下一路向前！让我们这些离校多年的小伙

7、伴们重拾书本，无论是基础知识的掌握还是实践操作的能力得到很大的提升，本课程对我们个人在信息化时代的终身学习能力的获得及个人信息素养的提高都至关重要，通过网络工具的掌握，我们为网络学习打造了动态的学习资源库与互动的学习环境。将网络学习工具的使用方法及工具所承载的思想与理念，有效应用于实际的学习中。在学习的同时，我们更发现网络工具使用中，工具本身存在的问题及BUG。一、关于BUG所谓BUG，即电脑系统或程序中，隐藏着的一些未被发现的缺陷或问题统称为BUG（漏洞）。中文常称BUG为“缺陷”。而且，“缺陷”一

8、词更能反映事情的本质。因为“臭虫”是从外面爬进去的，并非程序本身有问题。而程序本身存在的问题，是程序原来就具有的。BUG狭义概念是指软件程序的漏洞或缺陷，广义概念除此之外还包括测试工程师或用户所发现和提出的软件可改进的细节、或与需求文档存在差异的功能实现等。BUG也分为良性和恶性，本文所讨论的皆为良性BUG，即纯粹的程序的漏洞并未造成使用者的伤害。二、关于网络学习中的交流工具的BUG：在课程的学习中，我们了解了交流工具可以分为四类：Email类；即时通信