河南工程学院学风建设方案

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1、河南工程学院文件豫工院学〔2014〕164号关于印发《河南工程学院学风建设实施方案》的通知校属各部门、各单位：现将学校研究通过的《河南工程学院学风建设实施方案》印发给你们，请认真学习，遵照执行。2014年10月10日9河南工程学院学风建设实施方案学风是学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。为进一步巩固我校学风建设成果，构建我校学风建设的长效机制，营造良好的育人环境，提高人才培养质量，促进学校教育事业发展，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，紧

2、紧围绕立德树人这一根本任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，以严肃纪律为抓手，以规范管理为重点，以明确学习目的、端正学习态度、养成良好学习习惯、激发学生学习积极性为主要内容，努力健全学生成长成才服务体系，培育学生的应用能力和创新精神，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、建设目标学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精神、较强的专业意识、明确的学习目标、科学的学习规划，使学生在学好基础课、专业基础课程前提下，掌握专业应用技能，促进德、智、体、美全面发展。9具体目标：（1）学生普遍树立全面学习、终身学习的观念，热爱学习、善于学习。（2）学院、班

3、集体及宿舍形成追求真知、互帮互学的学习氛围，课程考试不及格率下降。（3）学生整体学习目的明确，精神面貌良好，有较强的实践和创新能力。（4）学生自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上，尊敬教师，课堂秩序好。（5）学生自觉遵守校规校纪和考风考纪，努力实现“零作弊”目标，杜绝考试作弊现象。（6）建立科学完善的学风监督评估体系，形成争创先进班集体、争当先进个人的良好风气和追求卓越、敢为人先的校园文化氛围。通过建设，努力实现“八高四低”即：学生出勤率高、学位绩点高、过级率高、获奖率高、考研率高、就业率高、精品社团率高、学生参与科研率高；学生不及格率低、违纪率低、旷课

4、率低、受学业警示率低。三、具体措施（一）严格两项制度1.建立严格的考勤、请假制度以考察学生的上课情况为切入点，切实了解学生的出勤情况，严格执行请假制度，并对违纪学生进行及时处理。2.建立学业预警制度密切关注学生动态，对缺课达到一定数目的学生采取提醒、教育等预先警示方式予以指出并责令改正；对不改正的，要及时联系家长，请家长配合学校督促学生端正学习态度，认真改正。9（二）推进三个机制1.认真落实《学生综合素质测评实施办法》，对学生一学期在校表现给予科学公平公正的综合评价，并与学生的奖、助学金评定，与各级各类学生干部的选拔任用，与评优评先、推优入党挂钩。2.制定实施《班级

5、目标管理量化考核办法》，将班级思想教育、日常管理、文体活动、宿舍卫生、实践创新等量化考核，并将结果与奖、助学金及评先评优等名额指标挂钩。3.健全完善《“十佳先进”学院评比办法》，将各学院学生管理工作，重点是学风建设进行综合考核，并将考核结果与各学院年终绩效考核挂钩。（三）发挥五个作用1.充分发挥学院党政班子在学风建设中的领导作用。认真落实学校学生管理制度，并结合实际，加大执行力，就存在的突出问题，在增强主动性、提高针对性、讲求实效上下功夫，扎实推进学风建设。2.积极发挥教师在学风建设中的主导作用。加强教师执教能力和师德建设，以教风带学风，提高课堂授课质量，增强课堂教

6、学对学生的吸引力。开展学生评选“我心中的好老师”活动，促进教师教学效果的提升。3.9切实发挥辅导员、班主任的管理育人作用。进一步强化辅导员、班主任学生管理工作的目标任务，明确岗位职责，确立学风建设的第一责任人的意识。辅导员、班主任在学风建设实际工作中要采取有效措施，加大对学生的学习、生活教育检查督促力度，使学生形成良好的生活和学习习惯。4.发挥学生党团支部和班委会的模范带头作用。不断健全完善班级制度建设，提高班级工作水平和凝聚力，着重抓好班风建设，开展“优良学风班”的创建活动，以良好的班风促进学风建设。5.发挥学生在学风建设中的主体作用。推进学生自我教育、自我管理、

7、自我服务工作，建立学生学风督查队，规范、细化各项督查工作；通过学习经验交流、主题讲座等形式开展学习辅导活动，分享好的学习经验和方法，提高学习兴趣。（四）抓好九项具体工作1.加强宣传引导。利用板报、学院网站、微信等多种形式进行宣传动员，使广大学生充分认识当前加强学风建设的重要性，形成思想共识。倡导开展创建优良学风班活动，引导学生积极参与创建活动，带动班级学风建设。2.深入调查研究9。辅导员要深入班级开展学风状况调查研究，真正了解学生的学习行为和学习心态，开展行之有效的思想教育工作，切实解决学生深层次的思想困惑和存在的实际问题，引导学生树立奋发向上、立志成才的远大理