2011级电信专业实习(设计报告)要求(终稿)

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1、2011级专业实习(设计报告)管理规定实施细则专业实习（设计报告)的主要目的是，进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能的训练；加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练；提高学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力；培养学生严谨、求实的研究方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神；培养学生运用所学知识独立研究与论证的能力；培养学生的团结协作精神等。通过专业实习（设计报告)应使学生具有：1.综合用知识的能力；2.调查研究、中外文献检索与阅读的能力；3.方案的比较分析、论证能力；4.设计、计算和实验能

2、力，计算机和外语应用能力；5.理论联系实际的能力和工程实践意识等。一、专业实习(设计报告)撰写的内容与要求一份完整的专业实习(设计报告)篇幅控制在3000字左右，包括以下几个方面：　　1、标题　　标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。　　2、设计报告摘要及关键词　　设计报告摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在200字左右,关键词3—5个。　　3、正文　　正文重点应突出工作量、作品完成情况及作品功能介绍，一般包括引言、

3、设计目标、系统整体方案、硬件电路与程序设计、系统功能测试及结果分析、结论及展望等主要部分，是对专业实习整体工作的详细表述，其内容可以包括：问题的提出，工作的目标和条件；模型的建立，方案的拟定；基本概念和理论基础；硬件和软件设计的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；实现的功能，测试的效果，得出的结论，以及对结果的讨论等。学生可根据具体题目的要求，做相应调整。二、专业实习(设计报告)评分标准专业实习(设计报告)的综合成绩由平时成绩、评阅成绩、作品演示成绩三部分组成：(1)平时成绩占20%。由指导教师根

4、据下列条件评定：是否按时完成专业实习－19－(设计报告)各阶段所要求的工作；综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；创新能力；工作态度及遵守纪律情况。(2)评阅成绩占20%。由设计报告审阅教师根据下列条件评定：是否按任务书要求完成成果；设计报告结构是否合理，对设计方案的论述是否正确；实验数据是否可靠，结果是否正确；设计图纸的图面质量是否符合国家标准；论证、分析、计算和结论是否正确；设计报告中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；文字表达是否通顺无误。

5、(3)作品演示成绩占60%。由作品演示时的答辩小组集体评定，内容包括课题的完成情况，功能实现情况，与课题密切相关的专业知识、基础理论、基本设计及计算方法等。评分依据：在作品演示及答辩过程中，基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；在作品演示过程中的自述是否简明无误；能否正确回答问题，特别是本课题范围内的基本理论和基本技能问题；课题范围以外的提问仅作参考，不计分。附件：1．学生专业实习（设计）设计报告标准模板2．任务书3.专业实习（设计报告）评分标准4.成绩评定表－19－附件1宁波工程学

6、院电子信息工程专业专业实习(设计)设计报告设计报告题目作者班级学号摘要：摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性。例如：为实现……目的，本系统以…………电路为核心，以………为主控制器，以……为……，根据……，从而实现………。（介绍本系统的基本功能。）同时系统具有……功能，且可以实现……，对……有……意义。（系统其他功能介绍。）关键词：3-5个（选择贴近文义的规范性单词或组合词）（正文：与关键词空两行）一、背景及设计目标对背景做简单综述，并交代题

7、目的研究意义、主要设计目的和目标。二、系统方案论证用图片和文字详细说明设计思路和设计方案。方案一：…………………。结构图如1.1所示，（描述）。方案二：………………。结构图如1.2所示，（描述）。综合比较，基于………………的考虑，选择方案二。三、硬件电路与程序设计1.硬件设计与参数计算（1）总体设计与参数设计总体设计框图如图4.1所示：…………（2）单元电路设计…………－19－图4.1总体设计框架图1.程序设计主程序流程图如图4.2所示：图4.2主程序流程图－19－子程序设计…………………………………

8、…一、系统功能测试及结果分析1.作品介绍实物图如图5.1所示。完成…………功能，技术参数、性能指标为…………。2.测试使用的仪器设备测试使用的仪器设备如表5-1所示。表5-1测试使用的仪器设备序号名称、型号、规格数量备注123.测试方法4.测试数据5.测试结果分析二、结论及展望说明完成功能占设计目标的百分百，主要结论与不足，改进措施等。……………………………………参考文献（参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直