鱼豢《魏略》探微【开题报告】

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1、毕业论文开题报告人文教育鱼豢《魏略》探微一、选题的背景与意义魏晋南北朝是中国历史上重要的一个时期，学术界对它的研究甚早。从较为宽泛的角度来看，至少可以追溯到《文心雕龙》。尽管如此，学界主流仍倾向于将二十世纪二、三十年代视为此项研究的起点。这一主张虽然在事实上割裂了新学与旧史之间的内在关联，甚至不能排除贬古媚近之嫌疑，却也未尝不可成立；毕竟，自从清季民初传统史学转型为“新史学”后，两者至少在著述形式和研究范式上，确实存在着显著的差异。相对于专著，有关魏晋南北朝史学史研究的单篇论文，尤见其伙。此类成果，依其研究视角的差异可分为两类。这其中的宏观探讨，大体上围绕着两个重心而展开。其一便如高国抗《魏晋

2、南北朝时期史学的巨大发展》、顾相奎《魏晋南北朝史学繁荣探源》、蒋家骅《论魏晋南北朝史学兴盛及其原因》、高敏《试论魏晋南北朝时期史学的兴盛及其特征和原因》、李颖科《魏晋南北朝史学发达原因新探》诸文，通过与两汉史学的纵向比较，从史书数量的剧增、著述形式的多样化、修史制度的趋于完善、史学理论的初步建设、史学地位的日益上升等角度，论证魏晋南北朝乃传统史学发展史上的繁荣期，进而探究此期史学取得长足发展的历史动因，丁鼎先生更由此深入考察魏晋南北朝史学在史学理论、历史编纂和史官制度等方面对唐代史学的重大影响。其二就是分门别类地探究魏晋南北朝史学的各种面相，或如柏明等人合写的《论魏晋南北朝时期的史注》，勉力考

3、察该期史注的丰富内容、显著特点及其实用价值；或如赵俊《魏晋南北朝史学批评述论》，专注于论述此期史学批评之形式多样化和内容深广化；或如李颖科《魏晋南北朝史学思想简论》，从历史进化、人事天神、直书曲笔、忠孝节义、以史为鉴五端探析期间的史学思想；而从与区域文化相结合的角度加以关照的成果也不绝如缕，朱仲玉《汉晋时期绍兴的十位史学家》、耿天勤《魏晋南北朝时期的齐鲁史家》，即其荦荦大者；至如柳维本《隋唐以前中国史官设置与沿革述略》、王志刚《民族文化认同与北朝史官制度的发展》之类的对史官制度沿革的梳理和总结，更是重中之重。除宏观探讨外，对魏晋南北朝史家、史书、史学活动的微观考察，既是此项研究之大宗，也部分因

4、为其研究对象相对单一而较易探究，故能取得更为丰硕的成果。而与宏观探讨颇相类似的是，微观考察亦有其热点。　事实上时间早不一定就正确，后世考证往往能找出前人著书之毛病，古人向有隐讳夸大之嫌，或者为应政治需要而丑化敌人等，像是文宣战檄虽为一手史料，但细观内容却往往光怪陆离。《魏略》会出现孔明叫魏延不要北伐，会出现刘禅小时候被人所卖，甚至对敌将魏延的奇谋扭曲到与蜀人所记不同，当然也会出现孙权不敢攻城或是文聘默城疑敌之类。在坚持先信作者背景之前提下，往往忽略其内容情节并不合理。虽然对魏晋南北朝的研究取得了长足的进步，但对那一时期鱼豢的重要史学《魏略》确仍止步不前，甚少有文章对其进行专门论述和研究。较早对

5、其进行研究的是1983年罗秉英发表在思想战线上的《＜魏略＞＜典略＞关系试探》。1996年余太山发表在西域研究上的《＜后汉书·西域传＞与＜魏略·西戎传＞》的关系亦对这个问题有较多涉及。进入21世纪后，余太山继续对这一问题予以了较多研究。其2004年发表在西域研究的《后汉书·西域传》和《魏略·西戎传》有关大秦国桑蚕丝记载浅析，2006年发表在中国边疆史地研究上的《魏略·西戎传》。2008年郑春颖发表在北方文物上的《＜魏志·高句丽传＞与＜魏略·高句丽传＞比较研究》也是这方面的一篇重要文章。但目前为止，还没有全面研究《魏略》的文章。因此本文试就《魏略》作一探微。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：一

6、，鱼豢与魏略二、《魏略》各方面的研究（一）《魏略》的由来（二）《魏略》的卷数（三）《魏略》记载下限（四）《魏略》史学研究得失1、知远不知近2、刘禅被卖3、“三顾茅庐”与“毛遂自荐”4、蜀汉奇袭曹魏本项研究通过对魏略由来，基本特征出发着重探讨可信度通，过列举三点微小实例，加以论证。三、研究的方法与技术路线：本文拟采用文献研究法等研究方法对魏略几点实例进行分析，研究魏略其可信度。文献研究法：通过大量阅读文献获得资料，从而全面的、正确的了解魏略成书背景，通过对魏晋南北朝时期正史《三国志》比较研究加以论证。四、研究的总体安排与进度：1．2010年11月26－30日，与导师面谈确定正式选题，确定选题以班

7、级为单位报学院教务办。2．2010年12月26日前，撰写好文献综述、开题报告上交开题论证小组。3.2011年1月10日前，初期检查。检查内容为：选题、指导教师、任务书、文献综述、开题报告、开题论证结果等。4.2011年4月10日，交初稿给指导教师。5.2011年4月20日，交二稿给指导教师。6.2011年4月25日前，中期检查。检查内容为：工作进度、工作态度、纪律情况、翻译文章的原文来源、学生的过