北京地铁四号线论文设计_secret

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1、西南交通大学本科毕业设计(论文)北京地铁4号线灵境胡同车站规划与设计年级:2006学号:20060637姓名:XXX专业:土木工程指导老师:XXX2010年6月西南交通大学本科毕业设计(论文)第I页院系XXXXX专业地下工程年级XXXX姓名XXX题目   北京地铁4号线灵境胡同车站规划与设计    指导教师  XXXX评语                   指导教师    (签章)评阅人评语     评阅人    (签章)成绩答辩委员会主任   (签章)年月日西南交通大学本科毕业设计(论文)第IV页毕业设计

2、任务书班级XXXX学生姓名 XXX学号 XXXXX发题日期:2010年4月14日完成日期:2010年6月20日题目北京地铁4号线灵境胡同车站规划与设计1、本论文的目的、意义本毕业设计是为实现高等院校土木工程专业隧道及地下工程领域的技术型人才培养目标所必须的实践性教学环节。通过毕业设计强化学生对基本知识和基本技能的理解和掌握,培养学生收集资料和调查研究的能力,一定的方案比较、论证的能力,一定的理论分析与设计运算能力,进一步提高应用计算机绘图的能力以及编写编制能力。通过本毕业设计对一个具体的地铁车站的规划、结构设

3、计、施工方案设计,培养学生综合运用所学知识进行地铁车站设计的能力,使学生掌握地铁车站设计的流程,掌握资料的收集和分析、相关规范的选择和运用,掌握车站方案的选型和对比,熟悉计算软件的使用,掌握主要的施工方法、对成果图的绘制以及设计文本的编制全过程,另外对培养学生独立思考问题和解决问题的能力,为今后工作做好技术储备都具有十分重要的意义。2、学生应完成的任务(1)车站的建筑设计;(2)车站的主体结构设计与计算;(3)车站的围护结构设计与计算;(4)车站抗浮设计与验算;(5)车站施工方法选择与设计;3、论文各部分内容

4、及时间分配:(共10周)第一部分查阅相关资料、熟悉设计内容和要求(1周)第二部分车站建筑设计(2周)第三部分车站结构计算与设计(2周)第四部分施工方法选择与设计(2周)第五部分绘图和文整工作(2周)评阅及答辩交老师评阅并修改(1周)西南交通大学本科毕业设计(论文)第IV页备注指导教师:年月日审批人:年月日西南交通大学本科毕业设计(论文)第IV页摘要地铁车站是地下地铁的交通枢纽,其主要承担乘客上下车、候车、换乘、和集散的作用。同时也是布置运营管理和技术设备的场所。地铁车站的设计应保证乘客的使用安全、方便并具有良

5、好的内部和外部乘车环境。其总体设计应妥善处理与城市规划、地面建筑、地下管线、地下构筑物之间的关系。车站建筑设计原则力求简洁、明快、大方、易于识别,应体现现代交通建筑的特点。北京作为我国发达城市之一,早在多年前就开始修建地下铁道系统。本设计做的正是北京地铁4号线地下车站设计,该车站位于西单北大街下,灵境胡同路口北侧,设计中应考虑出入口的合理布置和站位的选择。考虑到车站埋深较浅(顶板距地表仅为5.25米),所以采用明挖法施工。本设计采用双层三跨框架结构形式。在本设计中,首先阐述了车站所处地理位置的环境以及工程概况

6、。在第二部分中,依据《地下铁道设计规范》并结合实际需要对车站主体进行建筑设计。其中包括站厅层、站台层的设计,并对辅助用房、楼梯、自动扶梯、通道和通风口等进行了较详细的设计,同时说明了车站的防灾、人防情况和内部装修的原则等。在第三部分中,采用现代化的设计理念和方法进行车站的结构设计。其中包括对车站空间尺寸和结构各部分构件尺寸的设计。该部分内容主要有:车站荷载计算,主体结构内力计算,结构构件的配筋,以及裂缝宽度检算。在第四部分中,对车站的施工方法和施工组织进行了讨论,还进行了主体结构工程量的简单计算。本设计主要包

7、括设计说明书和设计图纸各一本。关键词:地铁车站;建筑设计;结构设计;明挖法;施工组织西南交通大学本科毕业设计(论文)第V页AbstractMTRsubwaystationisundergroundtransporthub,themaintakepassengersonandoff,waiting,transfer,anddistributionrole.Itisalsothearrangementofoperationsmanagementandtechnicalequipmentofplace.Subway

8、stationshouldbedesignedtoensurethatpassengerssafe,convenientandhasgoodinternalandexternaldrivingenvironment.Theoveralldesignshouldproperlyhandletherelationshipbetweenurbanplanning,groundconstruction,un

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