九年级英语unit7 SectionB(1a--1e)

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1、Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.SectionB(1a—1e)教学设计教学目标:知识技能目标:1.掌握本课的重点短语。2.能运用频度副词和情态动词的被动语态谈论校规。过程与方法:听说练习情感态度目标:遵守规则,当一个快乐而又有礼貌的青少年。教学重难点:1.掌握本课的重点短语。2.能运用频度副词和情态动词的被动语态谈论校规。教学方法:情景交际法,听说训练法,合作学习法教学准备:PPT教学活动设计:Step 1 Greeting Step 2 Lead in How

2、oftendoyoudothesethings?a.dohomeworkaloneb.getupsolatec.watchTVonweekendsStep3New(1) Doyouknowthedifferences?always/usually/often/sometimes/seldom/never(2)Talk about some questions: Doyouever...1.gettoclasslate?______2.studywithfriends?______3.finishatestearly?______4.worryaboutf

3、ailingatest?______5.…(设计意图利用图片,设置语境,呈现生词及短语,既复习了上节课所学内容,又引入了对本节课的学习,有利于学生准确地理解和记忆)Step3pairworkTalkaboutyouranswersin1a.(1)Doyouevergettoclasslate?Yes,Isometimesgettoclasslate.(2)Doyoueverstudywithfriends?Yes,Iusuallystudywithfriends.(3)Doyoueverfinishyourhomeworkontime?Yes,Ialwa

4、ysfinishmyhomeworkontime.(4)Doyoueverworryaboutfailingatest?No,Ineverworryaboutfailingatest.(设计意图学生通过预习重点短语和句子,能够对本节课的内容有初步了解,为学习新内容扫清障;并能培养学生发现问题的能力) Step 4 Listening 1、 听前,设置听力目标,要求听完后回答: What is Peter talking about?(设计意图测试学生的听力水平) 2、 播放第二遍录音,提醒学生去按意群的停顿去捕捉信息。完成1d,并核对答案 3、 再次播放

5、录音,可适当停顿,帮助学生理解对话中的内容,并关注一些关键句子。(设计意图帮助学生理解对话内容,)4.Readtheconversationandpracticetheirspeakingskill.(设计意图反复练习,把知识口语化,达到熟练应用。) Step 4 discussing 1.Studentsneedstrictrules.2.Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.小组讨论。可提供表达个人观点的功能句型,引导学生反复运用。(设计意图培养学生之间的合作能力及表达英语的能力)Step5summary(

6、小结本节知识)Step6Homework1.What’syourhobby?2.Doyouthinkhobbycangetinthewayofschoolwork?板书:Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.SectionB(1a—1e)教学设计(1)Doyouevergettoclasslate/studywithfriends/finishatestearly/worryaboutfailingatest?(2)Isometimesgettoclasslate.I

7、usuallystudywithfriends.Ialwaysfinishmyhomeworkontime.Ineverworryaboutfailingatest.(3)A:IthinkPetershould...B:Idon’tagree.C:Ithink...课堂达标检测一、根据句意及汉语提示写单词。1.Ourgovernmenthasgivenmuch_________(支持)topoorchildren.2.Mr.Bean_________(进入)ourclassroomandtoldusalotofjokesinmydreamlastnigh

8、t.3.Ihopeyoucan__________(实现)yourdreamin

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