55_条班级管理规则

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时间:2019-08-06

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1、1.Whenrespondingtoadults,youmustanswer"yes,ma'am"or"no,sir." 对大人的回答请说:「是的」,或「不,先生」 遇到大人,要主动称呼。大人问你话,你一定要清楚回答:「是/不是/好/不好/有/ 没有」或说「我不知道」。不可以光是点点头或摇摇头,也不可以含糊答『哦』或『嗯』。        2.Makeeyecontact.Whensomeoneisspeaking,keepyoureyesonhimorheratalltimes. 与别人对谈时,保持眼神的接触 看着别人的眼睛。当别

2、人在讲话时,你的眼睛要一直看着他。如果旁边有人发言,你就转头去面对那个说话的人。 3.Ifsomeoneintheclasswinsagameordoessomethingwell,wewillcongratulatethatperson. 别人做得很好,我们应为她庆贺。  如果班上有同学赢得比赛,或有什么出色的表现,大家都应该鼓掌恭喜他。鼓掌应该持续至少三秒,手掌的角度要刚好,才能拍出响亮的掌声。(我知道这样说很蠢,可是孩子喜欢听这一套。)        4.Duringdiscussions,respectotherstuden

3、ts'comments,opinions,andideas. 在讨论过程中,应尊重其它同学的意见、评论和观点。 课堂上进行讨论时,要尊重别的学生的看法和意见。尽可能这么说:『我同意约翰的说法,而且且我还觉得…』或是『我不同意莎拉的看法。她的观点很好,可是我认为…』或是『我认为维克多的看法很棒,他的话让我想到…』        5.Ifyouwinordowellatsomething,donotbrag.Ifyoulose,donotshowanger. 胜不骄、败不馁。 赢得任何比赛,或有任何好表现,都不可以炫耀。如果输了,也不要

4、显露生气的模样。你可以这样说:『参加刚刚这场比赛真是愉快,希望将来还能和你较较高下。』要不然就什么都别说。生或说话酸溜溜,说什么:『我刚刚又没尽全力,你真的没那么好』之类的,纸ˋ表示你很逊而已。        6.Ifyouareaskedaquestioninconversation,youshouldaskaquestioninreturn. 在谈话的过程中、别人关心问候你情形、你应该也要询问别人。 如果有人问你一个问题,你应该也回问他一个问题。如果有人问:『你这个周末愉快吗?』你不止应该回答愉不愉快,还要回问他。举例来说: 我

5、:『你这个周末愉快吗?』 你:『很愉快,我和家人去逛街买东西。你呢?你这个周末愉快吗?』 让别人知道,你就跟他关心你一样地关心他,这是基本的礼貌。        7.Coveryourmouthwhenyousneeze,cough,orburp.Afterwardsyoushouldsay"Excuseme."当打喷嚏、打哈欠、打饱嗝的时候要将嘴巴遮住,并适时地说对不起。 咳嗽、打喷嚏、打嗝时,得体的做法是别过头去,并用整个手掌掩口。不要手握拳。然后你应该说声:『对不起。』        8.Donotsmackyourlips,

6、tsk,rollyoureyes,orshowdisrespectwithgestures. 别做出不雅的姿势,如咬唇、目斜视、发出啧啧声。 不要用咂嘴、翻白眼等类似动作表示轻蔑。       9.Alwayssaythankyouwhenyouaregivensomething. 当你拿东西给别人、别人接手时,要说谢谢。 每次我送你什么奖品,你一定要说谢谢。如果你在收到奖品三秒之内没有说谢谢,我会把送给你的东西收回来。因为不表示感谢是没有借口可以通融的。    10.Whenyoureceivesomething,donotins

7、ultthegiftorthegiver. 当你收到礼物时,请不要抱怨礼物不好、埋怨送礼的人。 有人送你东西时,绝对不要嫌弃礼物,也不要暗示你不领情,侮辱送礼的人。        11.Surpriseothersbyperformingrandomactsofkindness. 适时表现善意。 随时为别人做一些小小的贴心服务,带给别人一个小惊喜,至少一个月一次。       12.Whengradingotherstudents'papers,giveonlythecorrectgrade. 当为其它同学报告打分数时,请给正确的分

8、数。 偶尔我会让学生互相改考卷。为同学打分数时,如果你打错分数,不管是打太高或打太低,多给的或少给的分数将由你自己的分数扣除。在别人的考卷上只能打『X』,以及答错题的题目。        13.Followalongwhenwerea

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