《城镇合理布局》同步练习1

《城镇合理布局》同步练习1

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1、《城镇合理布局》同步练习[基础过关]辽中南城市群以沈阳、大连为中心,包括鞍山、抚顺、本溪、丹东、辽阳、营口、盘锦、铁岭等城市。近年来,逐步形成了以沈阳、大连为中心,以长大、沈丹、沈山、沈吉和沈承五条交通干道为发展轴线的城镇布局体系。结合所学知识完成1~3题。1.在该城镇体系中,各城镇间的联系方式主要有(  )①货物和人口的流动 ②资金上的往来③信息的流动 ④空间组合A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③2.构成该城镇体系的基本条件是(  )①各城镇在地域上邻近,具有便捷的空间联系 ②各城镇间形成稳定的社会经济联系,有较明确的分工

2、 ③各城镇共同构成整个体系内的等级序列 ④确定每一个城镇职能的等级和服务地区A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③3.该城市体系中各城市构成辽中南城镇体系的(  )A.空间联系B.社会经济联系C.等级序列D.每个城镇的服务地区新华网上海2010年7月13日电:本届世博会“城市,让生活更美好”的主题激动人心而气势磅礴,上海的发展目标同样高瞻远瞩:成为国际金融、贸易、航运、经济中心。另据中国企业报7月14日报道,在全球金融中心排位中上海名列第八。结合所学知识完成4~5题。4.“国际金融中心”是(  )①上海市的职能 ②上海市的性质 

3、③确定时加进了政府领导人的主观意志 ④根据上海市的现状资料获得的A.②③B.①③C.①④D.①②5.为维持上海市正常的活动,上海市与其他城市、外部区域间需不间断地进行________的交换和相互作用(  )①物质 ②金融 ③信息 ④人口移动A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③长三角地区已经初步形成了以上海为中心,南京和杭州为副中心的长三角大都市圈空间圈层城市体系。读图,回答6~7题。6.图中南京都市圈中的城市按等级可分为(  )A.2级B.3级C.4级D.5级7.下列叙述不正确的是(  )A.苏州市比杭州市提供的服务种类少B.

4、扬州市比无锡市的服务范围小C.城市体系中上海市的服务范围最大D.宁波市比德清县的服务功能更全面8.读“某区域城镇体系分布图”,完成下列问题。(1)该区域城镇体系共分为________级,其中最高一级的城镇有________个。(2)该地区计划在a处建一大规模的木材加工厂,分析其选址的有利条件,并说明建厂后可能对环境产生的不利影响及应采取的对策。(3)该地区计划建一大型机场,分别说明b、c两地作为机场选址的有利和不利条件。(提示:大型机场占地规模大,c地需填海)[能力提升]读“中原城市群范围图”,回答9~10题。9.在中原城市群体系

5、中(  )A.郑州市的城市功能洛阳市也都具备B.焦作和开封是同一级别的地区性中心地C.焦作辐射影响覆盖济源、洛阳、新乡的全部范围D.为了发展河南经济,不同层次的城市需要均衡发展10.新中国成立60多年来,促进郑州市城市规模和等级提升的因素有(  )①重要的交通枢纽 ②便利的水陆交通 ③丰富的矿产资源 ④省会城市A.①③B.①④C.②③D.②④11.近年来,苏州市沿江地带形成以冶金、能源、纺织、化工、粮油等基础产业为主的产业群体。下图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ示意苏州市城市化、工业化发展走廊。正确表述图中城市等级或服务范围的是(  )A.苏州市

6、有4个城镇等级B.昆山服务范围最广C.常熟、张家港、太仓的服务范围层层嵌套D.苏通大桥建成通车后,苏州市的服务范围扩大12.城镇合理布局是指(  )A.一定地域范围内城镇多少,大小范围的布局B.一定地域范围内规模、职能各异的城镇组成一定结构并相互联系的有机整体C.把一定地域范围内的城镇,按计划、规模进行城市功能定位D.一定区域内的城镇都发展成为特大城市13.下列有关城镇合理布局的叙述,正确的是(  )A.城镇合理布局主要是考察其城镇分工和联系网络B.城镇合理布局主要是考虑城镇布局的现状和问题C.城镇合理布局的目的是将一定地域内职能

7、各异的城镇组成一定地域结构并相互联系的有机整体D.实现城镇的合理布局的方法是调整结构、合理分工、一步到位14.目前山东半岛城市群已初具规模,济南都市圈的建设也提上了日程。读图,回答问题。(1)济南都市圈位于________________城市群(中国三大城市群之一),该城市群形成的条件是什么?(2)从图中看,山东半岛规模最大的城市为________,其服务范围为________,二级城市有____________(试举两例)。(3)构建城市群有什么意义?(4)科学的城乡规划是减少城市发展盲目性的有效途径。城乡规划的一般过程是确定城

8、市的________,依据区域经济发展条件,合理规划城市的______________与______________规模,进而对城市用地进行详细的规划。(5)城乡规划对于促进城乡可持续发展具有重要的意义,主要表现在哪些方面?[案例探究]15.阅读材

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