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时间:2019-07-15
《山西省平遥中学2016届高三上学期第六次周练语文试题解析(原卷版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、山西省平遥中学届高三上学期第六次周练语文试题语言文字运用专题训练.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①青年人难免产生一时的疑惑、彷徨、失落,但只要把握好思想的总方向,善于分析,正确抉择,就能在正误、真假、善恶、美丑面前。②网络本身的虚拟性会导致其反映的某些情况存在夸大成分,因此,要想做到,必须亲自走到基层一线,看看、问问、坐坐、聊聊,这样才能看到网上所看不到的东西。③南开大学通过学校官方网站公布了该校年本科招生录取结果,罕见地晒出了全部的录取名单,不同地区招生名额差异、考生成绩排序等信息在这份大名单上。.一目了然明察秋毫洞若观火.
2、明察秋毫洞若观火一目了然.洞若观火明察秋毫一目了然.洞若观火一目了然明察秋毫.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①当中国步入商品社会后,“顾客就是上帝”的理念被大力提倡,但这不等于说为顾客服务的人就是奴仆,顾客花了钱就可以。②某领导干部酒后驾驶、超速撞人后非但不认错,反而骂骂咧咧,,扬言要办案交警小心着点儿,这种做法严重损害了人民公仆形象。③大学毕业刚参加工作不久的小李真让人头疼:工作没有成绩时,他整天唉声叹气,悲观失望;工作稍有成绩时,便沾沾自喜,。.颐指气使盛气凌人趾高气扬[来源].盛气凌人颐指气使趾高气扬.颐指气使趾高气扬盛
3、气凌人.趾高气扬盛气凌人颐指气使.依次填入下列各句中的成语,最恰当的一组是()(分)①九龙峰古木参天,绿树成荫,泉水淙淙,,如同蓬莱仙境,吸引着无数香客游人。②这些普普通通的场景向世人证明,在文化体制改革不断深入的历史进程中,文化事业,文化产业蓬勃发展。③时下,许多大学生都选择了自主创业。乘着国家对“小微企业”扶持的春风,他们的事业。.云蒸霞蔚欣欣向荣蒸蒸日上.欣欣向荣云蒸霞蔚蒸蒸日上.云蒸霞蔚蒸蒸日上欣欣向荣.蒸蒸日上云蒸霞蔚欣欣向荣.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①甲型流感来袭时,亲人间的相互关心,同事间的相互鼓励,媒体上
4、专家学者的善意提醒等都生动展示着团结互助、的精神。②三门县供电公司广大职工,创先争优,在省内率先完成“户户通电”工程和一二期农网、城网改造工作。③中共中央带头执行八项规定,赢得的是全党全民的衷心爱戴,形成了、改革进取的巨大向心力。.齐心协力同心同德和衷共济.和衷共济齐心协力同心同德.和衷共济同心同德齐心协力.同心同德齐心协力和衷共济.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过[来源]个字。(分)中国古代许多艺术文化,①。苏轼评王维的画和诗“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”就是对此很好的
5、说明。中国古代的园林建筑与诗词也密切关联,唐诗里就描绘到许多建筑,如“来日绮窗前,寒梅著花未”“去郭轩楹敞,无村眺望赊”等。由于文学的积淀,②,所以我们看到回廊、台阶、门窗等,会触景生情,这些形象本身就是诗一般的语言。中国古代建筑不仅美在建筑形象,③。它多形成内向型庭院式空间,美也深蕴其中。.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过个字。(分)几千年来,龙一直被中国人视为伟大、智慧、力量、神秘的象征。①,从来就以“真龙天子”自称。从周代初期开始,②,这种袍服俗称龙袍。而除皇帝之外,任何人不得在衣
6、服上饰以龙纹,③,必处以极刑。在明、清时期,皇子、亲王、郡王有时亦可在衣服上饰以龙纹。.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过个字。(分)人体缺乏了某物质会出现某些病症,这并不等于说越多地补充这一物质,防治该病症的效果越好。一般而言,①,但只要摄入达到“充足量”,再补充也没有额外的“防治效果”。各种维生素、矿物质都是如此,如果身体缺乏,补充它自然会有效。但如果不缺,②——甚至,补充过多,反倒可能会带来风险。所有的这些维生素和矿物质,都会有“充足摄入量”和“最大摄入量”两个指标。③,而后者是各种
7、途径加起来不要超过的量。.阅读下面的材料,在文字后面的横线处补写恰当的语句,使其能正确地概括前面语句的寓意,字数不超[来源:学科网]过字。(分)晚饭后,母亲和女儿一块儿洗碗盘,父亲和儿子在客厅看电视。突然,厨房里传来打破盘子的响声,然后一片沉寂。儿子望着他父亲,说道:“一定是妈妈打破的。”“你怎么知道?”“她没有骂人。”.根据下面的情境,补写答话。字数不超过字。(分)师父训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,师父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高处时,师父一言不发,等徒弟下到低处时,他才说:“小心,小心!”徒弟问:“师父,为什么上次在高处时提醒我
8、,这次下到低处才提醒我?”师父回答:“。”.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过个字。(分)[来
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