2019年(春)五年级语文下册 24《企盼世界和平的孩子（第1课时）》教案 鄂教版

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1、2019年(春)五年级语文下册24《企盼世界和平的孩子（第1课时）》教案鄂教版课题：24、企盼世界和平的孩子第1课时教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）教学总目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。　2．学习生字新词。3．通过理解含义深刻的句子，体会人物的内心情感。4．体会雷棣热爱和平的美好愿望和自强不息的精神。理解雷棣内心的情感。学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。教学重难点：理解雷棣内心的情感。学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。教学准备：　一、创设情境，释题导入。1．播放或了解战争中的画面。（学生说—

2、—）　　师小结：战争是残酷的，它夺取了许多人的生命，使许多家庭妻离子散，使人们生活在水深火热之中。于是爱好和平、企盼世界和平成了全世界人民共同的心声。我们来学习发生在一个企盼和平的中国小男孩儿的故事，相信你们能从他的身上学到更多做人的道理。　　2．板书课题：企盼世界和平的孩子　　师：看到这课题大家肯定会想这孩子是指谁？　　围绕着课题，你有什么想提的问题吗？（师：雷棣为什么要企盼世界和平？为了世界和平雷棣做了哪些事？……）板书重要的问题　　3．很好。老师一直都很欣赏你们这种有疑而问的精神。这节课，我们就带着同学们提出的问题来学习课文。二、初读全文，整体体验。　1．师

3、：请同学们浏览全文，说说课文主要讲一件什么事？2．检查生字词语学习情况。3.概括课文主要内容。三、品读赏析，感悟体验。1．“雷棣为什么要企盼世界和平呢”请同学们带着这一问题，认真读读课文的第一段，看看能不能从中找到答案。　　2．学生读书，教师巡视。　　3．同学们读书很认真，谁能来说一说，雷棣为什么企盼世界和平？　（1）维护和平是爸爸生前的理想。（“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。”）　　板书：生前的理想。　　怎么朗读？用什么语气读？能不能用一个成语概括妈妈此时的心情。（如悲痛欲绝等。）个别读、齐读。　（2）维护和平是家人对雷棣的希望。（他对我说：“孩子，登爸

4、爸回来，一定送你一顶蓝盔。”）个性化备课：　　板书：家人的希望（或雷棣的希望）（根据学生回答写板书。）　　这句话是爸爸临上飞机对我说的，用什么成语概括？应该用什么语气读？　　全班齐读。　　4．什么是蓝盔？有关维和部队资料，昨天老师让你们回去查找，现在请各小组汇报一下。（各小组汇报）　　5．小结：是呀，正像同学们刚才所说的那样，维护世界和平既是爸爸生前的理想，也是家人对雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那亲切的音容笑貌；忘不了爸爸临上飞机前对他和妈妈说的话；更忘不了他与爸爸之间的约定，可是现在，蓝盔回来了，爸爸却牺牲了，让我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封信，共

5、同感受一下他对爸爸的思念，对和平的企盼。四、回归整体，升华体验。　1．爸爸牺牲了，望着爸爸的遗像，他会怎么想呢？　　　2．指名说。　　　3．教师小结。板书设计：小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页