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1、实用文档제1과인사1、词尾:终结词尾(종결어미):—如:다,구나,아요,ㅂ니다连接词尾(열결어미):—如:고,면서,니까,지만转性词尾(전결어미):—如:ㅁ/음,기定语词尾(관형사형어미):—如:ㄴ(은)/는/ㄹ(을)尊敬词尾(존경어미):—如:시/으시时制词尾(시제어미):—如:었/었/였,겠2:—은/는:辅助词(보조사)补助词主要用于体词后,可与主语,宾语,状语等多种句子成分结合,其补助作用或增添某种意义。补助词—은/는用于体词后,表示主题,有强调,对比等多种意义。제2과감사와사과3、助格词(격조사)简介:助格词是没有独立的意义的助词,他主要附加在体词(名词,代词,数次)
2、后面,表示该词在句中的地位,即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。种类助词格助词主格助词—이/가,—께서宾格助词—를/을属格助词—아/야,—여/이여呼格助词—에.—에게,—한테,—께与格助词—에,—에게,—한테,—께处格助词—에서,—에게서,—한테서造格助词—로/으로4、가/이:主格助词(주격조사)主格助词体词之后,基本功能是表示主语,即表示行动或状态、性质的主体,构成句子的主语。主格助词”가/이”用于体词后,表示这个词是句子的主语,由指定的意思。文案大全实用文档5、이다:体词的谓词形谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时,必须在体词后面加“이다”,使体词变
3、成具有谓语动词的性质。“이다”是转换体词为谓语形态的唯一动词,它相当于汉语的谓动词“是”。格式体词+가/이,体词+이다/+ㅂ니까?/ㅂ니다.体词加가/이表示主语,体词加이다再加ㅂ니까?/ㅂ니다表示谓语,相当于汉语的判断疑问句“…是…吗?”,判断陈述句是“…是…”。6、/을:—宾格助词(목적격조사)用于体词后,主要表示宾语,即动作(他动词)直接涉及的对象,构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词,不能直接带宾语的动词叫自动词。体词+가/이,体词+를/을他动词干+ㅂ나까?/ㅂ니다7、/으시:—尊敬词尾(존경어미)用于谓语词干和体词的谓词后,表示说话者对句子的主体,即行动的
4、发出者或状态,性质的保佑着的尊敬。用“시/으시”时句子主语是收尊敬的人物。动词词干/体词的谓词形+시/으시+时制词尾+终结词尾动词词干/体词的谓词形+시/으시+连接词尾+分句8、님—表示尊敬的后缀,用于人称名词后,表示尊敬。但不能用于自己。9、의:—属格助词,用于体词后,构成定语,表示所属关系,相当于汉语的“的、之”的意思.10、못하다用于动词词干后,表示否定的常用格式。表示因为能力不够或外部原因,行为而使之不可能使用。相当于汉语的“不能”。文案大全实用文档动词词干+지못하다/지못했다也可用另一种否定形式“못+动词”代替“动词词干+지못하다”。很多人都想学习韩语,就是不知道正
5、确的方法,这里看一下那里学一点,常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实,韩语入门没有想象中的那么难,我是朝鲜族有韩语方面的独特优势,将近一年时间里,帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以去淘宝网搜,学知林韩语自学套餐,也可以加韩语交流群235368064免费送超强超全_韩语学习精品资料。제3과소개11、—에서:副词格助词(부사경조사)用于场所名词、代词后、表示行为动作的出发者,后面常用与来(오다)、去(가다)等表示方向的自动词搭配。相当于汉语的“来”、“自”。场所名词、代词+에서오다/가다12、格式体词+를/을소재하다相当于汉语的“介绍
6、”。13、—에:副词格助词(부사격조사)用于非活动体体词后面,表示多种意思。(1)表示行为到达的地点或目的地,这时它常与表示去向的趋向动词如:가다、오다、내리다、오르다、이르다、等词相呼应,在句子中作地点状语。格式:场所名词、代词+에(2)表示动作、行为发生的时间,作时间状语。格式:时间名词+에14、—라고/이라고:用于体词后,表示引用。(1)表示特定的称谓,相当于汉语的“叫”、“称”。格式:体词+라고/이라고하다(2)表示直接引用15、人称代词:代替人的名称、指示人的代词。(1)第一人称:指说话者一方。나(我):第一人称基本形,通用于平辈或长辈对晚辈,上级对下级。저(我):
7、是的谦称,当听话者不说话者年长或社会地位高时,说话者应用代替,表示尊重对方。우리(我们):第一人称复数,韩国人说话时用“”代替“”和“”的情况很多。(2)第二人称:指谈话的一方。너(你):用于很亲近的朋友之间或孩子用。但多用于长辈对晚辈时。선생님(老师、先生、您):除老师先生外,还在尊敬对方时用,相当于汉语的“您”。당신(您):主要用于夫妻之间,另外也用于男人之间,晚辈对长辈,下级对上级表示尊敬。但不能随便用于非夫妻关系的男女朋友之间。자네(你):用于年龄大的朋友之间或长辈对晚辈时。(3)第三人称:指说