掘进机司机培训方案(2016修改版)

掘进机司机培训方案(2016修改版)

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1、煤矿教育培训中心掘进机司机培训方案一、培训对象掘进机司机二、培训目的1、了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规,增强法制观念和安全意识,提高遵章守纪的自觉性,杜绝“三违”现象。2、掌握本岗位的安全工作职责;了解煤矿生产技术知识;掌握《煤矿安全规程》等对掘进生产方面的有关规定;掌握掘进机的安全操作技术,提高安全生产操作技能。3、熟悉煤矿灾害事故发生基本规律及防治措施,遇到险情能采取应急处理措施,防止事故发生。4、熟悉井下避灾路线;掌握自救、互救和创伤急救的基本知识和操作方法;能熟练地使用自救器。5、经过培训,考核合格,具备掘进机司机安全工作

2、资格。三、培训要求1、安全培训工作应按照本大纲规定的培训内容、学时等实施。2、采用省级以上煤矿安全监察机构或负责煤矿安全监察工作的部门推荐的培训教材。3、培训要坚持理论与实际相结合,采用多种有效的培训方式,注重安全意识、安全技术理论和安全管理能力的综合培养。4、培训内容、学时结合我矿安全生产实际情况以及培训对象的不同等酌情调整。5、培训形式:脱产四、培训地点煤矿教育培训中心。五、培训时间培训时间为79学时,具体安排见表1。六、课程设置及学时分配1、课程设置及学时分配见表2。2、实验、参观内容及学时分配见表3。表1培训时间安排表序号项目

3、名称学时分配1开学典礼42讲授483军训34研讨45实验参观126复习考试67结业28合计79表2课程设置及学时分配表序号课程设置学时分配合计讲授实验参观1煤矿安全生产方针与法律法规442职业道德与矿纪矿规443劳动保护与劳动合同444煤矿安全生产基本知识12125煤矿灾害事故预防基础知识241686矿山救护与自救互救知识1284(复习考试)7合计604812表3实验参观内容及学时分配表序号实验参观内容学时分配1瓦斯、煤尘爆炸演示22通风系统模型13采掘工作面模型14井下采掘工作面参观实习65自救器使用与创伤急救训练26合计12七、课程

4、内容(一)煤矿安全生产方针与法律法规1、煤矿安全生产方针。2、有关煤矿安全生产的法律法规。(二)矿纪矿规1、煤炭企业的有关管理制度。2、煤炭企业对违反矿纪矿规行为的处理方法。3、有关安全生产的奖惩制度。(三)劳动保护与劳动合同1、我国现行的劳动用工制度。2、煤炭企业与其职工的劳动合同关系及地违反劳动合同行为的解决途径。3、煤炭企业职工在安全方面享有的权利和义务。4、煤炭企业职工劳动保护措施。(四)职业道德1、职业道德的概念、范畴。2、加强职业道德教育与安全的关系。(五)矿井概况1、本矿井的建设与发展状况。2、本矿井的煤层赋存与地质构造情

5、况。3、本矿矿井开拓方式。4、本矿矿井生产系统与采煤方法。(六)入井须知1、掘进机司机入井前的准备工作。2、掘进机司机入井前注意事项及《煤矿安全规程》中的掘进机司机有关规定。3、井下安全设施、安全标志的用途、使用与维护。(七)煤矿灾害事故基础知识1、顶板事故发生的原因、规律及预防措施。2、矿井通风的作用及《煤矿安全规程》对井下空气的有关规定。3、瓦斯的性质、危害、爆炸条件及防治措施。4、矿尘的产生、危害及其防治措施。5、井下防、灭火。6、井下发生透水的预兆及防治措施。7、爆破安全基础知识。8、安全用电基础知识及触是事故的防治措施。9、运

6、输事故的防治措施。10、事故案例分析(八)矿山救护与自救互救;1、井下发生各种灾害事故的自救、互救与避灾方法。2、创伤急救的操作方法与注意事项。3、自救器的正确使用方法。(九)团队训练1、体能训练2、队列训练八、教材推荐教材:全国煤矿安全技术培训通用教材《煤矿掘进机司机》、《煤矿工人入井安全作业必读》作为教材。九、师资授课教师简介(略)。十、考核发证考核分为笔试和实际操作两部分。1、理论考试内容包括本大纲所例全部内容。题型为:判断题、填空题、选择题以及简述题。满分为100分,60分合格。2、实际操作内容包括自救器的佩带和使用;创伤急救的

7、基本操作。两项均合格为实际操作合格。3、发证理论考试和实际操作均合格者由培训机构发给安全培训证书。十一、教师上课管理规定为进一步提高煤矿安全生产培训质量和培训效率,促进培训管理工作的规范管理,现就备课、上课作如下规定:1、每案“三备”教师授课必须准备教案,每篇教案编写必须坚持“三备”,做到重点突出,方法得当,板书合理,总结及时。一备学员:即注重分析学员的现状和岗位工种实际,确定教学内容和教学方法,不断提高教学的针对性。二备内容:教案必须严格依照培训大纲和教材,结合不同工种岗位标准、要求,重点突出安全生产实际和操作技能,具有针对性;同时教

8、案还要体现下列内容:(1)有典型案例:重要知识点或内容必须编写3-5个正反两方面的典型案例。(2)有课后练习:对岗位“应知应会”和“必知必会”的重要内容,要设计一定数量的题目供学员课后复习。(3)有板书设计

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