2019-2020年沪教版数学三年级上册《看图列式》教案

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1、2019-2020年沪教版数学三年级上册《看图列式》教案教学内容:课本第14、15页教学目标:1、从学生熟悉的情景,引入两、三位数与一位数相乘的乘法。2、培养学生观察能力和发现问题的能力。3、使学生感受到教学在生活中应用的乐趣,激发学生学习的兴趣和欲望。教学重难点三位数与一位数乘教学准备:多媒体课件。教学过程:一、复习引入1、口算:20×530×5050×46×70070×310×402、师:同学们今天老师可以到哪些超市里去买东西呢?生:华联吉买盛、大润发、家乐福……师:今天我们就一起到大卖场去逛一逛。二、新授引入师:小朋友们说得真多,老师在昨天也就去过家乐福超市(出示:14、15页的主题图

2、)。问:你看到了什么?生:……师:小朋友们想不想买你喜欢的物品呢?出示:巧克力的图“一袋里面有4包,23袋里面有多少包?”问:这题你能解决吗?你是怎样想的?生:23×4=师:23×4等于多少呢?你能利用我们已经学过的知识来解答吗?生:4+4+4+4+4+……4=92或23+23+23+23=9223个小结:几个相同的数连加就可以用乘法。出示:薯片图师:从图中你收集到了哪些信息?生:“12罐一箱,每箱42元。小胖要买3箱薯片,需要多少钱?”问:你是怎样想的?生独立解答出示学生可能出现的两种情况:①42×3②12×3讨论纠错(指出错误,着重“多少钱”每箱42元。指出12元罐一箱这一条件对问题来说

3、没有用处。)师:强调一定要根据问题找到合适的条件来解答。问:根据题中给我们提供的信息,你还可以提出哪些问题?生:3箱一共有多少罐?(尝试解答,说理)师:大卖场中还给我们提供了许多其它的信息,请你们小组合作,根据信息再来提一些数学问题?并试着列出算式。小组合作,交流总结:今天我们到大卖场中找到了许多的乘法问题。在我们的身边有许多的数学知识,平时我们要善于动脑,发现生活中的数学问题,并努力解决它。课后检测:用分拆的方法计算。①38×3=②103×6=③328×4=课后反思:附送:2019-2020年沪教版数学三年级上册《米、厘米用小数表示》教案教学目标1.知识目标:会以米为单位用小数表示身高,会

4、读出以小数形式记录的身高,并说出其具体含义。2.能力目标:通过测量身高为题材来进行小数的初步认识。3.情感目标:联系生活实际情况,体验长度单位的用处。教学重点会以米为单位用小数表示身高。教学难点会读出以小数形式记录的身高,并说出其具体含义。教学准备教学课件教学课时1课时教学过程一、情景导入:师:老师想知道你们的身高是多少?我们应该怎么办呢?生:可以估测;可以用尺进行测量。师:好,现在我请几个同学来测量一下。谁愿意先来测量?请一名学生上台来测量,其他学生观察。【说明:《课程标准》指出:数学必须注意从学生的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,使他们体会数学就在身边,对数学产生浓厚的

5、兴趣和亲近感。也就是创设丰富的学习氛围,激发学生的学习兴趣。通过让学生数苹果的环节,激发学生的学习兴趣,引出本节课学习的内容。】二、探究新知:教师抽一名小朋友上来测量,报出数据,“某某身高1米32”。师:谁能帮忙想一想,老师该怎么记录这位小朋友的身高呢?请小组讨论一下,该如何记录。小组讨论。请你们以小组为单位,把记录的方法板演。交流:第一种:132厘米,第二种:1.32米。讨论两种记录方法的具体含义?小数点的左边和右边各表示什么?小结:“1米32”用小数表示就是1.32米,小数点前面的“1”表示1m,小数点后面的“32”表示32cm。用cm作单位就是132cm。师:这就是我们今天学习的内容:

6、板书:米、厘米——用小数表示【说明:通情景的创设,学生的主体地位得到尊重,从被动接受知识为主动探索,学生学习的过程变得精彩而不在枯燥无味,让学生通过交流得出两种不同的记录身高的方法。】三、巩固练习:1.填写身高:师:我们学习的好朋友小巧、小亚、小丁丁很想知道自己的身高用小数该怎么表示,请大家帮助一下?(课件演示)小巧:我的身高是1米28。小亚:我的身高是1米33。_____________cm_____________cm_____________m_____________m小丁丁:我的身高是1米37。_____________cm_____________m2.请学生把答案交流后,填写到

7、书上。3.填空:165cm=__________m180cm=__________m1.76m=__________cm1.68m=__________cm10.87m=_______m_______cm0.88m=__________cm4.比大小:318厘米()3.17米1米92厘米()1.18米4米3厘米()4.03米5.10cm()5.01m0.195km()195m2.568千米()568米5.用小

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