2019-2020年一年级美术上册 鸟的天堂教案 浙美版

《2019-2020年一年级美术上册 鸟的天堂教案 浙美版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年一年级美术上册鸟的天堂教案浙美版教学目标：　　1.学习深入细致地观察与造型表现物象的方法，画出鸟的基本特征。　　2.通过观察、比较、讨论和想象，创造出有个性特点的鸟的形象，并能够欣赏别人的作品及评价。　　3.了解有关鸟的文化，鸟的各种艺术品以及鸟与人类的关系，培养学生从小爱护鸟类、保护生态环境的意识。教学重点：能简单概括地画出鸟的基本形体特征。教学难点：能通过观察鸟的头、嘴、身体、尾巴和翅膀的形状及动态变化，画出鸟飞的、叫的几种形态。课时安排：2课时第一课时课前准备：(学生)16开作业纸、绘画工具（彩色水笔或油画棒）、剪刀、胶水、课前查找的各种鸟的资料及有

2、关图片(教师)课件（各种鸟的图片、范画、录像等）、一棵用厚纸板做成的大树、剪刀、双面胶、乐曲《荫中鸟》教学过程：1.组织教学。(提示：组织好学生，检查学习用具。)2.观察、讨论，营造讨论气氛。导入：（1）听听鸟鸣声的录音。（2）鸟是我们人类的好朋友。鸟类的品种很多：天上飞的、地上跑的、水里游的……谁能向大家介绍一些你熟悉的鸟？(提示：展示课前收集的各种有关鸟的资料图片，与小组同学交流。谈鸟、说鸟、了解鸟、熟悉鸟，引起表象知觉，引导回忆，启发学生发挥形象思维，表达对鸟的喜爱之情。)（3）欣赏国画作品《玉兰黄鹂》、摄影作品《和平鸽的广场》、雕塑作品《陶鹰尊》、学生作品及各种鸟类装

3、饰物等艺术作品。（提示：欣赏鸟的不同艺术表现形式。）（4）揭示课题：《鸟的天地》。3.分析、比较，学习表现方法。（1）对鸟的外形分析（外形、羽毛的花纹及色彩）。（2）对鸟的头、眼及嘴进行分析、比较。（3）对鸟的尾巴分析、比较。（4）对鸟的动态分析。（5）找找鸟的共同特点。（提示：出示课件中各种各样的鸟的图片及录像，引导学生观察、分析、比较、概括、理解和明了鸟的外形、色彩及羽毛的花纹特点，创作想象中的鸟，形象概括鸟的特点。可以采取学生自学、小组讨论、集体交流和教师介绍等形式。）4.造型、表现，创作个性作品。（1）作业要求：画几只特征明显的鸟，并上色。（2）把画好的鸟用剪刀剪下来

4、。（提示：鼓励学生画出特征明显、有个性、有创意的美鸟或怪鸟。学生作业的展示可以采用多种形式，因为有的鸟不是生活在树林里的。）5.展示、欣赏，学生作业评价。（1）出示一棵用厚的硬纸板制作的“大树”，置于教室中央。（2）请学生把剪好轮廓的鸟“停到树枝”上去。（3）作业评价：说说你喜欢树上停的哪只鸟，介绍一下你画的那只鸟及特征。（提示：欣赏乐曲《荫中鸟》，营造鸟的家园、鸟的天堂的氛围。请学生到台上指着作品介绍、讲评。让学生展示自己，体验成功的快乐。）第二课时课前准备：（学生）4开作业纸、绘画工具（彩色水笔或油画棒）、课前查找的各种鸟的图片及有关资料（教师）教学课件（各种鸟的图片、范

5、画、学生作品、录像等）、乐曲《百鸟朝凤》教学过程：1.组织教学。(提示：组织好学生，检查学习用具。)2.启发想象，引起联想。欣赏乐曲《百鸟朝凤》:让学生谈谈感受。(提示：体验各种表现鸟的艺术形式。)3.展示作品，说说体会。（1）展示上节课的学生作品。（2）请学生说说各种有关鸟的故事和艺术品。4.观看录像，观察交流。（1）引导学生观察鸟的生活环境，了解各种鸟的生活习性、生态环境和鸟与我们人类的关系。（2）交流课后学习的“鸟类之最”。5.学生作画，教师巡回指导。创设多种情境，创编鸟的天堂。如：《孤独的小鸟》、《小鸟乐园》、《小鸟俱乐部》、《怪鸟》、《我们去旅行》、《鸟的天堂》、《

6、群鸟学艺》……（提示：4人小组合作完成一张4开画纸的作品。通过拟人化的故事创编，启发学生想象，激发学生作画的兴趣和激情，鼓励学生画出有情感的鸟，不同动态、各种色彩的鸟及树养鸟、鸟护林等内容。）6.作业展示，结合表演。12．大鱼和小鱼附送：2019-2020年一年级美术上册鸟语花香1教案湘美版教学目标：1、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。2、掌握头饰制作的基本方法和步骤。3、让学生在游戏创造活动中体验愉悦感。4、培养良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识。教学重难点：重点：掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的快乐。难点：头饰的制作的方法。教学准备：教具：

7、范品，各类制作的用具学具：水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶　　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学过程：一、组织教学准备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。二、导入新课1、上堂课，我们帮助小鸟找到了家，小鸟、小鸟妈妈为了感谢我们，今天他们带着许多的小鸟来感谢我们。2、欣赏课件：小鸟在花丛中嬉戏，花儿竞相开放。1）说说你看到了什么？2）他们在干什么？3）小鸟是怎么飞？大家模仿飞一飞。4）花儿是怎么样的？它是怎么开放的？大家表演。三、欣赏感知1、课件演示小鸟形态。1）他是什么鸟？是什么颜色的？2）他有几个部分组成