2013年国培网络研修总结模版(通用版)(820) (1)

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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段曹郑霞陕西省渭南市澄城县城郊中学数学初中研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项（1）提交课程学习笔记；（2）

2、提交研修日志；（3）提交“我的文章”无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。听完几位专家的讲座，受益匪浅：1.更新了

3、观念，增加了阅历，让我明白了学无止境的道理，今后更应加强学习，提高自身素质和教育教学的能力，成为一名适应时代发展的合格的中学教师；2.深刻理解了初中数学学科的教育教学方法，知道了如何备课，设计课堂教学过程，如何导课（贴近学情和生活），提问（立足于学生的实际水平），引导（问题引导），点拨（学生的疑难点），设计课后作业题（有梯度，紧扣所学内容）。3.研读课标，教学过程不爬高，也不降低，紧跟课标，有效组织课堂教学，做新课标的践行者。总之，通过学习，我对教师这一职业有了新的认识。今后我会一心倾注三尺讲台，做好育人事业。答疑与研讨交流

4、活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。1.请结合您的教学实践谈谈在教学中如何对学困生进行数学作业的辅导，让学困生在作业中体会快乐、学有所得？2.请结合您的教学实践谈谈在教学中如何对学困生进行数学作业的辅导，让学困生在作业中体会快乐、学有所得？3.如何纠正学生的错误更有效？4.提高学生计算能力的关键点有哪些？5.如何督促数学成绩低的中等生进步？6.课堂提问如何把好“度”？7.课堂提问如何做到面向全体学生兼顾优差生?8.课堂教学中

5、在问题的设计上应注意什么通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。通过这次培训，使我更新了观念，提高了认识，拓展了视野，理清了思路，学到了新的教育教学理念，找到了不足和差距，明白了今后努力的方向。知道了中学教师专业标准的基本理念是：1.以学生为本，尊重、爱护每一位学生，学生可以不成“才”，但必须成“人”；2.以师德为先，决不能伤害学生，不管学生是什么样，教师必须给学生增添一沫“粉红”。3.以能力为重，学会控制自己的情绪，管好自己，别动不动就发火，做个幽默，风趣，

6、大度，开朗的教师，提高自己的综合能力。4.要终身学习，积极参加各种培训，进修学习，提高自己的综和素质。在教育教学工作中，不断反思，站在人生的高度看待每一位学生。在自己的有生之年，为社会培养出更多的、综合素质较高的人才。大赛活动的收获您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？1.（是否参加，列出名称）我没参加“V”大赛2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）a“V”大赛：《二次函数的复习》—二次函数的应用b案例大赛;<直线、射线、

7、和线段》导学案、3.（简单说出打动您的理由）a题目设计有梯度，有层次，典型，贴近中考。B；知识连接到位，自主探究紧贴教材，题目设计紧扣课本内容，直线的性质，直线、射线、线段的表示方法及区别等。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？培训初期我提交的最困惑的问题是：如何提高教育教学水平和能力？我现觉得通过学习找到了方法，把握好学情，把握好教材，深钻教材，课堂设计要立足于学情，以学定教，促进我的教学。实践活动与学习反思岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验

8、学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您备的这节课的名称。）一元一次方程的应用—年龄问题（2）（这节课您用到了研修中