2019冀教版数学三下《一位小数的加减法》word教案1

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1、2019冀教版数学三下《一位小数的加减法》word教案1教学目标：1.结合具体情境，经历自主尝试简单的一位小数加、减计算的过程。2.会计算一位小数的加法和减法，知道用竖式计算时小数点要对齐的道理。   3.经历交流各自算法的过程，体验算法多样化。教具准备：小黑板教学过程：一、情景导入：1.师生谈话引出情境图，让学生观察情境图，说一说发现了哪些数学信息。2.老师和学生一起写出加法算式，然后提出蓝灵鼠的要求，鼓励学生自主完成。3.交流算法。有的算法学生如果想不到，教师要参与交流，然后组织学生讨论：（1）、三种算法有什么共同点？（2）、用

2、竖式做小数加法时，为什么小数点一定要对齐？通过讨论使学生明确：都是元和元相加，角和角相加，即相同单位的数相加；用竖式计算小数加法时，小数点对齐，也就是相同单位对齐。4.提出问题：买鸡蛋比买豆腐多花了多少钱？让学生自己列式计算，然后交流算法，总结用竖式计算小数减法的方法。二、练一练：第一题，让学生用自己喜欢的方法计算。然后小组同学交流，交流时，说一说自己是怎样计算的。教师要关注学生计算的结果是否正确，发现问题，及时解决。  第二题，老师出示小黑板，鼓励学生独立选择信息，列式计算。然后互相交流、评判。  第三题，鼓励每个学生做一个就餐计

3、划，然后全班交流。除关注学生计算的结果是否正确外，还要关注食品搭配是否合理。附送：2019冀教版数学三下《七、生活中的小数》word教案教学内容：冀教版《数学》三年级下册第74、75页。教学目标：    1、通过商品价格，在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。   2、结合具体内容认识小数，会读、写简单的小数，知道以元为单位小数的实际含义。   3、能把自己的生活经验与数学学习结合起来，随学习数学知识有好奇心和求知欲。   4、初步感受小数在生活中的广泛应用，培养数学的应用意识。   教学重点、难点：小数的读、写法教学过程

4、：   一、创设情景，引发思考   1、同学们，老师想先做个调查。   【出示：25元7.25元8.80元0.58元】   这些数你见过吗？在哪里见过？同学们自由回答。   2、今天，老师和你们一起去超市逛一逛，好吗？（出示主题图加一个玩具枪25元）看，这是超市的一角，你看到了什么？你能说出这些物品的价格吗？   3、在这些数里，那些是我们以前学过的，那些是我们还没学呢？   在这些数里只有1个是我们已经学过的数（25），它是我们以前就认识的整数。其它用来表示价格的数是没学过的。   4、观察这些没学过的数，它们有什么特点呢？（数中

5、间都有一个小圆点。）   5、你知道小圆点叫什么名字吗？这样的数又叫什么数吗？请同学们看书的P74。   学生汇报自学情况。   6、小结：像7.258.800.58这样的数叫做小数。小圆点叫小数点。   今天我们就要学习一些关于小数的初步知识。（板书课题：生活中的小数）   二、结合生活，探索小数的读、写法   (一)小数的读、写法。   1、师：我们的这个新朋友――小数点本领可真不小，它在数的中间一站，把数分成了两部分，这样的数应该怎么读呢？可把老师难住了，谁来帮帮我呢？谁会读这些数？   小黑板出示商品标价：小熊7.25元、风

6、筝8.80元、布娃娃11.30元等]   你是怎么会读的，是从哪里学的？   读的真好，我们按照他的读法一起读一遍吧。   2、师：读了这么多小数，你们认为小数该怎样读？   四人小组先讨论讨论。学生汇报。   3、师：同学们闭上眼睛，想一个你在平时生活中认识的一个小数。   好，老师请几位同学上台来把你想的小数写下来。   让学生在黑板上写，其余的学生写在自己的练习本上。[写完后教师结合学生出现的问题再讲解。]我们来评一评，他们写得怎么样？   3、你们认为小数该怎样写？   四人小组先讨论讨论。学生汇报。   我们一起读读吧。 

7、  老师是这样写的：0、808，写得好吗？为什么？   (二)知识调色板。   1、练习：P752写在答题卡上（投影）互评。   2、判断：   　　（1）3．73读作：三点七十三．（）   　　（2）零点三零七写作：0．307．（）   　　（3）五十点二零八写作：5．208．（）   3、游戏：小蜜蜂采蜜。P751   找到采蜜最快的那个组：你们怎么采蜜这么快？有什么窍门吗？   （小数点前面的表示元，小数点后面第一位表示角，第二位表示分。）   师：你分析得好极了！（板书：元角分）   4、练习：P753   5、游戏：用0、

8、6、8及小数点“.”四个卡片你能摆出几个小数？摆完后记录下来，读一读，集体汇报。   （三）、感受生活中的小数。   1、读出下面的句子．   　　（1）南京长江大桥全长6．772千米．   　　（2）土星绕太阳一周需要29．46年．