学校课程实施计划方案

学校课程实施计划方案

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1、....2012—2013学年度第一学期实验学校课程实施方案  一、学校课程实施的指导思想  以现代教育思想和新课程理论为指导,更新教学观念,改变教学行为,提高教学效率。强调教师的教学行为需要服从学生的学习需要。教学设计上,侧重要学什么?怎样学?学的效果如何?是否严格发挥教学五环节的作用?化学生的被动学习为主动学习,充分留给学生自主学习的空间,展现学生的主观能动性。在课堂教学中,以“教会学生学习”为根本,树立学生在整个教学过程中始终是认识主体和发展主体的思想,致力于教学方式和学习方式的转变,促进学生主体的回归和学习能力的提高,关注学生的成长过程和幸福指数,激发学生的内在动因,促进学

2、生的主动发展。强调课堂是实施素质教育的主阵地。  二、学校课程实施的总体目标  我校课堂教学改革的总体目标是:以课标和教材为依据,以学生为主体,以课堂教学为主阵地,广泛开展以“享受教育”为主题的教学活动,突出培养学生的学习能力和创新精神。倡导自主学习、合作学习、探究学习的方式,构建愉快高效的课堂教学模式。既面向全体,又分层实施,注重对学困生的有效帮助。以博爱的精神熏陶人,以博学的追求激励人,以博乐的心情谐和人,主张立德树人,乐学创新。  三、学校课程实施的具体行动  (一)树立基本的课程理念  1、围绕义务教育课程目标,以学生为本,以“享受教育”为主题,培育具有博爱之思想、博学之追

3、求、博乐之心态,营造快乐和谐的学习氛围,为学生提供学习经历并获得学习经验,全面提高教育教学质量。  2、追求教育民主与公平,发挥每一位学生的个性特长和能力。保障基础性课程的实施,强调多元性、选择性的拓展探究课程实施,体现德、智、体、美、劳诸育的统整性与渗透性、以满足学生主动发展的多样与和谐的需求。  (二)制订课程改革的基本目标  .word资料可编辑.....1、遵循时代性、基础性、选择性原则,逐步完善学校课程的内容。使课程内容与社会进步、科技发展、学生经验有机联系起来,把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来。  2、立足于“自主、合作、体验、发展”的课堂教学

4、策略和模式的研究,逐步构建并完善重基础、多样化、有层次、综合性的学校课程结构,为学生的自主选择和主动学习提供较为理想的课程环境。  3、实行多元评价方式,过程评价和结果评价相结合,重激励促进元素,丰富和完善“享受教育”主题。  (三)学校课程的基本结构     实验学校2012—2013学年度课程设置及课时安排         年级        周课时  课程、科目  一  二  三  四  五  六国家       课     程  语文  887766数学  554444外语  2222品德与生活  33品德与社会  2233音乐  22221.51.5美术  22211.5

5、1.5体育  444433科学2233信息科技  11劳动技术 1111.word资料可编辑.....实践与创新1111  年级        周课时  课程、科目  一  二  三  四  五  六地方课程安全、法制1111校本课程已选修为主222222周课时数262630303030学年课时数9109101050105010501050  (四)学校课程建设的主要举措  1、成立由校长负责之下的课程建设领导小组和工作小组。  2、规范和指导教师执行和开发学校课程的程序与管理,加大对教师课程开展能力的培养。  3、有计划、有重点研发拓展型课程、基础型体验性学习课程和拓展兴趣型团队

6、合作学习课程,为学生提供选择学习的平台。  4、建立学校课程评价制度,强化课程管理,确保课程开发与实施的高质量。  四、学校教学改革的主要举措  1、组织学习课程标准,认真组织学校全体教师开展校本教研,用校本教研促进学校教学改革,以教学质量标准为基准,规范日常教学行为。  2、明确教研组、备课组、骨干教师、一般教师的教学任务。.word资料可编辑.....3、发挥教师潜能,倡导校本化与个人化相结合的实践与创新。  4、加大贯彻教学管理制度的力度,重视学校教育教学评价制度的建设。  .word资料可编辑.

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