优秀教案 第01课 信息与信息技术

《优秀教案 第01课 信息与信息技术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、优秀教案第01课信息与信息技术内容介绍［教学目的与要求］(1)感受生活中的信息，认识普遍存在的信息，体验信息对生活和学习的重要性。(2)了解信息的获取、传递、处理等过程。(3)了解信息技术的含义，感受信息技术的重要性，能够知道计算机技术是一种重要的信息技术。(4)感受信息对生活、学习的作用，初步形成善于发现信息问题，并主动获取信息、积极参与信息活动的意识。［课时安排］1－2课时。［教学重点与难点］重点：①信息的获取、传递、处理、表达等；②信息及信息技术在生活中的应用。难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中信息的一些过程。［教材分析与教法建议］

2、1、教材的地位与作用本课是信息技术教材中的理论部分，学生通过学习，知道信息是无处不在的，信息很普通，信息很重要，在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。计算机的诞生，给人们带来了很多的便利，所以说计算机技术是一种重要的信息技术。学生要了解为什么要学习信息技术这门课程。2、教学方法指导①教师可通过直观教学法，让学生对出示的图片进行描述，说一说从中能得到怎样的信优秀教案第02课认识计算机好就收藏加入收藏获取积分：        投稿发表资源，轻松赚取现金资源类别小学教育  小学教案  信息技术教案 资源格式word版授权形式免费资源，无需注册，直接

3、下载添加时间2011-3-2 / 2011-7-16发表作者admn888下载提示本站需下载工具网际快车(FlashGet)支持，如果没安装，请先点击下载链接按提示安装！内容介绍［教学目的与要求］(1)能够说出计算机的一般组成部分的名称。(2)能够说出计算机常见的输入、输出设备。(3)认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。(4)学会正确地开、关机。(5)能够规范地使用计算机，并注意爱护它。［课时安排］建议安排2课时。［教学重点与难点］重点：计算机从外观上看的几部分名称；常见的输入、输出设备；计算机桌面及鼠标器的基本操作。难点：常见的输入、输出设备；

4、规范地使用计算机，养成良好的行为习惯。［教材分析与教法建议］1、教材的地位与作用本课是计算机知识的基础部分，学生除了应该认识计算机的各个部件的名称外，还要学会正确的开、关机及鼠标器的操作等基础知识。2、教学方法指导优秀教案第03课七巧板游戏好就收藏加入收藏获取积分：        投稿发表资源，轻松赚取现金资源类别小学教育  小学教案  信息技术教案 资源格式word版授权形式添加时间2011-3-2 / 2011-7-16发表作者admn888下载提示本站需下载工具网际快车(FlashGet)支持，如果没安装，请先点击下载链接按提示安装！内容介绍

5、［教学目的与要求］(1)掌握鼠标器的五种基本操作。(2)学会使用七巧板软件进行游戏。(3)了解一般软件的使用方法，知道利用软件的“帮助”来学习如何使用软件。(4)利用益智游戏，让学生“玩中学”，增加学习兴趣。［课时安排］建议安排1-2课时。［教学重点与难点］重点：利用鼠标器的基本操作来玩游戏；熟练使用鼠标器胜利完成游戏。难点：熟练使用鼠标器。［教材分析与教法建议］1、教材的地位与作用本课是上一课的继续，旨在让学生熟练使用鼠标器，掌握鼠标器的五种基本操作。通过玩七巧板游戏，让学生在玩中学，玩中练，同时对软件的启动、退出、帮助等知识进行初步的了解和掌握

6、。2、教学方法指导①对于七巧板游戏的安装，教师可根据实际情况安装到一定的位置，通过演示和指导让学生能够正确地找到游戏，并能打开软件进行游戏。优秀教案第一章第一节信息与信息技术（2课时）好就收藏加入收藏获取积分：        投稿发表资源，轻松赚取现金资源类别小学教育  小学教案  信息技术教案 资源格式word版授权形式免费资源，无需注册，直接下载添加时间2011-3-2 / 2011-7-16发表作者admn888下载提示本站需下载工具网际快车(FlashGet)支持，如果没安装，请先点击下载链接按提示安装！内容介绍一、教学目标与要求：1、知识

7、与技能：(1)理解信息的含义，了解信息的特征。(2)了解信息技术的发展简史、现状及未来趋势。(3)初步了解计算机中数据与信息的关系，知道信息的编码方式和度量单位。2、过程与方法通过实验探究，理解信息的含义和特点。3、情感态度价值观顺利衔接小学与初中信息技术的教学，使学生在心理上适应新的学习环境。4、行为与创新加深对信息和信息技术的理解，关注与日常生活与学习密切相关的信息技术的新发展，并积极利用信息技术支持其他学科的学习。二、课时分配：第1课时主要讲述信息的有关知识，第2课时主要讲述信息技术和信息的编码。三、教学过程1．情境导入。教师展示自然界和人类

8、活动的有关图片，请学生说一说看到每幅图片时的想法。五、六年制小学信息技术教科书第一册第一单元第3课《动动手玩电脑》教学设计