2019-2020年四年级语文上册 ③ 成语故事教案 长春版

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1、2019-2020年四年级语文上册③成语故事教案长春版教学目标：1．学会本课的8个一类字，认识12个二类字。2．了解8个成语故事的内容，知道这8个成语的内在含义。3．激发学生阅读成语故事，积累成语，研究成语的兴趣，激发学生热爱祖国传统文化的思想感情。教学重点、难点：学会本课一类字，了解成语的内在含义。教学准备：成语故事书，成语词典等教学时数：三课时第一课时教学内容：了解这8个成语故事，知道这些成语的含义。教学目标：1．学会本课的8个一类字，认识12个二类字。2．了解8个成语故事的内容，知道这8个成语的内在含义。教学重点、难点：学会本课一类

2、字，了解成语的内在含义。教学过程：一、看动画片导入。   多媒体播放“掩耳盗铃”的故事，看后讲给学生“掩耳盗铃”这则成语出自于这个故事。什么是“成语”呢？（人们长期以来习用的，形式简洁而意思精辟的，定型的词组或短语。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。）二、认读成语。1．自由认读。2、指名领读。3、齐读。三、讲成语故事，理解成语意思。1．根据预习情况，请学生讲成语故事，讲哪一个都行，其他的同学还可以补充。2．根据所讲故事，总结理解成语含义。四、复习巩固根据所给意思填成语。作业：写生字。板书设计：剑璧螳捕鹬蚌翁愚掩盗矛盾第二课时教学内

3、容：学会本课8个生字。教学目标：1．了解8个成语故事的内容，知道这8个成语的内在含义。2．激发学生阅读成语故事，积累成语，研究成语的兴趣，激发学生热爱祖国传统文化的思想感情。教学重点、难点：学会本课一类字，了解成语的内在含义。教学过程:一、认读成语二、学习生字1．生字虎 hǔ “虎”部，扩词：老虎、虎牙、壁虎、   成语：虎视眈眈、虎头蛇尾、调虎离山、放虎归山、狼吞虎咽、生龙活虎赵 zho  周朝国名，战国七雄之一。扩词：姓赵、赵国、完璧归赵、围魏救赵捕 bǔ 扩词：捕获、捕拿、捕捉、被捕 成语：螳螂捕蝉，黄雀在后  捕风捉影蝉 chn昆

4、虫，种类很多，雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音；雌的不发声。幼虫生活在土里，吸食植物的根。成虫刺吸植物的汁。也叫知了。扩词：蝉联 蝉鸣 蝉蜕 蝉衣翁 wēng “羽”部，泛称男性老人。扩词：富翁、老翁、渔翁、鹬蚌相争，渔翁得利掩 yǎn 遮盖、捂扩词：掩藏、掩盖、掩护、掩饰、遮掩扩词：掩耳盗铃、掩人耳目矛 mo古代兵器中的一种“刺兵”，用于刺杀。   扩词：自相矛盾、矛盾、矛头盾 dn 半包围结构，扩词：盾牌、盾牌、金盾、自相矛盾三、复习巩固字词四、课后练习：1．成语接龙：愚公移山—山穷水尽—尽人皆知—知书达理伯乐相马—马到成功

5、—功败垂成—成竹在胸掉以轻心—心之口快—快马加鞭—鞭长莫及2．有人物的成语：叶公好龙 塞翁失马 毛遂自荐 孟光举案3．有反义词的成语：七上八下 颠倒黑白 颠来倒去  是非分明4．有动物的成语：狐假虎威 马到成功 鸡鸣狗盗 狗急跳墙5.成语研究。作业：1.书写一类生字；2.选择一个你喜欢的成语故事，讲给家长听。板书设计：成语故事刻舟求剑   狐假虎威   完璧归赵愚公移山   自相矛盾   掩耳盗铃   螳螂捕蝉，黄雀在后   鹬蚌相争渔翁得利附送：2019-2020年四年级语文上册④有趣的十二教案长春版教学目标：1．学会本课三个生字。2．

6、熟读短文，了解短文含义，知道数字12的趣味所在，由此感受祖国语言文字的魅力。3．通过学习激发学生探索词语中数字的含义。教学重点、难点：学习生字，激发学生探索数字奥秘的兴趣。教学准备：教学课件教学时数：一课时第一课时教学内容：朗读歌谣，学习3个一类字。教学过程:一、激趣导入：“12”这个数字在我们的生活中是十分有趣的，我们的生活与12有什么联系呢？同学们说出了很多，几天我们要读的这首短歌谣，精练地概括了12这个数字在生活中的用途，还十分有趣呢！让我们一起来读一读吧！二、朗读歌谣：1.数字12有什么奇妙的地方呢？请同学们打开书自由读一读歌谣。

7、2.指名读文。3.通过读文你知道了数字12有趣在哪里？关于12你还知道什么，补充一下。3.再读文，理解“学习总觉新知少，探索奥秘靠钻研”三、学习一类生字。简 jiǎn 扩词：简单、简便、简化反义词：简（繁），简单（复杂）成语：简明扼要、言简意赅、深居简出肋 li  胸部的两侧扩词：肋骨、两肋、肋条奥 o 部首“大” 含义深，难于理解扩词：奥秘、奥妙、奥运会重点注意强调：奥字的上半部分不封口。四、完成课后练习：1．读一读，写一写。练习扩词。简（简单）（简洁）   奥（奥秘）(奥妙)2．想一想，这些词句中的数字表示什么这道题可以先让学生通过预

8、习，自己理解，汇报，老师在此基础上进行归纳总结。3、毛笔写字练习可结合写字课进行渗透和教学。布置作业：1．书写本课一类生字并扩词练习。2.找找生活中还有哪些数字有特殊的意义。板书设计：有趣的十