2019-2020年三年级下册第一章第3课《观测天气》word教案

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1、2019-2020年三年级下册第一章第3课《观测天气》word教案学习目标：知识与能力1．能够制定科学的、符合实际情况的观测计划。2．能选择材料设计和制作简易的观测天气变化的仪器。3．培养学生用简单仪器观察的能力。过程与方法会用温度计、简易风向仪进行观测，搜集有关数据。情感态度与价值观通过观测天气的活动，使学生感受研究天气现象的乐趣，体会科学应该认真细致、实事求是，既做好按分工自己应完成的事情，又与同学合作完成小组的事情。教学重点：选择材料设计和制作自己的简易观测仪，并进行观测。教学难点：依据自己的温度观测记录结果，绘制气温

2、曲线图，并预测未来气温变化的趋势。教学用具：吹风机、温度计、简易风向仪器和简易量雨器。教学过程：第一课时一、创设情境通过播放天气变化课件，引导学生进入“天气变化多端，观测认识天气”的情景，然后进行教学活动。二、自主学习（一）、活动一：制定观测计划作为一个天气观测员，首先要学会制定计划。1、根据P8页进行观测计划制定。2、小组讨论：观测什么？用什么观测？怎样分工合作？师强调：在讨论制定计划的过程中，需要注意的问题：①注意安全，观测计划具有良好的可操控性。②小组分工明确，使大家都能发挥自己的能力。③观测所使用的工具和仪器较容易得

3、到。④能由观测内容和工具设计出合理的观测步骤。3、分组计划，完成计划表。（二）、活动二：制作简易观测仪1、小组成员事先准备好活动中需要的材料，制作的步骤展示在投影屏幕，同学们既可以参照屏幕进行制作，也可以看书9-10页插图。2、分组制作风向仪和雨量器。三、展示交流1、每个小组把自己的作品展示给全班同学，并听取同学的意见，课下进行改进。2、同时通过课件来展示风向与箭头指示方向的关系。四、应用拓展拿制作的风向仪去室外检验效果。五、达标检测填空1.温度对天气的（）很大，是天气日历中重要的记录（）。通过观察和测量我们周围大气的温度，

4、可以知道当地气温。2.风向是指（），通常用（）个方向来表示。风向仪所指的方向是指风吹来的方向，例如，北风是指风从（）吹向（），风向仪指向（）。第二课时一、创设情境交流展示改进后的风向仪和雨量器。二、自主学习活动3：建立小小气象站1.教师首先引导学生懂得复杂的天气变化，事实上都是由水、风和热这三个主要因素相互作用而导致的结果。2.分别观测这些方面的情况，就可以反映出天气的综合变化特点。本活动主要涉及风向、风力、温度、雨量等。3.每个小组单独测量一项内容，大家分工合作。三、展示交流1、在学生测量之前，教师组织学生分析周围环境对测

5、量结果可能的影响。2、讨论得出在什么地方测量的数据最准确。四、应用拓展由于天气的变化缓急不定，所以，要想得出一个理想的结果，建议学生进行两个星期的观测和记录，在保证观测的同时，更能体验科学探究的乐趣与重要。五、达标检测判断1.在同一时刻，室内和室外的温度是一样的。()2.气温的变化随着区域的不同而存在差异。()3.一天中，气温往往不会发生变化。()4.不同天气状况，都会影响气温的高低变化。()操作根据数据作图清晨5℃上午14℃中午20℃傍晚10℃1.在温度计上标出上面的温度。2.根据上面的气温，画出气温数据柱形统计图。附送：

6、第七单元：小数的初步认识第一课时：认识小数和小数的大小比较一、基础训练1、2.3读作：0.11读作:0.30读作:2、十二点九写作:九点零六写作:零点零九写作:3、（）（）（）4、（）（）（）（）（）5、5厘米=（）米=米5分米=（）米米1分米1厘米=（）米=米20厘米=（）米=米二、能力提升1、比一比15.9○15.705.85○5.8912.05○11.402、排一排1.54米2.79米0.25米2米6.7米（）＞（）＞（）＞（）＞（）3、用数字4、0、0、8和小数点.,组成下列各数(1)0不读出来,而小数部分是一位的小

7、数(2)只读一个0,而小数部分是两位数的小数三、思维拓展1、在下面的()里填上合适的数,看看你能填几个(1)3＜()＜4(2)0.4＜()＜0.52019-2020年三年级下册第七、八、九单元课时练习题一、基础训练1、用竖式计算7.8+13.7=6.2-2.8=10-7.8=6+3.4=2、开火车12.6+7.8（）+8.9（）+0.6（）-4.3（）27.8-7.9（）+6.5（）-14.8（）+19.8（）二、能力提升1、卷笔刀铅笔练习本铅笔盒橡皮1.5元0.8元2.6元4.2元0.5元（1）铅笔盒比练习本贵多少钱？（2

8、）小明有5元钱，他可以买哪些文具？2、甲乙丙三个城市的人均绿地面积如右图，你能提出什么问题？并解答。三、思维拓展1、填一填8□.□-□.47+□.52.5315.3第八单元：解决问题一、基础训练1、二、三年级各有2个班，从每个班中选16名同学参加“绿色环保”宣传活动，一共要选多少人？2、一