师德,好老师的标杆

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1、师德，好老师的标杆每个人的成长离不开教师的教诲，这种教诲既是知识的传递，更是耳濡目染的熏陶。可以说教师的品行修为影响了学生的未来和前途，怎样才能做一名好教师呢？　　肖楚女说：“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”。一个好教师其实就应当像一颗红烛，有一个传递光明的坚定理想信念，把自己和国家、民族的发展紧密联系在一起，在教育学生过程中，更多注重对学生人生观、价值观、世界观的培养，使社会主义核心价值观在他们心灵深处生根发芽。　　德高如山，自古以来中国人把德行放在第一位，修德在于心，传德在于教。教师是塑造人类灵魂的工程师，那么工程师自己的

2、心灵应当是纯净的、高尚的。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”。教师给学生讲道德，自己先是一个有德之人，自己的言行举止应当遵循守道。教师怎样，学生便怎样，学生怎样，国家便怎样。肩负传道授业解惑的教师，应当修身养性，淡泊名利，不断提升自己的道德修为，如此方可让学生信服信任，从而在耳濡目染之中实现教育之目的。　　在学生眼里，教师如同航海人眼里的灯塔，夜行人行路人眼里的灯光。学生之所以尊崇教师，因为从教师那里能够不断获得宝贵的知识，这些知识，包罗万象，涉及世界，人生、道德、思想、以及未来。作为教师，不断充实新知识来开拓自己的视野，注重

3、提升自己的知识和智慧的积累，应当不断在学教中增强解疑释惑的能力，刻苦钻研教育教学的方式方法。如此才能担得起起人类心灵工程师教书育人的神圣使命。爱是最好的教育，作为一个教师，更应有一颗仁爱之心。爱是有界限的，对自己的爱，对他人的爱，对亲人的爱，对社会的爱，对国家的爱。作为教书育人的教师，应当永远怀着一颗仁爱、包容之心，用宽泛，广阔，公平，持久、永远不会褪色的爱去滋润学生的心田。“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，好教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田”。所以，作为一个教师应当有仁爱之心，如师如母

4、般教育爱护自己的学生。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。认清肩负的使命和责任，努力成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师。努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。 理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信

5、念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。     一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社

6、会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向着民族复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，为实现中国梦培养更多更好的人才。      一个有理想信念的好老师，是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值支撑。从事塑造灵魂、塑造生命、塑造

7、人的工作的教师，理所当然是社会主义核心价值观的带头践行者。核心价值观植根于一个民族的历史文化传统的土壤之中。道路自信、理论自信、制度自信的基础是文化自信。新时代的教师应该有文化自觉，了解、欣赏乃至热爱中华民族优秀传统文化，对“去中国化”保持高度警觉。教师亦是核心价值观的传播者，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。广大教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，培养对中华文化、中国精神、中国价值有归属感乃至有信仰的

8、年轻一代。     理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求的教师，都能以