20ｘｘ年度学校教学工作计划

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1、20ｘｘ年度学校教学工作计划　　20**年度学校教学工作计划　　20**年度学校教学工作计划　　一、思路与目标：　　工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整体计划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路。　　工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。　　二、策略与措施：　　1．抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。　　2．促

2、学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。　　3．重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。　　4.树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。　　5．提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。　　三、具体工作：　　（一）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。　　1.细化干部教学管理流程　　明确管理得基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确

3、、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。　　（1）策划与计划　　各校要在认真分析学校近几年教学情况（成绩、经验、不足）、教师现状（人员构成、优势、不足）、发展趋势等要素的基础上，对学校近几年的发展作精心策划，并结合学校实际制定教学工作计划。　　教学计划对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。　　（2）执行与实施　　将教学计划进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学计划开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有计划、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。

4、在计划实施过程中要根据实际对计划和目标作灵活的调整。　　（3）检查、评价、诊断　　继续坚持干部听课指导制度。教学管理人员要深入课堂听课，掌握教师教学情况，按照要求完成听课数量，对教师提出改进意见，并做好听课记录。　　坚持教学常规检查制度，各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业，并作好检查纪录。　　中心校定期组织教学工作检查。　　（4）总结、处理、提高　　在教学管理过程中注重对活动的总结，发现典型及时表扬或奖励，发现问题及时处理。总结成功的经验，反思不足，制定改进措施。　　2．细化教师教学流程　　（1）制定学期教学计划　　学期教学工作计划是教师

5、一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下，制定本人教学工作计划。保证教学工作的科学性和计划性，规范教学活动。3COME文档频道　　教学计划内容：教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度。　　（2）备课　　明确备课要求：熟悉学科课程标准，深入研究教材，全面了解学生，精心设计教案。　　继续完善集体备课制度，一、二、三年级和英语组采用集体备课。上学期规范了备课程序，统一了备课格式，进行了集体备课观摩。本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要及时总结集体备课经验，进行集体备课交流。　　四至

6、六年级组及科任学科继续采用常规备课，要利用教研活动时间定期交流。　　（3）课堂教学　　课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四十分钟要成绩，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。　　各校要组织教师继续深入学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的基

7、本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。　　（4）作业及批改　　科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素质。　　1）继续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、及时反馈。　　2）同年级作业要做到“三统一”：统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。　　3）继续发扬我校重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写能力。完善“天天练”指导与批改措施，按课标要求提高学生的硬笔书写能力。　　4）结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。　　开展多读书，读好书活动，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书

8、笔记。（建议每周设一节课外阅读交流课）　　加强写作训练，三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要鼓励学生写日记或周记（三