公务员考试-政治常识习题及答案

公务员考试-政治常识习题及答案

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1、1~20【1】马史思主义产生的主要的自然科学前提是()。  A.康德星云假说  B.达尔文进化论  C.细胞学说  D.能量守恒和转化定律【2】德国古典哲学中对马克思的唯物主义和辩证法思想影响最大的有()。  A.康德的哲学  B.费希特的哲学  C.黑格尔的哲学  D.费尔巴哈的哲学【3】马克思主义哲学是“一块整钢”,它的主要构成部分有()。  A.古代朴素的唯物主义 B.辩证唯物主义 C.近代形而上学唯物主义 D.历史唯物主义【4】唯物辩证法与现代系统论的关系是()。  A.唯物辩证法高于现代系统论  B.现代系统论不断丰富唯物辩证法  C.现代系统论不

2、断深化唯物辩证法  D.现代系统论的基本思想蕴含于唯物辩证法之中【5】理论联系实际就要()。  A.认真读书、刻苦学习马列主义  B.分析解决面临的实际问题  C.联系当代世界的深刻变化  D.联系我国社会主义初级阶段的基本国情    1、BCD2、CD3、BD4、BCD5、ABCD【1】下列各对范畴之间的关系,包含思维和存在关系性质的有()。  A.自由和必然  B.真理和客观存在  C.生产力和生产关系  D.社会意识和社会存在【2】在意识能动性问题上唯心主义的错误在于()。 A.夸大意识的能动作用  B.不承认意识的能动作用  C.意识的作用能超过物质

3、的作用  D.意识作用永远超不过物质的作用【3】造大楼得先设计图纸,然后造楼,这说明()。  A.意识决定物质  B.意识对物质有能动作用  C.意识活动具有目的性、计划性  D.意识可以创造物质【4】物质是()。  A.标志着客观实在的哲学范畴  B.不依赖人的感觉的客观实在  C.各种具体物质形态的共性  D.人的感觉的组合【5】物质和运动是不可分的,因为()。  A.运动是物质的根本属性  B.运动和物质实际上是一个东西  C.物质是运动的承担者  D.运动是物质的承担者 1、ABD2、AC3、BC4、ABC5、AC【1】高级运动形式和低级运动形式之间

4、的关系是()。  A.高级运动是由低级运动转化而来的  B.高级运动形式中包括低级运动形式  C.高级运动形式不依赖低级运动形式  D.低级运动形式也不依赖高级运动形式【2】对立统一规律是唯物辩证法的核心,因为它()。  A.揭示了事物普遍联系的根本内容  B.阐明了事物发展的动力和源泉  C.是贯穿于其他规律和范畴的中心路线  D.是掌握唯物辩证法的钥匙【3】在必然性与偶然性的辩证关系中,必然性()。  A.通过大量的偶然性表现出来  B.是与偶然性既对立又统一的哲学范畴  C.在一定条件下可以转化为偶然性  D.深藏于偶然性背后,并制约着偶然性【4】脱离

5、了人体的手就变成了没有生气的、死的东西,这是()。  A.形而上学片面、孤立的观点  B.辩证法普遍联系的观点  C.整体与部分的关系的系统论的观点  D.部分受整体决定和制约的观点【5】假象()。  A.是主观的  B.是客观的 C.容易使人产生错觉  D.也是本质的表现1、AB     2、ABCD     3、ABCD     4、BCD     5、BCD【1】可能性是潜在的、尚未实现的东西。它区分为多种情况,其中有()。  A.可能性与不可能性  B.现实可能性与抽象可能性  C.好的可能性与坏的可能性  D.可能性量的大小【2】偶然性在事物发展中

6、居于从属地位,它()。  A.对事物的发展起影响作用  B.对事物的发展不起作用  C.对事物的发展起加速或延缓作用  D.使事物的发展过程呈现出具体特点【3】唯物辩证法认为,联系是()。  A.相互区别的事物、现象或要素之间的联系  B.只看到事物、现象或要素之间的区别  C.具有客观性和普遍性的  D.事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用【4】辩证的否定具有两个重要特点,分别是()。 A.否定是联系的环节 B.否定是发展的环节 C.否定与肯定绝对对立D.否定是由外力推动的【5】割裂事物发展的前进性与曲折性的统一会导致()。  A.

7、循环论  B.诡辩论  C.激变论  D.直线论1、ABCD2、ACD3、ACD4、AB5、AD【1】历史唯物主义的历史决定论()。  A.是承认社会历史发展具有客观规律性、必然性和因果制约性的理论  B.认为生产力决定生产关系,生产关系作为社会的经济基础又决定上层建筑  C.把物质决定意识的原理,应用于人类社会历史的研究  D.既认为社会历史具有客观规律性,又反对人在客观规律面前无能为力的观点【2】主体选择与客观规律的接近和符合的过程是()。  A.人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程  B.人们认识和实践不断深入的过程  C.人们不断发现真理和修正错误

8、的过程  D.人们的思想摆脱客观规律束缚的过程【3】

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