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时间:2019-08-05
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1、重大局,识大体,齐抓共管共建“特色”宝小富顺县宝庆乡中心小学校初2015级管理方案教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本,而初中毕业班和初2015级的教学工作是学校工作的重中之重,它是学校的“前沿阵地”,是“人才的出口”,是“产品检验的关口”,而现在的2015级可以说是特殊时期,对学校长远发展工作具有长远作用,抓好初2015级工作的意义不言而喻。一、指导思想:坚持以人为本,落实科学发展观,关注每一个学生的发展,引导每一个学生健康成长,激活每一个学生的学习热情,开发每一个学生的潜能,争取人人有收获。具体地说,我们要做到:抓安全,保稳定,抓习惯,重养成,精讲练,堂堂清,抓中间,促优等,培
2、特长,带中下,讲协作,有创新。二、工作要求及目标:要求:勤奋工作与细致工作相结合,严格要求与关心爱护相结合,主动工作与开拓创新相结合,踏实工作与团结协作相结合。目标:本期末每班占学区前20%人数不低于11人;下期末每班不低于13人;初中升重高不少于42人。体尖的培养不低于3人。三、初2015级领导小组(一)成员领导组成员:陈世明王冬朱永奎兰祥军组员:班主任以及全体初2015级任课教师、后勤人员(二)明确初2015级工作组人员的职责陈世明把握政策和导向;5王冬负责总体布局以及全盘工作的开展,制定工作方案;朱永奎负责具体工作的开展和实施,深入师生中了解情况,及时进行调控,为教师树立标杆。兰
3、祥军负责师生政治思想工作的教育和指导,抓好安全工作、考风考纪教育。三位班主任必须做好学生思想工作和班风的打造工作,帮助学生树立中考必胜的信念,协调做好科任教师与学生的沟通工作,形成整体凝聚力。领导小组全体人员要认真做好每一位学生的思想工作,引导学生明确奋斗目标;经常与教研组长一道深入课堂听课,及时评课和反思,提高教学效果。每月定期召开领导组成员会议和全体教师会议,及时研究和解决存在的问题,使初2015级工作顺利进行,领导小组具体分工负责1~2门学科。陈世明负责物理;王冬负责数学、英语;朱永奎负责政治,历史、地理;兰祥军负责语文、生物、体育。四、工作措施:(一)建立初2015级工作激励机
4、制1.特殊时期特殊奖励:为鼓励初2015级教师努力工作,提高教育教学质量,学校研究决定:(1)整体奖:若班级优生数超过11人的,超出部分奖励班级每生200元计算;(2)个人奖:班级进入学区前20%人数不低于11人,且该科的优生数不低于6人,超出的奖该教师每生100元计算。(下期待定)2.建立学生日常激励机制:对于初2015级中日常学习表现突出的学生,定期通报表彰;对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。(二)具体措施1、狠抓队伍管理,向管理要质量。要求行政人员、部门人员加大常规管理力度,做到凡事有人做,事事有人管。52、抓好三会。定期召开初2015级教师座谈会,分析学
5、生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状,总结经验,找出差距,商讨每一阶段的应对措施。定期召开教师会,家长会,解决思想、资料等系列问题。积极鼓励学生,同时争取家长更多、更密切的配合和支持。定期召开好学生会,解决学生学习思想上存在的问题。3、明确奋斗目标,各项指标量化到班。要求本周内各班各教师明确辅导目标,制定促优方案,责任到人。4、初2015级班主任及任课教师分别制定初2015级教学工作计划。以年级为单位,群策群力,出谋划策,充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。5.关注初2015级班风和学风。班主任要成为学生的引路人,应该帮助学生明事理、辩真伪、识美丑,在德育实践中,指导学生学会做人、
6、学会生活,提高道德素养,与学生一起探讨人生的真谛,以提高他们今后踏入社会之后的竞争能力,引导学生自主、自新、自强,求得学业的成功。特别是对留守学生、单亲家庭及贫困家庭学生要倍加关爱。初2015级任课教师也要积极参加班级管理,协助班主任做好班级管理工作。6、抓教研活动,通过教学教研活动,努力形成具有真正实效的课堂模式,向课堂45分钟要质量;重点抓好英语学科、数学学科的课堂教学模式。坚持每周听1节课7、抓好学习方法。要求:每一个学科教师要给学生讲好该学科的学习方法,做好笔记,如何科学的掌握本学科,如何落实堂堂清,天天清。8、在教学评价上侧重于对“跛科生”的学习成绩分析,发现问题及时和有关教
7、师交流,以督促教师对这些学生的重点辅导,要求学生对教师的业绩予以评价,纳入对教师的考核。9、定期组织安排活动,所有活动要做到:先计划、再营造、再开展、再展示、后总结。使之成为常规、系列的宝小特色活动。510、用好资料,高度重视段考。利用每次段考对教师的教学效果进行阶段性检查,并根据段考中暴露出来的问题及时对教学中存在的问题进行科学分析和正确处理。学校协同处理好各种资料。(英语周报)11、初步决定:第7周末学校前56名的学生住校。(另行安排)总之
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