机械工程学院学风建设实施方案建设

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1、机械工程学院学风建设实施方案为进一步强化学风建设，规范教育教学活动，提升课堂育人效果，构建全员育人、全过程育人、全方位育人长效机制，结合学校学风建设活动月工作安排，制定学院学风建设实施方案。一、工作目标遵循学校统一部署，以教师为主导、以学生为主体，突出抓好教学联动、教风带动、师生互动、制度推动，实现各方积极参与、教学密切配合、师生相互促进，具有良好运行和保障机制的学风建设局面。二、组织领导1.学院成立学风建设工作领导小组组长：刘伟王效岳副组长：田兆富杨先海赵国勇成员：（按姓氏笔画排序）方晓英曲庆文李东兴李志永宫金良贺磊赵彦峻钟丽霞学院研究生会主席、学生会主席学院学风建设

2、领导小组办公室设在学院学生工作办公室2.学风建设领导小组职责。领导小组定期专题研究学院学风建设工作，及时总结学风建设的阶段性成果，查找学风建设中存在的问题，保证学风建设工作的有效开展。3.班级成立学风建设督导小组。由辅导员、班级导师任组长，学生干部及学生代表任成员，协助班级制定本班学风建设计划并负责组织实施，每学期初开展班级学情分析，准确掌握班级学风和学生学习情况。7三、主要措施（一）加强宣传、营造氛围1.在教师层面、学生层面分别召开学风建设动员大会，组织师生重点学习《山东理工大学教师课堂教学规范》、《山东理工大学学生学籍管理规定》、《山东理工大学学生违纪处分规定》等制

3、度，进一步明确红线、底线，增强师生遵规守纪意识，使全院师生深刻认识到学风建设的重要性，自觉践行“德业双修、学而不厌”的学风和为人师表、诲人不倦的教风。（负责人：赵国勇）2．通过召开主题班会，开展专题报告、论坛等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论。与班级签订《学风建设承诺书》，使学生都能参与其中，提高学生学习的积极性和主动性。（负责人：钟丽霞）（二）以高尚的师德、严谨的教风引领学风建设1.加强师德师风教育。在全院教师中深入开展“讲师德、正师风、铸师魂”主题教育活动，大力宣传师德高尚、学风优良的先进教师事迹，积极推行学术行为、学术道德自律自检行动，使学风建设工作真正做到

4、“入眼、入耳、入脑、入心”的“四入”中来。（负责人：赵国勇）2.学习教学规章制度。组织全院教工学习教学工作规章制度，围绕教育规划纲要、教育理念等进行专题讨论。加强对青年教师、学生的指导，为青年教师成长和学生全面发展保驾护航。（负责人：赵彦峻）3.提高教师教学水平。加强教学基本功训练，开展教师公开课、青年教师讲课比赛，不断提高青年教师的授课水平和教学质量。选派青年教师到知名大学进修，到企业进行实践锻炼，开展教研、学术交流，提升学术研究水平和实践能力。7各专业每两周一次组织教师开展学术沙龙活动，研讨课堂教学和科学研究，不断提高课堂教学水平和对学生进行科研指导的能力。（负责人

5、：赵彦峻）4.加大教学质量的管理、督查力度。采用督导员、院系负责人听课、学生信息员反馈等方式，加强课堂教学监控，通过毕业设计中期考核答辩制度等加强实践教学等环节监控，形成保障教学质量的长效机制。（负责人：赵彦峻）5.深化教学改革。科学合理的安排实践教学环节，将创新意识和动手能力融入到实验课、专业认识、生产实习、毕业设计等环节。改革考试办法，严禁教师考前划重点，采取多次考试和专题设计等多种形式相结合的考核方式。（负责人：赵彦峻）6.教师要重视课后辅导、答疑，通过QQ、邮箱、微信、网络教学平台等多种渠道及时解答学生疑问，对学生普遍存在的疑难问题开展集中辅导。（负责人：赵彦峻

6、）（三）以严格的教育管理推动学风建设1.严格课堂管理。（1）任课教师是课堂教学的组织者,是课堂秩序和教学质量的责任人，要自觉践行“爱学生、有学问、会传授、做榜样”的要求，切实履行好教书育人和课堂管理职责，精心备课、授课，通过渊博的知识及多种教学方法吸引学生到课堂；通过严格考勤、改革考核成绩核算办法、取消考试资格等手段管理学生。（负责人：赵彦峻）（2）任课教师要在课前5～10分钟到达教学地点，检查学生到课情况。任课教师负责清点出勤总人数，学生考勤员负责将缺勤名单及原因报任课老师。任课老师对缺勤学生情况做好记录，课后要及时将旷课学生名单报辅导员，每两周把考勤表交至学院学生工

7、作办公室。（负责人：赵彦峻）7（3）任课教师负责对将被取消考试资格的学生提出警告；将满足取消考试资格的学生名单及时报学院教学工作办公室备案，并在教务管理系统学生成绩登录时，学生总评成绩处填写“禁考”。（负责人：赵彦峻）（4）学生干部督促学生将手机放入手机袋，协助老师考勤和维护课堂纪律。（负责人：张国政）（5）辅导员要严格值班，每周至少1次抽查学生出勤率和课堂秩序，采取有效措施加强学生上课出勤督导，严格查处迟到、早退、带食物进课堂等不良行为。（负责人：田兆富）（6）学生工作办公室负责对出勤情况每天汇总，每周通报，并在宣传栏张贴、学院网站公示