命题作文“跟风”写作指导与范文示例

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1、命题作文“跟风”写作指导与范文示例作者：姜有荣作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。在个人经历、社会生活中，常常会有追随某种潮流或紧随某种风气的事情。请以“跟风”为题写一篇文章。要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。写作指导：本文的写作要把握好如下两点：一是“风”的性质。如杲是好的风气，我们应该热情高涨地“跟”，青岛市民“跟”爱心之风，“跟”出了2006年感动中国的“微尘”；如果是坏的风气,我们应该旗帜鲜明地“驱”，否则只会落得害人损己的下场，上海原市委书记陈良宇“跟”腐败之风，“跟”出了身败名裂;如果是利害并存的风气，我们就要为自己装上“过滤器

2、”，吸其清气，排其浊气。二是“跟”的方法。要把握其精髓，不能被其表象迷住双眼。“颦”在西施脸上，那是一美，但到东施脸上，就成了一丑，东施效颦只会落得个遗笑众人的结局。同时,还要保持住自我,不能把自己“跟”没了。燕人“跟”邯郸人学走路的优美姿势，结果不但没学会，连自己原来的走法也忘掉了，只好爬着冋去。套用鲁迅先生在《拿来主义》屮的一句话，就是“我们要运用脑髓，放岀眼光，自己来'跟’”！不畏'时风’遮望眼，只要你有较强的思辨能力，相信你能拨开迷雾，写出具有独到见解的、富有启发性和震撼力的文章。佳作展评散文类：跟风沈玉婷秋风吹过，树叶沙沙作响。我漫无目的地在街上走着。不远处

3、，肯德基大大的招牌竖在街头。进进出出的人络绎不绝。几个学生模样的孩子飞奔着大喊：“快点，快点，要没位置啦!”再回头看看对面，鲁、粤、川、苏的餐馆门口可谓“门前冷落鞍马稀”。我不禁叹息。又一浪奔往肯德基的人群冲过，嘈杂声淹没了我的叹息声。前面，两位衣着时尚的女孩正在互相显摆，“你看，这是我刚买的，可是2007年韩国最新潮的头饰呢!”“哼，这算什么，我妈单位组织上韩国旅游，我让她给我买了件韩国传统服饰，可跟热门电视剧《宫》中太子妃穿的韩服一模一样!”“哇，好羡慕……”一丝悲哀之情袭上心头，让我不禁想起此前的一则报道：日本著名的松下公司为其产品做广告，所用的配音和配乐大多为

4、童声和儿歌。当媒体采访松下公司时，他们的回答竟是：用童声是为了使中国人从儿时就接受松下的熏染，等他们长大后，一听到儿时的音乐，就会自然而然地亲近松下，选择松下了。多么让人不寒而栗的回答!将“松下”像根一样深深扎进国人的记忆中，使国人无法抗拒，无法摆脱!再举目当今社会，餐饮业风行日本料理，音乐圈盛行欧美嘻哈风格，就连春晚都流行“大长今”。是呀，我们在追崇，在跟风，但我们可曾想过：中国在哪里？中国的儒学在哪里？中国五千年的文明在哪里？炎黄子孙的根在哪里？贫乏、空虚、盲从，是我们这一代人的显著特征。流行什么，就跟什么，今天是李宇春的“玉米”，明天是厉娜的“雪梨”。其实，我们

5、连自己都不了解自己。我是谁?我现在要做什么？我要过怎样的生活?我要成为什么样的人?不知道，都不知道。是呀，因为贫乏，所以空虚；因为空虚，所以盲从。一位哲人曾经说过，一个没有科学技术的民族，一扌丁就垮;一个没有自己文化的民族，不打自垮。一个抛弃自己文化的民族，是可悲的，是没有未来的。风吹过，拽着路边的小草，试图将它连根拔起，但小草却风过无痕，根纹丝未动，定睛一看，原来它牢牢抓着它的母亲大地。对面，一群孩子看着一款华丽的明朝服饰在尖叫：“好好看的韩服!”闻听新新人类这刺耳的叫声，我不禁泪流满面。评析：本文的过人z处在丁•作者敏锐的洞察力。作者能站在民族的高度，冷静地观照并

6、深邃地思辨着时下一阵猛过一阵的“风”，一浪高过一浪的“潮”，进而“见人之所未见”，指出“跟风”的深层原因：“盲从”的背后是“空虚”，“空虚”的背后是“贫乏”；“发人之所未发”，点明“跟风”的深层危害：于己，丧失自我;于民族，不打自垮。不仅如此，作者还洞察出了国人更深层次的悲剧：当莫他民族在蓄意进行文化侵蚀Z时，我们非但毫不自醒，反而乐其不疲,甚至“羊爱上了狼”。而作者从开篇面对肯德基火爆的一声叹息，到篇末面对“认中为洋”的泪流满面，更使文章的文化反思染上了一缕悲情色彩，流霜岀作者凝重的忧思。理与情的交融，使文章不仅迸发出强大的震撼力，而且具有撼人心魄的感染力。随笔类：

7、跟风周正亚曾几何时，你像一缕秋风吹进了我们的班级。一位腹有诗书的同学援引你的《寂寞天柱山》写了一篇文学色彩浓郁的华美文章，被作为范文在全校传诵。一时间，我们班同学的桌上、床头甚至卫生间里都摆上了你的《文化苦旅》、《行者无疆》。我早就钦佩你的才气，课本上又有你的《道士塔》，再加上这篇作文的大获成功，我禁不住诱惑也去买了一本《文化苦旅》放在床头。开始我也和大多数同学一样，摘抄一些自以为经典的句子，也不管恰当不恰当，就一股脑儿地塞到作文里去。结果大家都写得很不好，功利的烟云遮住了我们的双眼，盲目的跟风让我们来不及好好欣赏你的文章就胡乱套用，你文章语句里的睿