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时间:2019-07-05
《C++程序设计与题集(含解答)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、本学期《程序设计基础》课程实行上机考核,现将考核有关事项通知如下:(1)考核时间:本学期最后一次上机时间为机试。(2)考核内容:C++面向过程部分,主要是算法设计与实现。考题来自本学期布置的作业、部分例题及一些补充的题目。(3)考试形式:机试前进入机房时,每人随机抽取一道题(同一个班的同学保证不抽到同一题),然后上机编程,调试通过后报告监考人员审核,审核通过后将源程序拷贝到监考人员U盘上,然后可以离开机房。源程序文件明必须是“学号姓名.cpp”,如“2012211532刘天.cpp”。 (4)考试要求:机试时考试规则同课堂考试一致,不允许带书、纸张等。不
2、能携带任何可用计算机处理的软件或数据(不允许任何私人携带的U盘、磁盘或计算器),不能携带任何类型的通讯工具,包括无线电接收器、移动电话。(5)考试成绩:本次机试成绩将在《程序设计基础》课程成绩中占25%的比重。(6)其它有关事项由主考教师与监考人员负责处理。附:考试题集1.利用异或运算对输入的文本进行加密解密输出,用户输入一个文本(字符串,设不超过20个字符),然后输入作为密钥的字符,程序输入加密及解密的字符串。2.编写一个程序,用户输入年份及月份两个数据,程序输出该月份的天数。(提示:对2月要考虑是否闰年,闰年年份要么能被4整除且不能被100整除,要么能
3、被400整除,除次之外都不是闰年)。3.某大桥按不同型号征收车辆过桥费:自行车免费,摩托车2元,小汽车5元,大客车与货车8元,货柜车12元。编写一个程序,按车辆的不同型号计算通过该大桥应征的过桥费。(提示:可以用整数对不同型号的车辆进行编码)4.输入一位同学的考试成绩,若是90~100分,输出“Excellent”,80~89输出“Verygood”,70~79输出“Good”,60~69输出“Pass”,60分以下输出“NoPass”。5.旅行社的订票量小于10张时,航空公司给予10%的折扣;订票量大于或等于10张且小于20张时,航空公司给予15%的折扣
4、;订票量大于或等于20张且小于30张时,航空公司给予30%的折扣;订票量大于或等于30张时,航空公司给予最高的45%的折扣。编程输入订票张数及单张机票票价,程序输出折扣率及应付款额。6.用户输入一个整数流(输入1000表示数据输入结束),如411306-51-17-12190100编写程序统计输入流中-1、0与+1的个数。7.编写一个程序,求一个自然数中含有多少个2的因子。如,6含1个2的因子,8含3个2的因子,11不含2的因子。(提示,程序应检查用户输入的合法性)。8.编写一个程序解决爱因斯坦台阶问题:有人走以台阶,若以每步走2级则最后剩1级;若每步走3
5、级则最后剩2级;若以每步走4级则最后剩3级;若以每步走5级则最后剩4级;若以每步走6级则最后剩5级;若以每步走7级则最后刚好不剩。问台阶共有几级?9.公鸡5元1只,母鸡3元1只,小鸡1元3只,花了100元钱买100只鸡,问公鸡、母鸡、小鸡各多少只?10.编程实现解决下述问题的算法:一位顾客在购物时,如果买4个苹果剩下4角钱.如果买5个苹果则缺5角钱,请问,该顾客带了多少钱?多少钱可以头一个苹果?11.编写程序.计算100之内可以被13整除的自然数之与。12.键盘输入m与n(106、打印乘法口诀表。2.编程实现求解最大公约数的欧几里德算法,用户输入两个任意正整数,程序输出他们的最大公约数。算法如下:步骤1:如果p7、求解一元二次方程ax2+bx+c=0的根。要求:设计完备的测试数据集,考虑a,b,c各种取值对根的影响。6.编写一个程序,输入全班同学某门课考试成绩,计算平均成绩并找出其中最高分与最低分。(提示:批量数据通常不事先规定输入的数据数量,而是以一个特殊的标志作为输入结束。程序根据结束标志统计人数)7.编一程序模拟整数加、减、乘、除四则运算。当你在键盘上输入5+6后,程序将输出=11,当你在键盘上输入11*7后,程序将输出=77。8.把一张1元钞票换成1分、2分与5分的硬币,每种至少有1枚,问有多少种换法?9.求自然对数底(e)的近似值。e的近似值计算公式为:当8、余项rn<ε时停止计算。设ε=1e-810.S==1!+2!+…+
6、打印乘法口诀表。2.编程实现求解最大公约数的欧几里德算法,用户输入两个任意正整数,程序输出他们的最大公约数。算法如下:步骤1:如果p7、求解一元二次方程ax2+bx+c=0的根。要求:设计完备的测试数据集,考虑a,b,c各种取值对根的影响。6.编写一个程序,输入全班同学某门课考试成绩,计算平均成绩并找出其中最高分与最低分。(提示:批量数据通常不事先规定输入的数据数量,而是以一个特殊的标志作为输入结束。程序根据结束标志统计人数)7.编一程序模拟整数加、减、乘、除四则运算。当你在键盘上输入5+6后,程序将输出=11,当你在键盘上输入11*7后,程序将输出=77。8.把一张1元钞票换成1分、2分与5分的硬币,每种至少有1枚,问有多少种换法?9.求自然对数底(e)的近似值。e的近似值计算公式为:当8、余项rn<ε时停止计算。设ε=1e-810.S==1!+2!+…+
7、求解一元二次方程ax2+bx+c=0的根。要求:设计完备的测试数据集,考虑a,b,c各种取值对根的影响。6.编写一个程序,输入全班同学某门课考试成绩,计算平均成绩并找出其中最高分与最低分。(提示:批量数据通常不事先规定输入的数据数量,而是以一个特殊的标志作为输入结束。程序根据结束标志统计人数)7.编一程序模拟整数加、减、乘、除四则运算。当你在键盘上输入5+6后,程序将输出=11,当你在键盘上输入11*7后,程序将输出=77。8.把一张1元钞票换成1分、2分与5分的硬币,每种至少有1枚,问有多少种换法?9.求自然对数底(e)的近似值。e的近似值计算公式为:当8、余项rn<ε时停止计算。设ε=1e-810.S==1!+2!+…+
7、求解一元二次方程ax2+bx+c=0的根。要求:设计完备的测试数据集,考虑a,b,c各种取值对根的影响。6.编写一个程序,输入全班同学某门课考试成绩,计算平均成绩并找出其中最高分与最低分。(提示:批量数据通常不事先规定输入的数据数量,而是以一个特殊的标志作为输入结束。程序根据结束标志统计人数)7.编一程序模拟整数加、减、乘、除四则运算。当你在键盘上输入5+6后,程序将输出=11,当你在键盘上输入11*7后,程序将输出=77。8.把一张1元钞票换成1分、2分与5分的硬币,每种至少有1枚,问有多少种换法?9.求自然对数底(e)的近似值。e的近似值计算公式为:当
8、余项rn<ε时停止计算。设ε=1e-810.S==1!+2!+…+
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