教育局教研室20ｘｘ学年第二学期工作要点

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1、教育局教研室20ｘｘ学年第二学期工作要点　　教育局教研室xxxx—xxxx学年第二学期工作要点　　指导思想：x县教育局新一届领导班子对我县教育发展提出了新思路和新规划——“一二三四三工程”，x县教研室是落实这项政策的重要科室之一，新学年要围绕“一二三四三工程”开展工作，明确思路：小学教育养成习惯抓特色，初中教育打牢基础抓提升，高中教育瞄准高考抓质量。力争全县教育质量一至两年内夯实基础，三至四年内稳步提升，到第五年实现教学质量突破性地提高。为xxxx年国家义务教育阶段教育均衡县的验收，和高考教育质量达到全市中游水平，打下牢固基础，教研

2、室特制定以下10个方面：　　1、重新制定《x县中小学教学常规实施细则》，规范和指导教学行为。　　《x县中小学教学常规实施细则》是本学年x县教研室结合我县中小学教学实际精心制定和完善的，全县5016名教师人手一册。《x县中小学教学常规细则》的制定和实施必将促进我们的教学管理精细严谨，促进学校教学工作规范化，标准化，是学校教学与检查的依据，x县教研室到各校督导也按《x县中小学教学常规细则》开展工作。　　2、重新制定《x县基础教育科研课题管理办法》，规范和指导教科研工作。　　以科研促教研，以教研促教学，特制定《x县基础教育科研课题管理办法

3、》。本学年县级课题下分指标数为60个，省市级课题大约为x个左右，每个课题按x个人，将惠及x人左右，占全县教师总数的八分之一。　　3、重新制定《x县中小学教师优质课赛讲管理办法》，常态化开展优质课评选工作。　　为进一步深化课堂教学改革，打造样板课堂；为教师的成长和发展搭建交流与学习的平台，以赛促学，以赛促优，选拔培养骨干教师，并发挥骨干教师的示范带动作用，扎实提高课堂教学质量，教研室每年要常态化地在全县范围内组织开展中小学优质课赛讲活动。为确保优质课评比的公平、公正、高效，特制定此办法。xxxx年12月要在全县开展中小学教师优质课赛讲

4、活动，并在今后使其常态化。　　4、x县教研室要在全县各类学校中开展视导活动　　xxxx-xxxx学年教研室全体教研员要加大力度开展学校调研、督导活动，一年之内，全县局直学校和乡镇（定点初中及中心小学必到）教研室全部视导到位。听课、调研、督导的方式主要是：听、看、谈、问、反馈。具体依据为教研室下发的教学常规细则。　　在视导过程中总结先进学校的经验，推广其教研成果，树立榜样学校和优秀教师。　　5、组建信息平台与联系网络，使教学教研上传下达的交流更为迅捷　　x县教研室要建立一个信息发布平台，现在已建立了x县教研室的博客，可以采用图文并茂的

5、形式向全县教师发布信息，并与微信很好地结合。　　教研员，每一个人要建立自己所教学科的三级微信群：一级是全县所有本学科教师的微信群，二级是全县所有本学科教研组长的微信群，三级是全县本学科最骨干最优秀的骨干教师群。方便迅捷地引领和指导本学科发展　　教研室要提高执行力和政策公开度，也要建三个微信群，一个是校长群，一个是中心校教务主任微信群和飞信群，三是要建立学校主抓教学副校长和教务主任微信群。　　6、加强教研员自身建设和壮大教科研力量，不断提升教研指导水平　　每个学科配备两名最优秀兼职教研员。充分发挥一线教师的作用，各学科教研员要发现和团

6、结本学科骨干教师，引领其专业成长。　　建立教研室教研员定期学习制度。本学年教研室规定每周五下午，进行教研员业务进修培训。还要积极参加“国培”、“省培”及省、市组织的教研活动，不断提高教研员指导教学实践的能力。　　建立教研员定点联系学校制度。为了加强县教研室与学校、教师的密切联系与合作，发挥教研员在指导教学、引导教师专业成长和推进课改方面的作用，教研室每位教研员要定点联系一个乡镇至一个局属学校，深入了解学校课改现状，实现教研工作重心下移，从而促进学校教育教学水平的提高。　　研究高招改革新政策，指导学校教学管理工作　　学习相关高招改革新

7、政策文件，领会政策精神，并考察高考新政策试点学校，总结经验与研究对策。　　7、组织学科骨干教师系列培训，不断提高教师的整体教学水平。　　教研室在调研工作的基础上，有系统地邀请教学名家和学科教育专家，对我县学科教师进行培训，包括骨干教师有针对性开展大型培训和学习，提高教师教学和教研的能力。　　8、全面开展各个学科学生竞赛活动，营造比、学、赶、超的良好氛围　　教研室要依据省市要求和我县教学实际，全面开展语文、数学、英语、物理、化学、生物等各个学科多种形式地开展学科竞赛活动。如作文大奖赛，配合书香校园建设的诵读活动等。　　9、科学命制各级

8、质量检测试题，并对成绩进行快速统计、分析与反馈。　　各科教研员要高质量命制试题，贴近中考、高考命题方向。同时做好教学质量分析报告，真正为基层学校的教学起到引领和指导作用。　　科学建立质量检测成绩快速收集与统计机制，将结果快速反馈给学校