2018-2019学年高中语文 第二专题 此情可待成追忆 罗密欧与朱丽叶(节选)试题 苏教版必修5

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1、罗密欧与朱丽叶(节选)一、语言文字运用1.(2018·烟台一中质量检测)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )①黄岐龙母诞近日在黄岐龙母庙拉开帷幕,吸引了大批市民及海外乡亲来到现场,万人空巷,争睹龙母祭典。②曾几何时,戴眼镜是有文化的象征,而如今近视却成了一个不容忽视的公共卫生问题,防治刻不容缓。③天气预报显示,未来一段时间天气状况不佳,五风十雨,市气象局提醒大家出门注意安全,注意保暖,谨防感冒。④近些年来,随着反腐的深入推进,一些“老虎”“苍蝇”陆续被绳之以法,正气上升,歪风收敛,民众额手称庆。⑤经过多年的攻城略地、浴血奋战,项羽成为坐拥百城、令敌人闻风

2、丧胆的西楚霸王,足以问鼎中原了。⑥闻立鹏教授是闻一多先生的小儿子,他最近在一次访谈中指出,父亲一生危言危行,对自己的人格养成起到重要作用。A.②③⑤B.①③⑥C.①④⑥D.②④⑤解析:A ①“万人空巷”,多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景;符合语境。②“曾几何时”,指时间没过多久;不符合语境。③“五风十雨”,形容风调雨顺;不符合语境。④“额手称庆”,双手合掌,举到额头,表示庆幸,褒义;符合语境。⑤“坐拥百城”,比喻藏书极丰富;不符合语境。⑥“危言危行”,说正直之言,行正直之事;符合语境。2.(2018·山东实验中学诊断性考试)下列各句中,没有语病的一项是

3、(  )A.调查发现,全国每天丢弃的一次性餐具至少2000多万个,其中的大部分只能以填、埋或焚烧的方式处置,对环境影响很大。B.母婴平安公益基金通过在当地建立妇幼保健站、添置基本医疗设备、培训医护人员、推广科学生育方法等手段,大大减少了孕产妇和新生儿的死亡率。C.“一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大倡议,中国未来数十年的改革开放都围绕这一倡议为布局展开。D.学生培养的质量是衡量一所高中办得好不好的重要因素,如何提升学生素质是所有高中进行教育改革时要面临的重要课题。解析:D A项,“至少”和“多”重复,删掉一个;B项,动宾搭配不当,“死亡率”不能与“减少”搭配;C

4、项,结构混乱,“围绕……展开”和“以……为布局”句式杂糅。3.(2018·山东临沂一中12月月考)下列各句中,表达得体的一句是(  )A.面对徐悲鸿的邀请,齐白石辞谢道:“谢谢您的厚爱,我只不过是一个60多岁的老头子,您的不情之请,恕难从命。”B.进入2017年以来,公司的效益连续下滑。在危急关头,他不计个人得失,主动俯就财务总监一职,可谓奉命于危难之间。C.临近期末考试,本来想安安静静地复习,家里却不断有人来叨扰,复习效率极低,实在令人心烦。D.我翻开筹委会赠阅的《百家论坛活动指南》,看到许多名家都来出席,我的名字也忝列其中,让我受宠若惊。6解析:D A项,不情之请:

5、谦词,指不合情理的请求;B项,俯就:敬词,请对方同意担任职务;C项,叨扰:打扰(受到款待,表示感谢);敬词。4.(2018·益阳、湘潭调研)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。地震是地球内部物质运动所造成的地面震动,是一种自然现象。而地球从未停止过运动,①               ,数量在每天1万次左右,全球每年发生的地震有500万次之多。但②               ,因为震级小于3.0级时,地震释放的能量不大,人们一般不会觉察到大地的震动。我国处于两大地震带交接地区,是地震多发国家,这更提醒我们

6、③               。 解析:本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。①处,承接“地球从未停止过运动”,再结合后句“数量在每天1万次左右……500万次之多”可知,①处是介绍地震每天都有发生。②处,结合后句“因为”可知本处为结果,根据后文原因的解释和前句地震虽多后的转折,可知这些地震很多是我们感觉不到的。③处前强调我国地震多发,因而此处应该是在表述我们应该在防范地震方面怎么做,即了解地震,学会在地震中保全自己。答案:①所以地球上每天都有地震发生 ②这些地震大多数是人们感觉不到的 ③要了解防震知识,掌握自救技能5.(2018·南宁毕业班摸底)下面文段有三处推断存

7、在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。学校是用来教书育人的,而不是用来赚钱的。可是,有的学校却打着某些招牌,明目张胆地招收高价自费生赚钱。这些做法如果不制止,势必会毁坏全国教育生态。可喜的是,教育主管部门已经发出通知,严格规范办学行为。这样,就可以制止不良办学行为。只要制止了这些不良行为,学生就可以成为国家的顶级人才。①不制止有些学校的不良办学行为,不一定会毁坏全国的教育生态。② 。 ③ 。 解析:本题考查逻辑推断的能力。解答这类问题,应注重分析语句的意思,从逻辑的角度判断这些说法的正误。比如“这些做法如果不制止,势必会毁坏全国教育生

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