个人与团队管理新增模拟题2

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1、《个人与团队管理》课程试卷2一、单项选择题（1～80题，每题1分，共80分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分）1.工作中常见的学习机会和形式许多，其中属于正式学习机会的是（C）。(A)工作观摩(B)工作伙伴(C)研讨会(D)岗位轮换2.制订一个具体完善的计划对工作来说是至关重要的，关于计划，说法正确的是（A）。(A)计划可以帮助我们控制工作的进度(B)计划仅仅适用于部分管理工作(C)计划是详尽的，精确的(D)做计划花费的时间太长3.腾飞工作组团队成员之间固定使用一种沟通形式，这

2、种沟通形式不仅可以进行文字沟通，同时可以实现实时的图像、视频等的交流。这种沟通形式是（D）沟通。(A)数码影像(B)数字传真(C)电子邮件(D)即时信息4.在书面语言沟通中，便函适用于（C）的情况。(A)正式场合(B)能表现细节图形(C)形式比较简单的非正式的提供意见、参考(D)表达详细复杂的信息5.坐姿、站姿、行姿等姿态可以传递一定的信息，这种沟通方式属于（D）。(A)口头语言沟通(B)副语言沟通(C)简短指示沟通(D)身体语言沟通6.关于工作报告，说法正确的是（B）。(A)任何组织都有定期的工作报告活动(B)工作报告包括从上到下、从下到上和平

3、级三种形式或其综合(C)工作报告主要是为了方便各个领导之间的交流(D)工作报告主要是为了方便各个普通员工之间的交流7.组织部门中，“负责资金管理和各项收支的计划、控制、核算、分析和考核工作”是（C）部门的基本职责。(A)行政(B)市场(C)财务(D)人力资源8.许多组织都有自己的价值标准和行为理念，某集团倡导：“对顾客、员工以及供应商均以诚相待。”这体现了其价值观中的（A）。15(A)正直(B)分享(C)团结(D)进步9.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法正确的是（A）。(A)要认真倾听，让对方把话说完(B)将消极的

4、反馈视为是无价值的(C)在周围的人发出反馈信息时，被动接受反馈(D)认为反馈是针对个人的攻击10.妨碍学习的障碍有很多，不属于学习障碍的情景是（A）。(A)小孟虽然很忙，但仍坚持利用晚上和节假日的时间学习计算机知识(B)小熊认为自己能力太低，不适合参加公司组织的定向培训(C)小李认为培训没有什么用处，知识只能从实践中获得(D)小孙认为即使学习什么也无法得到领导的重视，所以对参加培训很不屑11.小林希望通过活动跟踪表来了解自己一天的时间利用情况，（B）不是他必须填写的内容。(A)活动内容(B)活动人员(C)活动优先级(D)活动时间12.关于消极自卑

5、的人的举止特点，说法不正确的是（　B）。(A)过分谦虚(B)考虑问题周到(C)自我贬低、自嘲(D)对自己的行为不负责任　13.晨德公司要进行新产品宣传，需要投入三个专门小组才能达到良好的效果，但由于经费的限制，只能投入两个，这种做法主要考虑的是优质信息的（A）。(A)适度的费用(B)正确的内容(C)正确的人员(D)恰当的时间14.关于副语言沟通，说法正确的是（D）。(A)副语言沟通在沟通过程中起得作用不大(B)副语言沟通是通过语言和声音来实现的(C)副语言沟通是语言沟通方式的一种(D)副语言沟通是语言沟通的一种辅助15.在进行工作报告之前，报告者

6、要考虑到听众的需求和期望，但报告者无须考虑（D）。(A)听众的身份和人数(B)听众对当前主题的了解程度(C)听众参加工作报告的目的(D)听众的身体状况16.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（D）。(A)批评——对于合理的部分，表示认可并予以接受(B)轻蔑——针锋相对予以质问(C)大声斥责——尽可能地心平气和，让对方也不要喊叫15(D)耍弄职权——因为对方是领导而唯唯诺诺17.在进行组织外部环境分析时我们通常采用PEST分析法。其中的P代表（A）。(A)政治法律环境(B)经济环境(C)社会文化环境(D)技术环境18.组织可以通

7、过管理者所掌握的信息获取客户需求信息，这种获取信息的途径的优点是（D）。(A)及时(B)信息量大(C)比较分散(D)准确可靠19.组织文化中的任务文化是指（C）。(A)员工必须完全适应领导，根据领导的指示执行任务(B)组织体制往往具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路(C)工作高于一切，要求团队成员必须迅速应对变化的组织(D)一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标20.运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是（C）。(A)尽可能地多提一些想法(B)简单记下大家提出的想法(C)对有价值的想法进行

8、编号排序(D)在已有想法的基础上形成新想法21.即使参与者不在同一个地方，也能够互相交流。这体现了电子头脑风暴法的（A）。(A)同步性(