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时间:2019-07-06
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1、命题作文“有意思与有意义”写作指导与范文展示一、作文题目《现代汉语词典》中,“意思”一词,有“情趣、趣味”的含义;“意义”一词,有“价值、作用”的含义。请以“有意思与有意义”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定。除诗歌外,文体不限。二、苏州卷评分标准及其导向解析1.审题提示:有的事情做起来有意思,但缺少意义;有的事情做起来有意义,但缺少意思;有的事情做起来既有意思又有意义……以上几个层面,可就一个层面写,也可分几个层面全面展开。只要言之有理即可,如“有意思胜过有意义”这样的观点也可成立。但如果“有意思”和“有意义”两方面只写其中的一个
2、方面,在42分以下赋分。2、导向解析:所述几个层面都体现了关系型命题的辩证色彩。“全面展开”有难度,最好“只取一瓢饮”,但是无辩证色彩,只写一个方面明显是不符合要求的,很多同学的审题失误就在这个方面。试题是引导我们力求在文章中体现思想的深度和思维的素质。这也是最近两年,尤其是今年高考作文阅卷组专家的导向--摈弃虚浮的形式化的文风,追求言之有物。三、正确的审题立意举例正如作文试题和评分标准中所提示的,我们应该把“意思”定义为有“情趣、趣味”,继而可以衍生出诸如“审美追求,娱乐追求,感官享受“等,把“意义”定义为“价值、作用”,继而可以衍生出
3、“追求永恒的价值、对社会有贡献”等。审题的时候可以用“添加因素法”,可以写:1.童年生活(青春年华)的“有意思”和“有意义”;答案是“童年(青春年华)不能只有嬉戏,嬉戏的童年(青春年华)不如经历的磨练的童年更有意义”。2.阅读应该追求“有意思”还“是有意义”;(阅读经典有意思更有意义,阅读“精神快餐”有意思而缺乏意义)3.我们的生活更应该关注“有意思”还是“有意义”;答案可以是享乐主义盛行的时代,我们要追求人生的永恒的价值;或者是不能事事求“有意义”,陷入功利化,要追求精神的诗意栖居--“有意思”。如果使用虚实结合法,可以这样写:1.“有
4、意思”是虚的,可以把它具体化为“名士的风度”“名士的狂狷做法”,进一步探讨其“有意义”;而今的“行为艺术”--有意思,有些只为赚的眼球--没意义。2..“有意思”可以具体化为城市的消费生活“酒绿灯红”,只能虚耗光阴,老大徒伤悲;“有意义”可以具体化为“大漠中的两弹研究”,为国家民族立下功勋。3.“有意思”可以具体化为电视剧改编或者媒体的娱乐化,“有意义”可以可以具体化为踏踏实实,默默无闻地投身学问很事业。以下几种立意,请你体会以下是用哪种审题方法得出的:1.舍得繁华,方得升华。2.有意思的生活,可怡情一时;有意义的生活,最终让你无悔每一天
5、。3.有意思与有意义虽然只是一字之差,能折射出不同的人生追求。“有意思与有意义”优秀作文展示有意思与有意义老爸近来越来越有意思了,尽管我妈说:“这有什么意义啊!”“狼牙月,伊人憔悴,我举杯,饮尽了……”这不,饭桌之上,刚倒上一盅小酒,端起杯子,老爸唱起周杰伦的《发如雪》,想起去年问他《菊花台》怎么样,他却说:“我只喝山茶叶,不泡菊花茶!”的雷吾之举。老爸真的太有意思了,这从前我可从未想象过这么“潮”的老爸……“儿子,听说你这次模拟考又没考好啊!”老爸话题一转,就像正在淋着热水浴,倏然泼下一盆冷水,胆战心惊!我想,怪不得刚才唱了首那么走调的
6、《发如雪》,原来是一块糖换一耳光啊!唉!又到倒霉的时候了……“啊嗯!嗯呢!”我的舌头像被心房拿着拉线拽住了般,吞吞吐吐的回应着。“唉!没啊儿子!我听说这次心态可是比上次好多了啊!哈哈!”忽然,老爸出乎意料地冒出这么一句,而后呷了口酒,笑眯眯的夹着菜吃--老爸啊!你这是口蜜腹剑呢!还是笑里藏刀啊!“有什么意义啊!白费工夫!”我妈忽然来了句让我又是一头雾水的话,也许他是在说我这根老油条,是什么教训都吃不进的。从前总是我妈“千方百计”地训我,老爸来这么一句的,老爸老妈今儿还真有意思。晚上了,夜近半,正在房间里写作业的我忽然听到一声“狼牙月……”
7、,老爸啊老爸,你也太牛了,大半夜的也不怕把鬼招来。我放下笔,蹑着脚靠近爸妈的房间,想来听听这场太有意思的“音乐会”。走调,又走调,还是走调,一边听着老爸的歌声,一边如是默念着,实在有些听不下去了,却又太有意思了,继续听……“这有什么意义啊!”忽然听见老妈又来了这一句,“你以前扯了嗓门吼他都没用,现在反过来搞这种没意思又没意义的东西来讨他开心。你这哪是缓和关系啊,纯粹是纵容!”“你小声点,别给孩子听见。这高考可是他一辈子的事,只要他高兴,我没什么不能干的,他是我儿子,不是别人!睡吧,明天好好配合!”不一会,便静了,真的很静,我几乎能听见三个
8、心脏在热烈的跳动。这真的很有意思,却更有意义,一个父亲对于一个儿子的“意义”,一个儿子对于父亲的“意义”有意思与有意义那天,鲁迅和韩寒同时出现在我面前。我该选择有意义呢?还是选择有意思呢?市新
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