2019-2020年一年级数学下册 认识人民币2教案 人教新课标版

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1、2019-2020年一年级数学下册认识人民币2教案人教新课标版素质教育目标（一）知识教学点1.认识人民币元、角、分。2.知道1元=10角、1角=10分。（二）能力训练点1．能正确区分不同面值的人民币。2．能准确进行简单的角、分之间的换算。（三）德育渗透点1．使学生体验数学知识在实际生活中的意义。2．使学生受到爱护人民币和注意节约、讲究卫生的思想教育。教学重点：使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角、1角=10分，初步学会简单的角分之间的换算。教学难点：帮助学生弄清元、角、分的进率关系，并能用进率进行简

2、单的换算。教具、学具准备：准备壹元以内各种面值人民币若干张和硬币各若干枚，学具卡片上的人民币。教学步骤一、铺垫孕伏复习：（1）2里面有（）个1；5里面有（）个1；10里面有（）个1。（2）10个10是（）。二、探究求知1．导入：教师拿出一些不同种类的钱。你们知道钱在中国又叫什么吗？让学生明确：钱又叫人民币。师：今天这节课我们就一起来“认识人民币”（板书课题）。2．认识“分”。（1）教学例1出示1分、2分、5分硬币各一枚，引导学生看，并提问：这三枚硬币面值各是多少？再启发同学们想一想：1分、2分、5分这三种人民币用

3、的单位都是什么？教师板书：分（2）教师说，学生动手操作、动脑想，并回答老师的问题。2个1分是几分？可以用哪个面值的硬币代替？拿出来看一看。5个1分是几分？可以用哪个面值的硬币代替？拿出来看一看。学生汇报：1个1分是1分。2个1分是2分，可以用面值是2分的硬币代替。5个1分是5分，可以用面值是5分的硬币代替。（3）反馈练习：投影填空：②游戏：“看哪一组摆的最好”，同学们可以以组为单位，互相商量：3分有几种摆法？6分有几种摆法？教师总结摆法：③把教科书例1填充完整。3．认识“角”。（1）教学例2①引导学生一分一分地数

4、，数出10分时，问：10分可以换哪一张人民币？是多少？（1角）你想到了什么？引导学生明确：10个1分可以换成1角。1张1角可以换成10个1分。1角=10分。（板书）②游戏，认识角与分之间的关系。教师：1角钱换成2分的硬币，怎样换？同学们动手摆一摆再回答，要是换成5分的呢？学生操作后汇报：1角钱可以换成5个2分的硬币；可以换成2个5分的硬币。教师：还有什么换法吗？同桌间可以做互换游戏，讨论一下。如：可换成1个5分、2个2分、1个1分。可换成2个2分、6个1分。③教师总结：不管怎样把1角钱换成硬币，都要把硬币凑成10

5、分。（2）探讨角与角之间的关系，教学例4。①出示2角、5角纸币各一张，学生指出各是几角钱。启发学生想一想：1角、2角、5角这三种人民币的单位各是什么？使学生明确：角也是人民币的一种计量单位。教师板书：角。②教师：请同学们摆一摆1角、2角和5角钱之间可以怎样互换。③学生汇报、教师总结。2角可以换成2张1角。5角可以换成5张1角。5角可以换成2张2角和1张1角或1张2角和3张1角。④把教科书上例3填充完整。4．教学认识“元”。（1）教学例5①拿出1角的人民币，一张一张地数：1角、2角..一直数到10角。问：谁想到了什

6、么？启发学生说出：10角可以换成1元一张的人民币。元也是人民币的单位。板书：“元”1元可以换成10张1角的人民币。1元=10角（板书）②让学生再摆一摆、说一说，1元可以换成几个2角？几个5角？加深元、角之间关系的认识。（2）探究“元”与“分”之间的关系。教师：我们已经知道了1角=10分、1元=10角（指板书叙述）那么请同学们想一想：1元等于多少分？让学生自由讨论、积极动脑筋，只要是对的想法就给予肯定。①10分是1角、20分是2角、30分是3角..一直数到100分是10角，即1元，所以1元=100分。②1元=10角

7、、1角=10分、1元就是10个10分，即100分，所以1元=100分。5．反馈练习：40页做一做。（1）第一题先让学生看书直接填充后集体订正，再让学生用卡片人民币拿出4角2分，把不同的拿法展示给学生。（2）第二题教师出示实物并报价，让学生拿出相应的卡片人民币，通报不同的拿法。（3）教师先指导学生做前两组题：1角=（）分2角=（）分10分=（）角20分=（）角联系整十数的组成，指导学生明确：1角=10分2角就是2个10分，即20分10分=1角20分就是2个1角，即2角其他题学生自己填充，集体订正时让学生试着说如何想

8、的。三、巩固发展1．练习十的第1题，让学生填书，有困难的可以动手摆一摆。2．比大小：1角（）9分10角（）1元。四、全课小结今天我们学习了人民币的单位元、角、分及它们之间的换算关系，你们知道它们之间有什么关系吗？（1角=10分、1元=10角）人民币是国家印制的，是人民日常生活所必需的，所以我们要爱护人民币，不要在纸币上乱画，不能乱折，另外，由于人民币是在全国流通使用的货币