2019-2020年人教新课标数学六上《分数除法解决问题》教学设计

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1、2019-2020年人教新课标数学六上《分数除法解决问题》教学设计【学习目标】1、通过教学,使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上，掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法，能比较熟练地解答一些简单的实际问题。2、通过教学，培养并提高学生的分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力。【教学重点】弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。【教学难点】学会分析题中数量之间的关系【学习过程】一、复习引入：小红家买来一袋大米，重40千克，吃了，还剩多少千克？二.自学与检测自学指导一出示题目：小红家买来一袋大米，

2、吃了，还剩15千克。买来大米多少千克？（1）引导学生理解题意，画出线段图。吃了剩下15千克？千克“1”（2）应该把看作单位“1”，数量关系式：。（3）用方程解决问题。自学指导二认真阅读P39的例2,理清思路,明确步骤.（1）比航模组多，是把的人数看作单位“1”，占的。（2）学生试画出线段图。（3）列出数量关系式：=（4）根据等量关系式解答问题。解：设航模小组有χ人。跟踪练习：完成课本P40练习十的第4题。三、课堂小结。1、今天我们学习的这两道应用题，它们有什么共同点？2、用方程解答稍复杂的分数应用题的关键是什么？四、课堂检测1、填空（1）池塘里有15只鸭子和

3、6只鹅，鹅的只数是鸭子只数的，鹅的只数比鸭子只数少。（2）池塘里有20只鸭子，鹅的只数是鸭子只数的，鹅的只数是，池塘里有8只鹅，正好是鸭子只数的，鸭子的只数是。（3）池塘里有90只鸭子，鹅的只数比鸭子只数少，鹅的只数是。池塘里有60只鹅，正好比鸭的只数少，鸭子的只数是。2、应用题（1）巷头村今年收荔枝240吨，比去年增收。去年收获荔枝多少吨？（2）学校铺一条塑胶跑道，实际投资90万元，比原计划节约。原计划投资多少元?（3）图书馆购进科技书660本，比购进的故事少。图书馆购进故事书和科技书共多少本？3、选做题（1）某商场九月份收入1000万元，比八月份多。九月

4、份比八月份多收入多少万元？（2）师徒两人合作一批零件，师傅完成了总数的，徒弟比师傅少做140个。这批零件一共有多少个？附送：2019-2020年人教新课标数学六上《利息》WORD教案教学目的：1、通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。2、对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄；支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。教学重点：掌握利息的计算方法。教学难点：正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。教学过程：一、导入随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起

5、来。这样一是支援国家建设，二是对个人也有好处，既安全和有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。二、新课1、介绍存款的种类、形式。存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。1、阅读P99页的内容，自学讨论例题，理解本金、利息、税后利息和利率和含义。（例如：小丽xx年月1月1日把100元钱存入银行，整存整取一年，到2002年1月1日，小丽不仅可以取回存入的100元，还可以得到银行多付给的确1.8元,共101.8元。）本金:存入银行的钱叫做本金.小丽存入的100元就是本金。利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。税后利息：国家规

6、定，存款的利息要按20%的税率纳税。小丽实际得到的1.8元是税后利息。国债的利息不纳税。利率：利息和本金的比值叫做利率。（1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。（2）阅读P99页表格，了解同一时期各银行的利率是一定的。3、学会填写存款凭条。把存款凭条画在黑板上，请学生尝试填写。然后评讲。（要填写的项目：户名、存期、存入金额，、存种、密码、地址等，最后填上日期。4、利息的计算。（1）出示利息的计算公式：利息=本金×利率×时间（2）计算方法：按照以上的利率，如果小丽的100元钱存整取三年，到期的利息是多

7、少？学生计算后交流，教师板书：100×2.70%×3=8.10(元)（3）三年后取款,小丽能得到8.10元利息吗?为什么?学生发表意见后,教师指出:xx国家规定存款时,要按利息的确20%缴纳利息税,你能再算一算如果你存入100元,3年后实际能得多少利息吗?（4）学生计算后回答,教师板书:利息税金:8.10×20%=1.62元税后利息:8.10-1.62=6.48元加上她存入本金100元,到期时她可以实际得到本金和税后利息一共是106.48元。5．练习。1、完成二十三的第6题，学生读题后，提问：贝贝存入的本金是多少？利率是多少？存期是多少？然后由学生解答，集体

8、订正。2、完成练习二十三的第9题。教学追记：折扣、纳