韩愈、王维“桃源诗”对比研究【文献综述】

韩愈、王维“桃源诗”对比研究【文献综述】

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1、毕业论文文献综述汉语言文学韩愈、王维“桃源诗”对比研究“桃源”传说这一题材是中国古典诗歌史上“同题共作”的典型之一。历代文人纷纷因袭该题材进行创作,出现了大量“桃源诗”。王维和韩愈就分别著有《桃源行》和《桃源图》,颇受后人称道。王维和韩愈所处时代背景不同:一个处于盛唐,一个处于中唐;而且两人无论从个人思想还是诗歌创作风格看,也都是迥然不同的:一个崇仙佞佛,一个攘斥佛老;一个空灵隽永,一个雄奇瑰伟。因此,即使两人针对同一题材进行创作,他们的作品也呈现出很大的不同。就目前掌握的资料来看,学界对“桃源诗”的研究并不多,而且比较零散;而对韩愈、王维的“桃源诗”的对比

2、研究则更少,就不多的文献进行整理归纳,发现研究问题主要集中在以下几个方面:一、“桃源”母题研究1、关于“桃源”母题的产生何胜莉、朱宪超《桃源母题的异代阐释》(《西南交通大学学报》,2003年3月第2期)中指出“桃源”母题始于陶渊明所作的《桃花源诗并记》。程千帆《相同题材与不相同的主题、形象、风格——四篇<桃源诗>的比较研究》(《文学遗产》,1981年第1期)指出了陶渊明的《桃花源记并诗》源于晋、宋之间流传于荆、湘一带的“桃源”传说。“桃源”题材自陶渊明首创后,历代广泛流传。2、陶氏“桃源”的文化内涵强天政《陶渊明“桃源理想”探析及反思》(《宝鸡文理学院学报》

3、,2009年12月第6期)深入探析了陶渊明的“桃源理想”,具体分析了陶氏“桃源”社会的基本特征,并指出“世外桃源”既是陶渊明理想构建中清醒与迷惘交织的幻影,也是东晋时期社会现实的折光,更是陶氏同现实进行抗争的精神实现和他孜孜追求的政治理想。周凤凤、张文光《由<桃花源记>看陶式乌托邦》(《语文教学与研究》,2007年第12期)一文指出陶氏笔下的乌托邦—“桃花源”是一个脱离当时社会现实和社会背景的高度自治的理想社会模型,这一社会模型体现了陶渊明无为而治、追求自由、厌弃战争、亲近自然、崇尚古风的乌托邦式的思想。3、“桃源”母题的因袭历代很多文人都有以“桃源”为题材

4、创作“桃源诗”,而“桃源诗”在唐代尤其兴盛,据《全唐诗》初步统计,直接以“桃源”为题材的诗有24首,这些作品是:包融《武陵桃源送人》和《桃源行》、张旭《桃花溪》、王维《桃源行》、李白《小桃源》和《桃源二首》、卢纶《同吉中孚梦桃源二首》、权德舆《桃源篇》、韩愈《桃源图》、刘禹锡《桃源行》和《游桃源一百韵》、施肩吾《桃源词二首》、李群玉《桃源》、张乔《寻桃源》、章碣《桃源》、皮日休《桃花坞》、陆龟蒙《桃花坞》、陆希声《桃花谷》、李宏皋《题桃源》、皎然《晚春寻桃源观》、徐仲雅《桃源》。刘中文《异化的乌托邦——唐人“桃花源”题咏的承与变》(《学术交流》,2006年6

5、月第6期)一文论及唐人的“桃花源”题咏有对陶氏“桃源”的认同和接受,如张旭、张乔、曹唐等人将桃花源视为避世之地、理想之邦;同时也有对变异性解读和诠释,如王维、韩愈、刘禹锡等人把桃花源视为神仙境界。二、王维的《桃源行》和韩愈的《桃源图》的对比研究1、古代的评论家对这两首桃源诗作出的批注如下:宋代姚铉在《唐文粹》中批注王维的《桃源行》:“摩诘作此诗,时年十九,姑无论其全首之格律谨严风神澹古意境超脱也。即如‘遥看一处攒云树,近入千家散花竹’两句,惟一处故曰攒,又的是遥看。惟千家故曰散,又的是近入。用字俱千锤百炼,且确是渔人初入桃源,由远而近,一路所见之景,可以入画

6、。”明代刑昉在《唐风定》中批注王诗:“质素天然,风流嫣秀,开千古无穷妙境。”清代俞旸在《顾嗣立注引》中批注韩愈的《桃源图》:“公七言古诗,少用对句。此篇诸对,亦甚奇伟。”清代何焯在《批韩诗》中批注韩诗:“观起结,命意自见。中间铺张处皆虚矣。章法最妙。”清代李慎行在《十二种诗评》中批注韩诗:“通畅流丽,较胜右丞。”清代黄钺在《昌黎诗增注证讹》中批注韩诗:“右丞作后,乃为绝唱。”清代方东树在《昭昧詹言》中批注韩诗:“自李、杜外,自成一大宗,后来人无不被其凌罩。此其所独开,格意句创造己出,安可不知?欧、王章法本此,山谷句法本此。此与鲁公书法同为空前绝后,后来岂容易

7、及?先叙画作案,次叙本事,中夹写一二,收入议,作归宿。抵一篇游记。凡一题数首,观个人命意归宿,下笔章法。辋川只叙本事,层层逐叙夹写。此只是衍题。介甫纯以议论惊空而行,绝不写。”清代王士禛在《池北偶谈》中批注:“唐、宋以来,作《桃源行》最传者,王摩诘、韩退之、王介甫三篇。观退之、介甫二诗,笔力意思甚可喜。及读摩诘诗,多少自在!二公便如努力挽强,不免面赤耳热,此盛唐所以高不可及。”清代金德瑛在《冷庐杂识》中批注:“凡古人与后人共赋一题者,最可观其用意关键。如桃源陶公五言,尔雅从容,‘草荣木衰’八句,略加形容便足。摩诘不得不变七言,然犹皆用本色语,不露斧凿痕也。昌

8、黎则加以雄健壮丽,犹一一依故事铺陈也。”2、目前学界

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