学生个人信息管理系统最新版

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1、学生信息管理系统需求描述与系统边界当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生信息管理与分析系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理与分析系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，对学生

2、来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理与分析的效率,也是企业的科学化、正规化

3、管理,与世界接轨的重要条件。因此，开发这样的一套信息管理与分析系统成为很有必要的事情。学生信息管理与分析系统提供了强大的学生信息管理与分析管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。需求分析业务需求及处理流程14学生信息管理与分析系统主要提供成绩查询，方便管理的网上的信息查阅平台，学生可以通过该系统查阅与自己相关信息。教师可以通过信息管理与分析系统查阅学生成绩信息，教师信息，学生成绩的管理等相关操作。系统管理员可以实现以上的所有功能，还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改，以及学校院系，

4、专业及班级的管理等。开始查看成绩查询并显示已选课程成功学生成功教师查询并显示需要录入成绩课程结束结束录入删除功能需求分析（1）管理员能够实现对整个学生信息的添加、修改、删除、查询等操作，对教师用户的添加、删除、修改等操作，对学校系别、专业、班级的管理操作。（2）可以将学生成绩的数据库发布到网上，教师的信息发布到网上，方便学生教师进行查询，达到资源共享的目的。（3）教师能够在一定的权限内对所有学生成绩的查询，所有教师信息的查询，对学生成绩的录入，统计学生成绩以及修改自己的密码。（4）学生可以在自己的权限内对对自己成绩的查询，以及个人信息的查询，登录密码的修改等操作。14系统总体结

5、构登陆教师身份管理员身份学生身份编辑专业班级编辑学生信息编辑教师信息编辑科目信息编辑学生信息录入成绩修改密码查看个人信息选课退课退出图：系统总体结构图确定实体集及其属性实体集时具有相同类型及相同性质（或属性）的实体集合。由以上分析可知：学生、管理员、教师、课程表、选课表、成绩为主要的实体集学生（Student）实体集。其属性有学号（SNO）、姓名（SName）、密码（SPwd）、性别（Sex）、班级编号（ClassNO）,其实体集E-R图为：StudentSNOSnameSPwdSexClassNO教师（Teacher）实体集。其属性有教师号（TNO）、教师姓名（Tname）、

6、教师密码（TPwd）,其实体E-R图为；14TeacherTNOTNameTPwd管理员（Admins）实体集。其属性为管理员账号（Admin）、管理员密码（Apwd），其实体E-R图为：AdminsAdminApwd选课（Selects）实体集。其属性为学号（SNO）、课程号（CourseNO），其实体E-R图为：SelectsSNOCourseNO成绩（Scores）实体集。其属性有学号（SNO）、课程号（CourseNO）、课程成绩（Score）。其实体E-R图为：ScoresSNOCourseNOScore课程（Course）实体集。其属性有课程号（CourseNO）、

7、课程名称（CourseName），其实体E-R图为：14CourseCourseNOCourseName确定联系集及其E-R图确定了实体集后，接下来就是确定联系集。即发现实体集之间的关系，这是决定E-R好坏的关键。基于上面设计得到的实体集，可确定如下联系集。Ø学生和选课之间的“包含”（Include）联系集，他们是一对多关系、Ø管理员和教师的“创建”（create）联系集，他们是一对多的关系，其描述属性有教师编号（TNO），教师名称（Tname）、教师密码（TPwd）。Ø管理员与学生的“创建