市场营销专业2016届学生毕业顶岗实习计划

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1、市场营销专业2015届学生毕业顶岗实习计划根据国家关于高职教育的有关规定和学院的要求，为了加强实践性教学，提高学生的实际操作能力，顶岗实习是高职教育教学实现专业人才培养目标的重要实践性教学活动，是落实党和国家高职教育政策、实施“工学结合”的人才培养模式、提高人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。2016届市场营销专业学生已完成全部课堂教学任务，将于2015年11月1日至2016年6月10日进行顶岗实习。现就实习有关内容安排如下：一、顶岗实习目的顶岗实习是学历教育的必要环节，更是高职学生能力培养与素质提高的主要途径，通过顶岗实习为学生走向社会、

2、走向工作岗位奠定基础。通过顶岗实习工作，有助于学生更加全面地了解企业、了解社会，树立理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度；有助于检验课堂所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度，提高学生观察、分析、解决问题的能力。有助于学生加深对课堂所学新知识的认知，巩固和扩大所学专业知识；有助于培养学生实际操作能力，使学生树立劳动观念，感受和体会企业文化和氛围，培养学生的竞争意识、创新意识等，使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。二、顶岗实习安排1．实习时间：2015年11月10日—2016年6月10日。2．实习指导老师：黄海荣黄汝秀马巧娥张亚龄吴德恒徐兴权李军陈艳艳胡籍尹3．实

3、习方式：实习学生在指导教师统一指导下，由系（教研室）推荐安排实习。也可由学生自行联系单位实习，本次毕业实习以分散实习为主。原则上要求学生就近联系实习单位，选择与专业相关的岗位进行顶岗实习，聘请企业职能部门人员任实践老师给予现场指导。实习单位一经确定，一般不得再变动，如果需要变动，必须向系上和指导老师报告，并将变动后的实习单位名称、地址、工作性质、企业指导老师姓名及联系方式及时向系上和指导老师报告。三、实习岗位群及内容5（一）实习岗位群市场营销专业学生顶岗实习可以在销售代表、市场专员、电子商务、管理等岗位上进行实习。学生实习的单位可以是全国的中小企业、教育培训机构、各种事业单位均可。2016届

4、学生从2015年9月份开始练习自己的实习岗位，主要通过学校招聘会或者各大招聘网站（如：应届生招聘网、前程无忧网等）投递简历获取实习机会，2015年10月30日重庆工贸职业技术学院举行大型招聘会，为学生们提供实习的机会。学生可以根据企业的实际需要和安排，在上述1个岗位或几个岗位顶岗实习。鼓励学生在熟悉并完全胜任一个岗位的条件下，向企业提出轮岗请求，了解更多的专业相关信息和企业的操作规范。（二）实习内容根据市场营销专业人才培养方案和专业实习目的，本专业顶岗实习具体包括以下内容：1．了解企业概况，了解企业文化，理解企业的价值观与经营理念；了解企业经营类型、营销模式；熟悉所在岗位的职责范围和工作内容

5、、工作规范、业务流程与素质要求；了解与相关职能部门及相关岗位的工作协作关系；2．在学中做、在做中学，掌握履行岗位职责的基本技能（沟通协作技能、操作技能、写作技能等）；3．熟悉企业开展营销活动的各项专业技能，包括：（1）企业营销环境分析（2）市场细分及市场定位策略的应用（3）从事实际市场调研活动总结与报告（4）4PS策略在企业的运用和实践（5）推销的技巧与推销策略（6）市场的拓展、巩固与退出策略（7）企业网络营销开展的现状与策略（8）商务谈判的技巧、策略（9）营销策略的开展及实施（10）企业公关活动的开展情况5（11）企业营销管理等方面的情况以上内容，每位学生可以结合自己的具体情况和实习单位的

6、要求，有重点地选择一部分作为本人的重点实习方向，也可以自己确定与专业相关的内容。4．结合实习内容撰写实习总结（实习报告）。三、顶岗实习要求市场营销专业2016届所有学生应严格按照学校、系及实习单位的有关规定参加并完成毕业顶岗实习任务。市场营销专业学生在2015年11月5日之前，将自己的实习单位、实习岗位、校外指导老师和校内指导老师反馈给各教研室主任，形成《2016届市场营销专业学生顶岗实习一览表》。在实习期间：1．实习学生应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从管理，遵守职业道德，保守实习单位秘密；2．谦虚谨慎，虚心向实习单位员工学习，进一步树立良好的职业道德与艰苦创业的工作作风；3．实习

7、过程中，实习生需纳入实习单位的正规组织管理中，照章办事；同时也要经常保持与实习指导老师联系，便于实习指导小组进行检查和指导，及时处理和解决实习过程中存在的问题；4．要体现出大学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损学校荣誉的事。5．学生到达实习单位后，实习单位根据企业需要及学生自身的特点安排实习岗位，学生必须严格服从，不能以任何理由或借口拒绝接受工作安排；6．学生在实习过程中应该