2019年(人教版)小升初语文考试题

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1、2019年(人教版)小升初语文考试题考生姓名卷面分总分一、看拼音写词语,再填空。(5分)jiǎnlòuqìpòbàozàopiāoyì()()()()上面的八个音节中,整体认读音节是;所写的八个汉字按音序排列,排在第二个的是。二、根据情境,按要求填空。(9分)1.“六·一”儿童节那天,班上举行小小联欢会,同学们纷纷登台展示才艺,这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢?选择三个写下来。2.本学期,同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”,不禁想起了、等描写大海的成语;随着“孔子游春”,不由想起了、

2、等描写春光的成语;观赏了“黄果树瀑布”,自然想起了李白的名句“,。”3.毕业典礼后,我将离开自己的母校。六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊。在离别的时候,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“,”。4.有时候,有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“当局者迷,。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“,”说的也是这个道理。5.这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里!真是“,”。(填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语

3、等)三、造句。(3分)1.用“凝聚”写一句表现父爱的话:。2.根据词语的不同意思造句。结实:(1)(指人身体好):。(2)(指物体坚固):。四、请你为学校草坪上的警示牌写一条标语,提醒大家爱护草坪上的绿草和鲜花,但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语,有创意的可加“1”分。(2分)五、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。(3分)()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。()银杏树又叫白果树。()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。()这一片片叶子像精美的小纸扇,

4、又像漂亮的蝴蝶翅膀。()每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。六、综合改错[共有六处错误:2处标点,1个错别字,3个语法错误]。(3分)“六·一”节那天上午。我们穿上节日的新装和红领巾,兴高彩烈地来到校园参加庆祝会。会上,总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学雷锋、学赖宁”活动,争做《四有》新人。会后,大家观看了校文艺队表演的精美节目。七、填空。(11分)1.再现积累。①桃花潭水深千尺,。②欲把西湖比西子,。③青山遮不住,。④谁言寸

5、草心,。2.《示儿》一诗中,描写陆游毕生心事的句子是:;《长歌行》一诗中的名句是:3.读了整整六年的语文书,你接触了不少的文章中的人物,其中你印象最深的是,这是因为。八、阅读短文,完成后面的练习。(26分)(一)游动物园的感触一个qínglǎng()的星期天,我兴致勃勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园,只见树木fánmào(),小草丛生,空气新鲜,游人络绎不绝。动物园有许许多多珍禽异兽。首先,我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏,它无心再开彩屏,而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人,好像在qǐq

6、iú()人们:“放我出去吧!”我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好像在思念着大自然那美好的风光。现在,它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿,一只老虎醒了,睁开那充满无限忧愁的眼睛,发出一声长吼,好像在说:“我要回到大自然去,jìxù()当我的森林之王。”我的心情更沉重了。走着走着,bùzhībùjué()地来到象馆。大象比以前瘦了许多。它埋着头,一个劲地喝水,似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍,和妻子儿女们幸福生活的情景,大象一声仰天长叹,好像在呼唤象群,希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙……我心里像压了一块石

7、头似的脚步缓缓地移到了猴山前活泼可爱的猴子无心再荡秋千翻筋斗爬山只是捉捉跳蚤吃着由饲养员配发的西餐打发寂寞的时光我不忍心再看下去了迈着沉重的步子往回走晚上,我做了一个梦:动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉,尽情地唱着;孔雀展开五彩缤纷的尾巴,随着歌声翩翩起舞;老虎回到自己的洞穴,重新登上了森林之王的宝座;大象们在喷水嬉戏,繁殖后代;猴子们穿梭在树林中,摘着水蜜桃,荡着秋千……1.看拼音,在括号里填写恰当的汉字。2.给文章的第五自然段加上标点符号。3.联系上下文解释词语。①珍禽异兽:②仰天长叹:4.在第四自然段

8、中,用“﹏﹏”画出作者的“见闻”,用“——”画出由见闻引起的“联想”。5.给文章分段(在文末用“‖”标明)并写出第二段的段意。6.下面哪种说法正确地概括了文章的中心思想,在括号内打“√”。a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。()b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里,失

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