近代绍兴旅沪同乡会研究【文献综述】

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1、毕业论文文献综述历史学近代绍兴旅沪同乡会研究绍兴地区位于杭州湾南侧，包括旧绍兴府属的山阴、会稽、萧山、诸暨、余姚、上虞、新昌、嵊县8县。其北部属宁绍平原，水网稠密，经济发达；南部多为山区，人稠地疏。水乡泽国、耕地不足的自然环境，使绍兴人自古多外出经商。与之相隔不远的上海，便成为了绍兴人经商的首选之地。往来沪上，络绎不绝。到清末，绍兴商帮已是上海最具实力的帮口之一。据现有史料，绍兴旅沪同乡组织始于1737年创立的浙绍公所，但该团体较为封闭，很少见诸于报。而1910年6月成立的绍兴旅沪同乡会，汇集了许

2、多新式商人与知识分子，如杜亚泉、徐鹤亭、王应栋等，并受到新思潮的影响，是一个具有近代意义的新式同乡组织。同乡会成立时确定其宗旨是“联络乡谊，图谋本籍及旅沪乡人之公益”，其从事的事业主要有：慈善事业；教育事业；和解旅沪乡人之争议；救助旅沪乡人之损害；维护旅沪乡人之职业；改进旅沪乡人之风俗等。从其实际活动来看，绍兴旅沪同乡会的事业可分为三项：一是慈善事业，主要以“救助”的形式开展，包括救赈灾害、施医给药、救济落难同乡及有关全体同乡的公益事业。如1922年绍兴飓风、海啸、暴雨成灾，同乡会募集赈款达55万

3、元，并协助建筑上虞海塘。1931年汉口大水，同乡会与宁波旅沪同乡会、四明公所合组宁波急救汉灾会，筹垫款项，公推人员，随带粮食食品，订定船只赴汉赈救被难同乡回籍。二是教育事业，同乡会成立后不久即于1912年创设商业补习学校，专招旅沪习商的同乡子弟补授普通学科及商业专门知识（包括专修英文科）。1917年同乡会募集基本金3万元，依民国政府颁布的初等、高等小学章程创办同乡公学（后改称第一小学）。1920年又在南市创设第二小学，在闸北创立第三小学。1938年又创设绍兴七邑旅沪中学。三是联络同乡，除举办上述教

4、育、慈善事业维系同乡外，还专设同乡晚餐会，以“联络会员、敦厚乡谊”为宗旨，每年由董事会决定举办若干次。为沟通、加强与浙江其他旅沪同乡团体的联系，同乡会成立不久就议决每年与浙江其他旅沪同乡团体与会，以把乡谊联系扩大到全省。《申报》1是近代中国历时最久（1872——1949）、影响最大的一份中文报纸，被称为近代中国第一大报。自绍兴旅沪同乡会成立后对其活动多有报道与记载。同时，绍兴旅沪同乡会从成立到1940年每年刊发会务报告，但名称、编号有所变化，1912年前称“绍兴旅沪同乡会通知”，以干支纪年编号。辛

5、亥革命后撤绍兴府，为使通知名称与同乡会所涵盖地域相符，改名“绍兴七县旅沪同乡会通知”。1916年始改“通知”为“报告”，同时用民国纪年编号。约从1920年前后改称“绍兴旅沪同乡会第某某届报告”。1940年刊发第29届报告后因故停刊，1946年续刊，编号续前，并有改为月刊、日刊的计划，但没有实施。以上两部分史料是本文叙写近代绍兴旅沪同乡会历史与活动重心，理清其历史沿革的主要依据。此外，陶水木先生在《绍兴商人与绍兴旅沪同乡会》2一文中对绍兴旅沪同乡组织的近代转型做了一次整体的梳理，通过浙绍公所与绍兴旅

6、沪同乡会的对比，突现近代化的意义与作用，其中提到结成同乡团体的社会因素，是由于人们普遍存有浓厚的乡土观念，出门在外时就希望能通过同乡团体形成相互保护，颇有指导意义。在绍兴旅沪同乡会整个形成发展过程中，近代著名人物杜亚泉（1873-1933）发挥了巨大的影响力，他不仅是一位文理百科无所不通的科学家，还是一位出色的编辑家、教育家和翻译家。北大校长蒋梦麟、近代出版家章锡琛、《申报》主编张梓生都曾是他的学生。陈镱文与姚远两位先生所作的《杜亚泉先生年谱》3分上下两篇，上篇从1873到1912年，下篇从191

7、2年到1933年，以时间为序，采用文献分析和考证的方法，较为详实地反映了杜老先生的生平事迹，对绍兴旅沪同乡会的研究具有一定的参照价值。而关于同乡会对当时社会带来的作用，或者说近代同乡组织对社会发展产生的一般性意义，国内学者也有诸多研究成果。美国俄勒冈大学历史系的顾德曼教授作有《民国时期的同乡组织与社会关系网络——从政府和社会福利概念的转变中对地方、个人与公众的忠诚谈起》4一文，专门叙述了民国时期同乡组织在公益活动方面日益增强的作用及其社会效能，包括关系网络，具有多重公共认同与组织关系的公众人物，以

8、及该时期广泛存在的呼声，即有社会认可的社会网络应该是公共的和服务于大众的。也就是在慈善事业、和解乡人争议、维护乡人利益等方面，同乡组织及其领导人物凭借广大社交网络所能发挥的影响力，和带给一般乡人靠自身无法争取到的权益。陶水木先生所作《北洋政府时期旅沪浙商的慈善活动》5一文依据大量史实，揭示了旅沪浙商凭借雄厚财力对旅沪同乡、浙江母地、上海乃至全国及海外的慈善事业所发挥的巨大力量。于珍、金林祥合作的《对近代上海同乡组织兴办移民子弟教育的考察——移民自组织的视角》6叙述了上海同乡组织的办